冢言道：“師父對(duì)我們……他算到自己命數(shù)將盡，而他這一生最大的遺憾就是——沒(méi)能把‘它’給消滅。
“雖然師父當(dāng)年將‘它’就地封印了，但這種封印和麻王神社里的那個(gè)原始封印相差甚遠(yuǎn)……
“原來(lái)的那個(gè)封印，是出自古時(shí)某位大陰陽(yáng)師之手，非常穩(wěn)固，而且每年村民們還會(huì)舉行三社祭、借由三位菩薩的力量來(lái)鞏固上面的法力。
“可是，師父的封印還遠(yuǎn)達(dá)不到那樣的效果，他知道……這個(gè)封印遲早有一天會(huì)被‘它’所破，屆時(shí)必定生靈涂炭。
“所以，師父想在他離世之前，將除掉‘它’的任務(wù)托付給了我們這些弟子，希望我們勤加修煉，有朝一日能將‘它’徹底消滅。”
他到這兒時(shí)，搖頭嘆息一聲：“唉……交代完這些后的第二天，師父便圓寂了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到……他老人家一死，師兄們就開始爭(zhēng)奪他留下的地位和遺物，絲毫沒(méi)有把師父的囑咐放在心上……”
“但你不同是嗎？”封不覺順勢(shì)接道。
冢頭：“那之后，我準(zhǔn)備了兩個(gè)月的時(shí)間，挑了個(gè)陽(yáng)時(shí)陽(yáng)日……來(lái)到了重九學(xué)。”他頓了頓，“那……正好是距今六年前的夏天；因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)廢棄了很久了，我很輕易地就進(jìn)來(lái)了。
“我記得很清楚……在那個(gè)盛夏的正午，一走進(jìn)這間學(xué)校我身的汗毛都豎了起來(lái)。很顯然，縱然是在被封印的狀態(tài)，‘它’仍然能對(duì)周圍的空間施加影響。”
“且慢……”若雨這時(shí)打斷道，“既然‘它’已經(jīng)厲害到‘鼎盛時(shí)期的奈良法師都無(wú)法將其消滅’的地步，那當(dāng)時(shí)的你……豈不是來(lái)以卵擊石？”
“我可沒(méi)六年前我是來(lái)消滅它的。”冢回道，“我只是想來(lái)確認(rèn)一下‘它’究竟有多強(qiáng)……這樣我才能知道自己修煉到什么程度時(shí)才能完成師父的囑托。”
“哦~”封不覺聽到這兒，輕松笑道，“所以你就挑個(gè)了‘相對(duì)安’的時(shí)間來(lái)到了重九學(xué)，并想當(dāng)然地認(rèn)為——處于封印狀態(tài)下的‘它’不能把你怎么樣。呵……結(jié)果，那次偵察任務(wù)……”他著，沖冢歪了下頭，“……讓你落到了現(xiàn)在這般田地。”
“唉……”冢聞言，又是長(zhǎng)嘆一聲，“事到如今，我對(duì)自己會(huì)落個(gè)什么樣的結(jié)局……也已經(jīng)無(wú)所謂了……”他肅然言道，“六年了，我的身體無(wú)疑已經(jīng)腐爛，而我的魂魄……則一直被困在這個(gè)‘陽(yáng)’的幻境里，難入輪回。”
“‘它’為什么只是困住你，而不對(duì)你做別的什么呢？”封不覺問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)氣有些微妙，就仿佛在“你咋還沒(méi)被虐成渣渣呢？”
“在今天以前，我也不知道這是為什么，但……”冢神色微變，回道，“就在剛才，我明白了。”他分別看了看覺哥和若雨，“此刻，你們那四名身處‘陰’之幻境中的同伴，正在一個(gè)‘它’假扮的‘冢翔太’的誘導(dǎo)下，逐步解開封印……”
“哦……這樣啊。”聽到這十分緊急的情報(bào)，覺哥卻顯得淡定如故，他沒(méi)有急著去詢問(wèn)該如何返回“陰”的幻境，而是選擇先把可以探明的情報(bào)統(tǒng)統(tǒng)搞清楚，“這么來(lái)，‘它’是為了假扮你，才留著你的魂魄的？”
“是的。”冢回道，“陰陽(yáng)師的魂魄和一般人的不一樣，普通人的魂魄若是無(wú)法進(jìn)入輪回，便會(huì)迷失、腐朽、消亡，乃至妖魔化……但陰陽(yáng)師無(wú)論死去多久，也不會(huì)‘迷失’，我們的魂體不但可以保留記憶、在外貌上也不會(huì)和活著的時(shí)候有多大變化；而‘它’正是利用了這……借由困在‘陽(yáng)’這一面的我，于‘陰’的那一面制造出一個(gè)魂魄的鏡像、并附身在上面……誘騙你的同伴們。”
“嗯……原來(lái)如此。”封不覺思索了幾秒，理了理思緒，隨即又道，“對(duì)了，我還有一事沒(méi)弄清楚……當(dāng)年活下來(lái)的人共有七個(gè)；而今天到場(chǎng)的是六人，那么……班長(zhǎng)渡邊去哪兒了呢？”
…………
與此同時(shí)，“陰之幻境”中。
嘆他們四人在“冢”的帶領(lǐng)下重新回到了二樓，進(jìn)入了校長(zhǎng)室中。
“覺哥！你們還好嗎？”一進(jìn)門，嘆就快步來(lái)到了那個(gè)酒窖的入口處，朝著地板下面大喊一聲。
然而……沒(méi)有人回應(yīng)他。
“怎么回事？”安月琴也走過(guò)來(lái)，神情緊張地念道，“難道他們出事了？”
“你們的同伴……已經(jīng)不在那里了。”這一刻，冢忽地開口道。
“你是……”鬼驍望著冢道，“他們已經(jīng)……”他沒(méi)有把后面的話出來(lái)，而是等著冢講下去。
此處，鬼驍顯然是留了個(gè)心眼兒的，他這“半句話”，是一種很好的試探——從一名玩家的角度來(lái)，他完可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)欄確認(rèn)兩名隊(duì)友的存活狀態(tài)，但np/怪物并不知道這；因此，假如眼前這個(gè)自稱陰陽(yáng)師的家伙斬釘截鐵地那兩人已經(jīng)被“它”干掉了，那他顯然就是在故意謊。
這一瞬，嘆、靈和安月琴也都意識(shí)到了鬼驍此言的用意，故也都默不作聲、靜觀其變……
“我只知道他們暫時(shí)還沒(méi)魂飛魄散，且已經(jīng)不在那個(gè)酒窖里了。”冢的答案，確也沒(méi)有什么漏洞。
“那他們?nèi)ツ膬毫四兀俊膘`隨即問(wèn)道。
“你們問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)去？”冢回道，“我只能感知到他們的魂魄還在這個(gè)空間，但具體被帶到了哪里……只有‘它’才知道了。”
“那我們?cè)撛趺淳人麄兡兀俊眹@追問(wèn)道。
“沒(méi)那必要。”冢冷冷回道，“你們六個(gè)早已都是死人了，有什么救不救的……只要‘它’還存在，你們、以及這里所有的鬼魂，都別想離開這個(gè)空間。”他頓了頓，“想要擺脫這種宿命的方法，唯有將‘它’消滅這一途。”
其話音未落之時(shí)，嘆忽然出聲道：“誒？這個(gè)抽屜是什么時(shí)候……”
原來(lái)，在冢話的同時(shí)，嘆的視線掃到了一些變故——就在玩家們下樓的時(shí)候，校長(zhǎng)室辦公桌內(nèi)側(cè)的那個(gè)大抽屜還是關(guān)閉著的狀態(tài)，但眼下……抽屜已然往外挪動(dòng)幾許，儼然是被解鎖了。
“留神……可能是陷阱。”鬼驍這會(huì)兒變得非常謹(jǐn)慎，不知為何……和覺哥他們分開后，鬼驍就產(chǎn)生了一種很奇怪的直覺……這種直覺反復(fù)地告訴他——要保持戒備。
“讓我來(lái)吧。”此時(shí)，冢上前兩步，用理所當(dāng)然的語(yǔ)氣道，“你們可千萬(wàn)要保護(hù)好自己，要完成那最終的‘法陣’，至少需要五個(gè)人才行。”
話間，他已經(jīng)把那個(gè)抽屜打開了。
那個(gè)大抽屜里的情況，和之前玩家們探索的兩個(gè)教室一樣——總共四件物品。
咱們還是一件一件來(lái)……
首先，還是件“可帶出劇的劇情物品”。
名稱：流蘇腰帶
類型：劇情相關(guān)
品質(zhì)：普通
功能：未知
是否可帶出該劇：是
備注：亞麻制品，帶扣由純銀打造，紫色的著色和流蘇的長(zhǎng)度皆是設(shè)計(jì)上的亮。
這又是一件可以穿戴的玩意兒，和另外幾件一樣，用途不明……
接著，第二件——
名稱：“它”的脾
類型：劇情相關(guān)
品質(zhì)：普通
功能：可嵌入“它”的軀干中。
是否可帶出該劇：否
備注：由綠色玉石制造的袖珍器官，隱隱透出靈氣。
嗯……不解釋。
再看第三件物品——一張紙，看上去像是一封未能寫完的書信；信的字跡顯示出寫字的人當(dāng)時(shí)很緊張、或者就是因其他的生理原因?qū)е铝耸衷诙叮徊贿^(guò)，紙上的內(nèi)容還是可以分辨的——“佐藤君，我也不知道你的精神失常是暫時(shí)的還是永遠(yuǎn)。假如是永遠(yuǎn)，那這封信就當(dāng)是我寫給自己的懺悔書吧。但如果，哪天你能恢復(fù)理智、并讀到這封信，我只想在此對(duì)你一句——對(duì)不起。這一切的一切，都是我造成的，我不是個(gè)稱職的校長(zhǎng)、甚至不能是個(gè)像樣的男人；妻子病故后我想用酒精麻痹自己，結(jié)果染上了酗酒的陋習(xí)。也正是這種陋習(xí)，讓我走到了今天這一步。鈴木、野口、你……我不知道還會(huì)有多少人因此而死，可我已經(jīng)撐不住了，請(qǐng)你們大家原諒我，原諒我最后要用死來(lái)逃避責(zé)任，因?yàn)椋?br />
紙上的信息就停留在了這里，在“它”這個(gè)詞（信也是日語(yǔ)寫的，所以是這里是“詞”而不是“字”）的后面再也沒(méi)有任何內(nèi)容，也沒(méi)有標(biāo)符號(hào)或是別的什么痕跡了。
最后，第四件物品……想必各位猜也能猜到了——倉(cāng)庫(kù)鑰匙。
…………
數(shù)分鐘后，玩家們和冢便來(lái)到了校長(zhǎng)室門外的走廊上。
那兩件任務(wù)物品，冢并沒(méi)有拿，他直接交給玩家們保管了，不過(guò)鑰匙是他拿著的，因?yàn)椤鲃?dòng)承擔(dān)起了開門的任務(wù)。
如前文所，倉(cāng)庫(kù)的門也是平開式的，冢把鑰匙插進(jìn)去一轉(zhuǎn)一推，門就打開了。
令人驚訝的是，這個(gè)房間里……有燈光。
那“倉(cāng)庫(kù)”的天花板上，吊著一個(gè)燈泡，而這個(gè)燈泡……發(fā)出的竟是紅光。
光線籠罩住了眾人眼前這個(gè)不到三十平米的空間，就如同……火光一般。
和“倉(cāng)庫(kù)”這個(gè)名字不太相符的是，這個(gè)房間內(nèi)可謂空空如也。不但沒(méi)有家具和雜物，甚至連扇窗戶都沒(méi)有。除了上方的那個(gè)燈泡以外，這兒有的只是墻壁了，而且墻上連個(gè)電燈開關(guān)都找不著。
不過(guò)，還是有些異常的地方，比如……這個(gè)倉(cāng)庫(kù)的六壁都是焦黑的木板組成，另外，在那地板上，還畫有一個(gè)陣法。
這個(gè)陣法，就不是那種西式神話中的“魔法陣”了，而是那種很有東方特色的事物。
整體來(lái)看，這個(gè)法陣由一種紅色的液體畫成，但其究竟是血、油漆、還是別的什么物質(zhì)……卻已不好分辨，因?yàn)檫@法陣看上去已經(jīng)畫好了很久，那些液體早就干涸了。
但見，在法陣的正中間、一個(gè)臉盆大的圓形范圍內(nèi)，寫了一堆鬼畫符似的日文，這些字呈螺旋形由內(nèi)而外寫成，而且系統(tǒng)沒(méi)有進(jìn)行翻譯；在這坨文字外，畫了一個(gè)正圓形的圈，圈外延展出四門八卦的縱橫線條，而那幾塊被線條分割出的區(qū)域里，又縱寫了許多咒文……當(dāng)然了，也是些玩家們看不懂的文字。
“地上這個(gè)……是怎么回事？”見到那些東西后，鬼驍是第一個(gè)提問(wèn)的。
“這是我在六年前畫的啊。”冢接道，“哦……對(duì)，你們已經(jīng)不記得了。”
這兩句對(duì)話，似乎又觸發(fā)了什么flag……緊接著，跨入門中的冢，便開始了一段劇情敘述。
而這個(gè)“冢”的故事，和覺哥他們遇到的那個(gè)，又是不同的版了……
“六年前，你們?cè)诎嚅L(zhǎng)渡邊的邀請(qǐng)下，一同返回了‘重九學(xué)’，來(lái)參加所謂的同學(xué)聚會(huì)。
“當(dāng)時(shí)的你們，自然是完沒(méi)有關(guān)于‘5慘案’的記憶的……
“因?yàn)樵谀羌逻^(guò)后，政府的人強(qiáng)制把你們這七名幸存者隔離了起來(lái)，進(jìn)行了所謂的‘心理治療’；一年后，當(dāng)你們回到父母身邊時(shí)，都已丟失了那段記憶。而那之后你們的家庭也都在政府的安排下去了很遠(yuǎn)的地方生活，在你們的印象中……童年的回憶并沒(méi)有什么異常，只不過(guò)是因?yàn)閷W(xué)校要停辦，所以大家都在二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了而已。
“后來(lái)，你們便各自長(zhǎng)大，到了二十**歲的年紀(jì)，所有人也都已經(jīng)離開家獨(dú)自生活了。你們身邊那些知道你們與那件事的關(guān)聯(lián)的人，也以為曾經(jīng)那噩夢(mèng)般的經(jīng)歷早就已經(jīng)揭過(guò)去了。
“誰(shuí)也沒(méi)想到……在一個(gè)夏天，在一段你們所有人都‘正巧’有空的日子里，你們記憶中的班長(zhǎng)渡邊……給了你們寄來(lái)了一封同學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)信。
“或許是冥冥中的注定、或是‘它’的安排……你們六個(gè)在一個(gè)陰時(shí)陰日，重聚在了重九學(xué)的廢址中。
“那天……你們的班長(zhǎng)并沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)樗缇鸵呀?jīng)被‘它’控制住了，他所寄出的信，就是為了把你們六個(gè)引來(lái)……”(未完待續(xù)。)
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