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與南宋同行 正文 第六十九章 第十頭牛

作者/小樣有型 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    兩個人在要不要孩子學(xué)習(xí)寫毛筆字上產(chǎn)生了分歧,其實后續(xù)的爭執(zhí)肯定會是要不要還學(xué)習(xí)大宋的一些東西。

    張國安島主認為根不必讓孩子學(xué)習(xí)毛筆字,因為在流求島上,他這幾年推行的硬筆書寫方式已經(jīng)見了成效。

    連姚麥市長都認為用沾墨鋼筆書寫方便,而且省紙省墨水省時間省力氣。

    大宋沒有發(fā)展出硬筆書寫的原因很簡單,大宋的造紙技術(shù)不適用。

    用鉛筆在他們市場上常見的紙上還是可以用的,但是想也能用沾墨鋼筆就肯定不行了。

    不是劃破紙,就是洇墨------他們的紙只是為了軟筆書寫服務(wù)。

    沾墨式鋼筆和墨水都好解決,只是造出能被硬筆書寫的紙類比較麻煩。

    不過,值得下一番力氣,紙張也會是極好的商品。

    現(xiàn)在整個歐洲基都在用羔羊皮紙,它的價錢,比埃及的紙莎紙還貴。

    張國安島主專門為造紙準備了單獨的設(shè)備,只給造紙廠使用。

    因為這種供硬筆書寫的紙張不同與造幣用紙,量產(chǎn)上不去,意義就不大了。

    張國安島主把那面世界里鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加工學(xué)生作業(yè)紙張的技術(shù)拿出來了------在那面的世界,許多學(xué)校規(guī)定學(xué)生只能購買校的作業(yè),你懂的。

    那個紙張肯定能被正常使用,要不然吃相就太難看了,容易出事------但是這種紙張的成和技術(shù)含量,你還是懂的。

    張國安島主用蘆葦紙漿和竹紙漿,然后加上極少的木紙漿,兌在一起,經(jīng)過堿的漂白,便制出這個時空最白最適用硬筆最便宜的白紙。

    這個工藝過程中,唯一技術(shù)含量高一的地方,就是使用連續(xù)蒸煮研磨和化工輔助的手段。

    所以,張國安島主不得不配上專用設(shè)備。

    產(chǎn)出白紙后,張國安島主沒有急著出售,先存夠流求的庫存再。

    至于沾水鋼筆筆尖,人家大宋的金銀匠,學(xué)會打●◇●◇●◇●◇,→∧第一個后,手工打制的速度遠遠超過損耗的速度-----后來都成了學(xué)徒工的入門技術(shù)了。

    筆身用象牙用硬木都隨便了。

    張國安島主對安靜:“咱們這里都用上了硬筆,而且,太學(xué)院投奔到我們這里的太學(xué)生都開始用硬筆了,你再讓孩子去學(xué)書法,多余!

    安靜微笑著:“國安,我發(fā)現(xiàn)你變了------別那么現(xiàn)實好不好?當一門藝術(shù)課吧。”

    “咱娃苦啊,將來是不是還要學(xué)‘琴棋書畫’?!你當孩子是神童?!”

    安靜的眼睛閃閃發(fā)亮,:“孩子是神童!戰(zhàn)生才幾歲呀,九九表都背下來了!”

    張國安島主看著充滿了母性光輝的安靜,決定閉上嘴,他竟然又想去服中年婦女了。

    安靜辦了一家公辦幼兒園,讓所有的適齡兒童都可以免費入學(xué)。

    這幾年,八道河地區(qū)還真出生了不少孩子,但總數(shù)也不到一百個,所以完免費,那是輕而易舉。

    胡鎮(zhèn)北廠長聽聞后,馬上就決定送孩子去------但是,他的娘子不干了,為何自己的娃要讓人家?guī)??br />
    胡鎮(zhèn)北廠長低聲:“娘子,莫要沒有眼光,你看不出這是張島主在給自己的長子找伴學(xué)嗎?!”

    這個時空,無論是大戶人家,還是皇親宗室,他們都喜歡給自己家的子女找伴學(xué)。

    原因可能一是讓自家的孩子在與其他孩子交往中學(xué)會人際關(guān)系,二是將來那些伴學(xué)也可能成為自家的幫手,總之,還沒有孤零零只讓自家孩子一個人學(xué)的情況。

    在胡鎮(zhèn)北廠長的驕傲中,除了他比張國安島主更會使用火鐮外,他還認為自己家的娘子更聽從自己的話------什么事情往往就是自己決定了,而張島主,呵呵,還要和他的娘子商量。

    安靜自己擔當了幼兒園園長,沈千千和娜娜甚至楊友行都安排了教學(xué)的任務(wù)------當然,不是嚴格的,而且以帶孩子玩為主。

    其它生活起居方面的人手,都是充足的。

    沈千千和娜娜都喜歡安靜家主給她們的任務(wù),和孩子一起玩,很有意思,但是楊友行不高興了,他是男的,怎么要去帶孩子玩?!

    張國安島主帶孩子玩,那不是他自己的兒子嘛------

    沈千千叉著腰:“人家太學(xué)生都來教毛筆字,你能比上人家太學(xué)生?!”

    楊友行一時無語,那些太學(xué)生確實不是他能比了的,至少人家在《流求周報》上寫的詩詞,就是他寫不來的。

    帶孩子玩?楊友行不會,但是他會講故事,特別是他的記憶力好,把家主們先前給他們講過的拿出幾個來,一天講一個,就把任務(wù)完成了!

    這一天又輪到楊友行陪孩子們玩了。

    孩子們吵著要聽故事,楊友行微微一笑很有型,正和我意。

    他馬上先讓孩子們安靜下來,開講!

    “很久以前,有個聰明忠厚的伙子,父母早亡,只好跟著哥哥嫂子度日,嫂子馬氏為人狠毒,經(jīng)常虐待他,每天都逼他干很多的活!

    一年秋天,嫂子逼他去放牛,給他九頭牛,卻讓他等有了十頭牛時才能回家,牛郎無奈,只好趕著牛出了村。

    牛郎獨自一人趕著牛進了山,在草深林密的山上,他坐在樹下傷心,不知道何時才能趕著十頭;丶遥 

    這時候楊友行停下來,問孩子們:“大家,他能不能馬上有一頭牛?”

    張戰(zhàn)生第一個發(fā)言:“去買一頭吧!”

    楊友行回答:“如果牛郎有那些錢鈔,他還會去放牛嗎?”

    胡鎮(zhèn)北廠長的兒子胡萬山:“等母牛生一頭吧!”

    沒有等楊友行,張戰(zhàn)生馬上:“母牛要十個月才能生牛啊,我爹爹的!”

    這時候,又一個孩子:“去偷一頭吧!”

    胡萬山快速:“偷拿人家的東西,巡警會抓到你,把你關(guān)在一個人的黑屋子里,我爹爹的!”

    楊友行真高興啊,省下自己多少事情。

    他:“但是呢,世上從來沒有過不去的河,很多困難總有辦法解決!”

    所有的孩子們都瞪著眼睛認真聽。

    楊友行慢慢講下去:

    “在他愁壞了的時候,忽然聽到草叢深處有老牛的呻吟聲------他走進草叢深處一看,真有一頭病得很厲害的老牛!

    他看到老牛病得厲害,就去給老牛打來一捆捆最鮮嫩的青草,一連喂了三天,老牛吃飽了,病也好多了。

    這時候老牛忽然開口話了!

    他自己來是天上的神牛,因為違反了規(guī)定,被貶了下來,摔壞了腿,無法動彈,自己的傷需要用百花的露水洗一個月才能好。

    牛郎是個好心的年輕人,他不畏辛苦,細心地照料了老牛一個月,白天為老牛采花接露水治傷,晚上依偎在老年身邊睡覺,直到老牛病好了。

    老牛,你就把我趕回去吧,這樣你就有十頭牛了!”

    楊友行又停了下來,問:“大家,牛郎為什么會有了第十頭牛?”(未完待續(xù)。)

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