從院長辦公室離開,溫朔又被楊景斌叫到辦公室里,認(rèn)真地和他談了談。
談話內(nèi)容,無外乎叮囑他從現(xiàn)在開始,把生意的事情暫且放放,把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,不止是要把落在同學(xué)們平均成績之后的功課補(bǔ)上來,還要超過絕大多數(shù)的同學(xué),爭(zhēng)取能夠在大二結(jié)束之前,修完大三、甚至大四的課程。
這未免有些強(qiáng)人所難了。
但在楊景斌看來,不難。
因?yàn)闇厮吩谒男哪恐校呀?jīng)是全天下絕頂聰明人物之一了,是天才,考古系的所有基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于溫朔來說,也就是多加把勁兒,便能手到擒來的小事!
這倒不全是因?yàn)闂罹氨竽X子一根筋,而是京大以及隔壁華大這兩所大學(xué)里,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那種超高智商,碾壓眾人的天才,大二時(shí)期就把四年本科各門必修課學(xué)完,然后選修各種課程,甚至跨專業(yè)學(xué)習(xí),并且在極短的時(shí)間內(nèi),在新的專業(yè)學(xué)習(xí)中成績達(dá)到出類拔萃的水準(zhǔn)……
一位優(yōu)秀的學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)前拿到雙碩士學(xué)位,在頂尖大學(xué)里真不算什么稀罕事兒。
而溫朔……
楊景斌頗為欣慰和得意地認(rèn)定,溫朔就是這樣的天才,無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明了他的聰慧非凡。
他只是忙著做生意掙錢,沒空學(xué)習(xí)罷了。
對(duì)于楊老師得意洋洋的堅(jiān)定信任和期望值,溫朔有苦說不出。
他能理解楊老師的信任和期望,也能理解楊老師為什么會(huì)對(duì)他提出這么高的要求。
原本同學(xué)們對(duì)于楊老師對(duì)溫朔的偏愛,心中就有疑惑和些許羨慕嫉妒恨的忿忿,并由此聯(lián)想到,溫朔從一個(gè)窮小子如今成了有錢人,而且是自己創(chuàng)業(yè)成功的杰出青年,便是楊老師這般倔強(qiáng)的,不為五斗米折腰的清流人物,也墮落到以經(jīng)濟(jì)利益來定性一個(gè)人優(yōu)秀與否的地步,實(shí)在是這個(gè)社會(huì)的悲哀。
而皖西漢墓發(fā)掘工作之后,學(xué)生們對(duì)楊景斌的不理解,對(duì)溫朔的嫉妒憤恨情緒,將愈發(fā)高漲。
當(dāng)前學(xué)院和京大整個(gè)校園里彌漫的情緒,和暗中激蕩的潛流,就是此類情緒的一次爆發(fā)。即便依著溫朔的安排,這次能夠?qū)⑦@股激蕩的潛流平息下去,學(xué)生們心里的不滿,還會(huì)存在。
除此之外,還有學(xué)院、校方領(lǐng)導(dǎo)層,乃至國家考古部門、全國知名大學(xué)的考古系,那些專家、精英們,經(jīng)皖西漢墓的發(fā)掘工作之后,勢(shì)必也都會(huì)關(guān)注溫朔——這個(gè)來自于京大考古文博學(xué)院考古系專業(yè),僅是大二年級(jí)的學(xué)生,受知名考古專家楊景斌的悉心教導(dǎo)和偏愛,如若最終卻被發(fā)現(xiàn),是個(gè)外表光的驢糞蛋子……
那,不僅是楊景斌的名譽(yù)受損了。
京大考古文博學(xué)院、京城大學(xué),乃至溫朔本人,都將會(huì)承受極大的聲譽(yù)損失。
走出學(xué)院樓,溫朔站在寒冷的風(fēng)中感慨萬千:“做名人,真累!”
與絕大多數(shù)人所不同的是,此刻感慨著事務(wù)繁雜身心壓力大,難免頗為勞累的胖子,其實(shí)打心眼兒里沒有絲毫厭倦,反而有種興奮和得意的感覺。
是成就,是虛榮的滿足感。
人生于世,很多的重?fù)?dān)、責(zé)任,一般人還真就承受不住,或者更直白刻薄地說……
沒資格去承擔(dān)!
很多整日里哭著喊著辛苦,卻自覺沒有得到相應(yīng)報(bào)酬或成就的人,他們從不會(huì)去考慮自己很多時(shí)候的失敗,不是沒有吃夠苦頭付出辛勞,而是在付出辛勞的同時(shí),沒有去認(rèn)可、看清楚自己的辛苦付出所求的目標(biāo)是什么,只是在辛苦著卻又不斷地抱怨著。
于是他的辛苦往往得出的成績不會(huì)完美。
比如同樣的工作,用心去做,和帶著抱怨的情緒去做,其最后的結(jié)果不可能一樣——這個(gè)結(jié)果,不單指表象,還有個(gè)人的內(nèi)心,旁人或者說領(lǐng)導(dǎo)的觀感,以及后續(xù)的衍生。
抱怨會(huì)限制一個(gè)人的心智、成就,樂觀和坦然則會(huì)促進(jìn)一個(gè)人的心胸和視野。
傍晚。
溫朔本來和黃芩芷約好到辦公室談事情的,不過母親卻通知他和黃芩芷今晚到家里去,包餃子。所以五點(diǎn)鐘溫朔從二教那邊出來后,就和黃芩芷一起匆匆去往公寓。
李琴今天的心情一直都很好,所以才想著把兒子、黃芩芷都叫來包餃子吃——源于早上兒子在快餐店吃飯時(shí),隨口應(yīng)承下來,讓大姐家的兒子、兒媳婚后到京城,安排小兩口學(xué)習(xí)詹東、鄭云紅的手藝,再開家分店給他倆做。
以前,李琴一直都是受親戚照顧的。
如今卻能夠幫到他們,一來也算是報(bào)答,二來,這面子上也光彩啊。
李琴是中午的時(shí)候才回過味兒,尋思著早上兒子雖然應(yīng)承了下來,但卻說要等資金寬裕了再說,而之所以沒有馬上決定,是因?yàn)檫得和黃芩芷商量商量。
畢竟,黃芩芷和兒子是合伙人啊!
總不能朔了算。
李琴就想著,今晚把溫朔和黃芩芷都叫來吃個(gè)飯,然后一起商量商量,把這件事敲定下來。
反正……
都是一家人嘛。
“芩芷啊。”李琴一邊包著餃子,一邊笑瞇瞇地說道:“咱一家人不說兩家話,啊!你覺得,早上在店里說的那件事,就是讓小朔他表哥、表嫂來京城的事兒,能行么?”
黃芩芷溫婉一笑,點(diǎn)頭道:“可以啊,讓溫朔安排就好。”
“哎哎。”李琴看向溫朔。
從學(xué)校出來往公寓這邊走的路上,溫朔就已然和黃芩芷就此做了簡單的溝通。如今的黃芩芷,也受溫朔的影響,并且了解溫朔的性格,所以談?wù)聝旱臅r(shí)候不會(huì)去拐彎抹角斟酌如何委婉些,而是盡可能直接地講述出自己的想法意見。
對(duì)于她提出的看法,溫朔深表贊同。
此刻黃芩芷將問題拋給正在搟皮兒的溫朔,他便笑著說道:“把他們安排過來沒什么問題,小事情……既然確定要開分店,總要雇用員工的,那么何不讓自己人掙走這份工資呢?”
“就是嘛。”李琴笑得合不攏嘴兒。
溫朔頓了一下,神情稍稍有些嚴(yán)肅地說道:“不過,您有沒有考慮過,我表哥和表嫂剛結(jié)婚,讓他倆負(fù)責(zé)一個(gè)店的生意,指不定哪天兩口子忽然鬧矛盾了,吵架了,把店里的生意扔下不管了,該怎么辦?還有,我表嫂年輕,總不能一直綁在店里面,時(shí)不時(shí)的就要出去逛街,去玩兒,回娘家……不久的將來肯定還要懷孕、生孩子……到那時(shí)候,我們的店又該交給誰打理?”
李琴愣住了。
她從未考慮過這些問題,只是單純地認(rèn)為把外甥和外甥媳婦從鄉(xiāng)下,拉到京城這樣的大都市來,是幫了親戚的忙,是一件讓自己臉上有光、心里寬慰的好事兒。
可現(xiàn)在聽兒子這么一說,還真不能貿(mào)然把小兩口拉扯到京城來,否則將來有可能好心做了壞事。
都是自家親戚啊!
到時(shí)候小兩口吵架了,把店鋪一扔不管了,怎么辦?
罵不是,不罵也不是。
到時(shí)候人家隔三差五要回東云,要回娘家了,店鋪誰來打理,生意還怎么做?
管不是,不管也不是。
李琴突然心生懊悔,真應(yīng)該先和兒子商量商量的,而不是興奮勁兒上來了,一時(shí)沖動(dòng)不計(jì)后果便答應(yīng)了大姐的要求。
怎么辦?
“這事兒其實(shí)也好說,我大姨和大姨夫在家里務(wù)農(nóng),沒什么穩(wěn)定的工作,種地一年下來也沒多少錢,把他們都安排到京城就好了。”溫朔微笑道:“我大姨和大姨夫都是老實(shí)人,品行端正,有他們?cè)冢赇伩偰苷疹櫤茫瑹o非是多開兩個(gè)人的工資罷了。在我的計(jì)劃中,將來這個(gè)快餐店是要多開幾家的,如果他們把手藝學(xué)到手了,以后會(huì)讓他們每人負(fù)責(zé)一家店的經(jīng)營……”
李琴眼前一亮,驚喜道:“對(duì)啊,把你大姨和大姨夫都叫來,有他倆在,可以相互照應(yīng)著,店鋪的生意不會(huì)被耽誤的。”
“暫時(shí)先這樣計(jì)劃著,他們還沒結(jié)婚呢。”溫朔笑著擺了擺手。
“成,我回頭,再琢磨琢磨。”李琴點(diǎn)頭應(yīng)下來,這次倒也不再急于落實(shí)了。
她意識(shí)到,在外做生意,越是牽涉到親戚,反倒是越復(fù)雜。
她卻不知道,自己的兒子和黃芩芷,之前從學(xué)校走到公寓這短短的路途中,對(duì)將來快餐店的發(fā)展,有了一個(gè)大致的規(guī)劃。
思忖了一會(huì)兒之后,李琴忽而說道:“哦對(duì)了,關(guān)于咱們家快餐店提升限售量的事兒,我還想,和你倆再商量商量……那個(gè),你們也別嫌我煩啊。”
“怎么會(huì)啊?”溫朔笑道。
黃芩芷也微笑道:“阿姨您說,我們聽著呢。”
李琴嘆了口氣,道:“你倆考慮的問題,這么長時(shí)間,我也想明白了。可是吧,我終究比你們年齡大些,想得多些……詹東兩口子是知小朔的恩情,在咱們店里好好做事,但這世上,最難還清的債,是人情債,最難要的債,也是人情債啊。”
“嗯嗯。”
溫朔和黃芩芷點(diǎn)頭認(rèn)可,表情認(rèn)真地聆聽著李琴的教導(dǎo)。8)
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