“楊天，你要是可以解出這三道題，把解題步驟寫出來(lái)，我收回之前的話，并且跟你道歉。．更新最快”龐永宏一臉戲虐道。
楊天一看這三道題，不由咦了一聲，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這三道題里邊只有兩道是數(shù)學(xué)考卷上的，而還有一道是他從來(lái)沒見過(guò)的題，不過(guò)……
他腦子飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，瞬間也把這道題解得體無(wú)完膚！
這道題的難度其實(shí)比數(shù)學(xué)卷子上的都要高一些，但是對(duì)于楊天來(lái)，依舊是菜，他腦海高速運(yùn)轉(zhuǎn)，至少在瞬間得出五種解法！
而且每一種解法都十分巧妙，堪稱經(jīng)典！
看了看龐永宏戲虐的表情，他瞬間明白了對(duì)方的用意，對(duì)方可不僅僅是在檢驗(yàn)他，試探他，而是在羞辱他！
楊天心頭涌起了一股不服，對(duì)方都已經(jīng)欺上門來(lái)了，他怎么能不打臉打回去？！
難道他就那么好欺負(fù)？！
他暗暗想著：“行啊，身為一名教師，卻肚雞腸，公報(bào)私仇，你既然想試探我，那我就滿足你，這次我要亮瞎你的狗眼，讓你看看我楊天到底是個(gè)天才還是庸才��！”
楊天脾氣上來(lái)，瞬間打定主意，要讓這個(gè)姓龐的顏面掃地。
他裝著不知道龐永宏在題上做的手腳，而是十分淡定的再次走到白題板跟前，對(duì)著三道題唰唰唰解答起來(lái)。
當(dāng)他把數(shù)學(xué)卷子上的兩道題都解出兩種解法之后，面對(duì)沒有的那道題，他故意怔了怔，還回頭看了一眼在場(chǎng)的所有人，特別是看向龐永宏時(shí)，微微蹙眉。
而龐永宏臉皮極厚，裝著什么都不知道的樣子。
楊天一看，暗暗冷笑，想著：“姓龐的，這可是你逼我的，我已經(jīng)給你機(jī)會(huì)，你偏偏沒有叫停……我馬山就讓你知道我的厲害……我倒要看看當(dāng)我解答出這道題時(shí)，你會(huì)是個(gè)什么表情？！”
此時(shí)，電視機(jī)前，很多觀看節(jié)目的考生中有幾個(gè)眼尖的考生瞬間察覺出異樣，再看向題目時(shí)突然驚叫起來(lái)：“這道題……根不是數(shù)學(xué)高考的題……高考卷子上根沒有這道題啊……”
來(lái)多的人都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，議論紛紛。
而節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)偏偏沒有人發(fā)現(xiàn)，很多人都沒有去多想，因?yàn)楫?dāng)局者迷旁觀者清，身在節(jié)目中的考生注意力都放在楊天身上，沒有過(guò)多的去想這道題是不是出自高考數(shù)學(xué)卷子。
楊天搖搖頭，微微有些失望，不過(guò)很快他又露出古怪笑容，一句話不轉(zhuǎn)過(guò)身開始答題。
這道題15分，給出一個(gè)已知的函數(shù)，設(shè)定區(qū)間，常數(shù)，而第一個(gè)問(wèn)題，就是證明函數(shù)圖像的對(duì)稱性。
這一回，楊天一改之前沉默地答題，而是一邊解答一邊加以明。
他的語(yǔ)速并不快，而且抽次剝繭，由淺入深，三十秒不到的時(shí)間里，就完成了證明。
這還沒完，他微微笑道：“其實(shí)，這只是一種最常規(guī)的證明方法……我還有另外的一種證明方法，大家看，我們可以先把已知函數(shù)變換一下……這樣……這樣，如此一來(lái)，就得出了一個(gè)更加直觀的函數(shù)圖像，現(xiàn)在，已經(jīng)完可以用函數(shù)圖像來(lái)證明它的對(duì)稱性……這個(gè)解法另辟蹊徑，但是更加直觀……”
聽到這里，不管是現(xiàn)場(chǎng)考生，還是電視機(jī)前的考生和觀眾都頻頻頭，感覺茅塞頓開。
而龐永宏臉已經(jīng)漲得通紅，面色也變得十分古怪。
楊天解答了第一個(gè)問(wèn)題，乘勝追擊，繼續(xù)解答第二個(gè)問(wèn)題，第二個(gè)問(wèn)題是求未知數(shù)的取值范圍，楊天一邊書寫解題步驟，一邊剖析解題思路和解題過(guò)程，隨著他的講解，有鞭撻入里，入木三分的感覺。
而第三個(gè)問(wèn)題是討論函數(shù)的單調(diào)性，楊天依舊再接再厲，嘴里噼里啪啦講個(gè)不停，簡(jiǎn)直有口若懸河，滔滔不絕的味道。
在很多人看來(lái)，此時(shí)的楊天根不是簡(jiǎn)單的答題，而是就像一位導(dǎo)師在高校講堂上講課，在傳授高等數(shù)學(xué)理論，那種自信，從容以及滔滔不絕的范兒，真的就像一位博學(xué)的教書先生，那種魅力真的是特別吸引人。
二中里，很多學(xué)生看到楊大學(xué)霸如此風(fēng)騷的一面，都拍手叫好：
“真不愧是楊大學(xué)霸，給我們二中露臉啦……”
“以前我還妒忌他……不過(guò)現(xiàn)在，我服他……”
“不錯(cuò)，以前我就覺得他狂得沒邊兒……但是現(xiàn)在我知道他有狂的資……我只能他是天才，是妖孽……”
此時(shí)，二中的校長(zhǎng)辦公室里，來(lái)是開著高三年級(jí)教師緊急會(huì)議的，如今，一名名老師都盯著電視機(jī)聚精會(huì)神的看著，電視里正直播《對(duì)話高考》節(jié)目，楊天的出色表現(xiàn)讓他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰，與有榮焉。
數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)感慨道：“這道題根就不是高考數(shù)學(xué)卷子里的題，那個(gè)一中姓龐的想要陰楊天一把呢，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，他是偷雞不成蝕把米了……”
校長(zhǎng)頭：“楊大學(xué)霸估滿分，誰(shuí)敢不是？姓龐的不了解他，咱們還不了解自己的學(xué)生？這個(gè)姓龐這回丟臉丟大了……”
其余老師聽了，都笑了。
楊天在他們眼中，是最最讓他們放心的學(xué)生。
紀(jì)曉青身為楊天的班主任，此時(shí)更是臉上有光，她內(nèi)心的興奮差兒就壓抑不住表現(xiàn)在臉上。
于此同時(shí)，省數(shù)學(xué)研究組曾經(jīng)任教京大的數(shù)學(xué)教授郭重陽(yáng)也津津有味看著《對(duì)話高考》欄目，看到楊天驚人的數(shù)學(xué)天賦，驚人的解題思路，不由贊嘆：“天才……真是個(gè)天才……這個(gè)人若是能拜我為師……一定能接我之衣缽，十年之內(nèi)，他肯定又是一位陳景潤(rùn)……”
對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)，劉淑娥坐在觀眾席上，此時(shí)的她早已經(jīng)熱淚盈眶，她之前也知道天成績(jī)很好，但是具體怎么個(gè)好法，她的概念其實(shí)很模糊，但是今天，看到天一個(gè)人在臺(tái)上那么出色的表現(xiàn)，不，應(yīng)該是表演，她簡(jiǎn)直都不知道要如何表達(dá)自己的激動(dòng)之情了。
此時(shí)，她的兒子可以萬(wàn)眾矚目！
兒子自信，優(yōu)雅，滔滔不絕，他身上散發(fā)著智慧的光芒……
她從來(lái)沒有如此震撼過(guò)，被自己的兒子出色的表現(xiàn)所震撼！
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