這一天，除了東大門棒球場(chǎng)，鄭室長(zhǎng)還拉著大家去了很多的地方，包括眼鏡店開業(yè)、洗浴中心等等。
無(wú)一例外，大家的表演真的是一無(wú)是處，制造了一個(gè)又一個(gè)的冷場(chǎng)。
每表演一次，大家更丟人一些。
等到今天的錄制結(jié)束后，出奇的是，誰(shuí)也沒有散場(chǎng)的話。
七個(gè)人那么坐在一起，一個(gè)比一個(gè)沉悶。
過(guò)了很久，哈哈突然悶聲悶氣地開口了。
“我們成什么了？這不是我們的水準(zhǔn)啊。”
大家雖然沒話，但誰(shuí)都知道他的意思。
別看這些人總是自嘲什么平均以下百分之二，實(shí)際上論起表演的能力，大家還真的不差。
不樸明秀和哈哈這種出過(guò)專輯的，即使是盧洪哲這種五音不的，也跑過(guò)無(wú)數(shù)的公演了。
所以對(duì)于舞臺(tái)，大家還是很有自尊心的。
可是今天，絕對(duì)是大家最難受的一次。
這么丟人現(xiàn)眼的舞臺(tái)，不該出現(xiàn)在大家的身上。即使是身為藝人的自尊心，也讓大家倍感難受。
既然哈哈起頭了，劉在石也終于下定了決心。
“各位，我們好好弄一次吧。一定要拿出過(guò)得去的表演，證明我們《無(wú)限挑戰(zhàn)》不是那么的差。”
“我同意。”
“早該這么做了。”
“那還等什么？”
“我們快點(diǎn)開始吧。”
“我們先要干什么？”
廢話，當(dāng)然是要先弄一個(gè)練習(xí)室了。
如果想要把《做不做》這首歌弄的好點(diǎn)，最起碼要排練的像個(gè)樣子。這需要一個(gè)練習(xí)室，能夠給大家提供訓(xùn)練的地方。
關(guān)于這個(gè)，由制作組出面，在外面借了一個(gè)。
金泰浩也沒有想到，一次失敗的做不做，竟然激起了這些家伙們的好勝心。
不過(guò)他是樂見其成的，所以事事都開了綠燈，而且還力配合。
找好了練習(xí)室，大家都很滿意。
可是還缺少一位舞蹈老師，幫助大家把舞蹈排練出來(lái)。
“這個(gè)我們也不認(rèn)識(shí)什么舞蹈老師啊。”
樸明秀很撓頭，急的不得了。
別看他自詡歌手，也經(jīng)常登臺(tái)唱歌。可是他認(rèn)識(shí)的都是些伴舞的什么的，跟舞蹈老師還是兩回事。
劉在石卻比較有辦法，他打了一個(gè)電話，結(jié)果很快搞定了。
原來(lái)他聯(lián)系了金鐘國(guó)的經(jīng)紀(jì)人，通過(guò)這層關(guān)系，邀請(qǐng)了為金鐘國(guó)編了《討人喜歡》舞蹈的老師。
要不是金鐘國(guó)此時(shí)在軍隊(duì)里，劉在石直接找他行了。
很快的，到了錄制這天，大家集合到了練習(xí)室。
“觀眾朋友們，大家好，無(wú)限挑戰(zhàn)！”
傳統(tǒng)的開場(chǎng)之后，開始進(jìn)入話題。
劉在石：“準(zhǔn)備了活動(dòng)做不做系列第二部！”
這一次和之前不同，大家不再感覺到荒唐，而是紛紛鼓掌打氣。
奶奶的，這一次好好的來(lái)，讓你們看看，我們《無(wú)限挑戰(zhàn)》到底能做到什么程度。
起上一次，劉在石還是充滿遺憾。
“大家都知道，第一次活動(dòng)真的是不如不做呢。”
鄭俊河卻開始質(zhì)疑活動(dòng)身了。
“做了一次，什么系列啊？”
對(duì)于他的白目，石振秋只能吐槽了。
“不長(zhǎng)腦子的哥，你也不想想，只要看到我們出丑，那個(gè)PD肯定會(huì)讓我們一直做的。”
場(chǎng)外的金泰浩著實(shí)嚇了一跳，心忙內(nèi)是不是知道的太多了？
劉在石也跟鄭俊河解釋了一番。
“我們只要做一次活動(dòng)是系列一，第二次是系列二，第三次是系列三。”
鄭俊河終于知道怎么回事了，呲著虎牙笑的很傻。
劉在石也染上了吐槽的毛病。
“我們是不知道下一周會(huì)怎么樣的蜉蝣，讓干什么干什么。”
對(duì)于這種特輯，哈哈最是心動(dòng)。
“我想跳舞，我想跳舞！”
真是的，當(dāng)誰(shuí)不知道你在我們當(dāng)中跳舞最好嗎？
劉在石如實(shí)地明了情況。
“我們也想跳舞，但是除了哈哈，我們都舞技實(shí)在是不堪入目。”
盲目自信的人哪都有，盧洪哲突然冒出來(lái)了。
“不是這樣的，大哥。最近在上我的舞非常引人注目。”
您那把崔智友姐嚇的夠嗆的流氓舞？
成員們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，表明和這個(gè)被友們罵成豬頭的家伙不熟。
起舞蹈，樸明秀的自尊心受不了了。
“你們的舞引起轟動(dòng)過(guò)嗎？知道好好舞嗎？”
即使您是大哥，太得瑟也是不行的。
石振秋立馬展開攻擊。
“您應(yīng)該很慶幸，做了十年才紅起來(lái)。”
鄭俊河更是給安了罪名。
“那是抄襲了金玄哲的。”
大家吹也吹夠了，吵也吵夠了，還得回到舞蹈身上來(lái)。
“我們至少得編一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們應(yīng)該讓觀眾看我們盡心盡力的樣子。”
這是到了老師的重要性了。
隨著劉在石的介紹，從練習(xí)室外面走進(jìn)來(lái)一個(gè)個(gè)子不高、干干瘦瘦的男人。
成員們當(dāng)中認(rèn)識(shí)他的人還不少，盧洪哲當(dāng)場(chǎng)問了出來(lái)。
“是不是金鐘國(guó)的那位老師？”
劉在石點(diǎn)點(diǎn)頭，介紹道：“正是金鐘國(guó)的編舞老師，嚴(yán)泰仁老師。”
大家立刻鼓掌，很真心的。
沒辦法，在5年《討人喜歡》可是橫掃八方**，即使是石振秋這種對(duì)娛樂圈不關(guān)心的人也知道呢。
把老師讓到中間，劉在石開始了采訪。
“能否請(qǐng)老師展示一些珠玉般的編舞呢？”
那意思是讓老師展示一下，他到底制造了多少熱門的hit舞出來(lái)。
畢竟編舞老師和歌手不同，常年都在幕后，沒名沒氣的。要是不好好展示一番，觀眾們看著也乏味啊。
老師也知道這個(gè)，所以很痛快地點(diǎn)頭了。
首先是最火的《討人喜歡》，然后是以前流行過(guò)的心形舞。
得知此人才是心形舞的始祖，大家都尊敬了不少。
回到這次編舞的身上來(lái)，劉在石很是期待。
“是不是要教我們秘藏的搞笑舞？讓我們可以在很短的時(shí)間內(nèi)簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)的，能讓觀眾尖叫的那種動(dòng)作？有沒有像神賜的一樣美妙的舞蹈動(dòng)作？”
劉在石的激動(dòng)，大家也等的激動(dòng)。
這一次好不容易碰到了頂級(jí)的舞蹈老師，從此以后我們的舞蹈也會(huì)一飛沖天吧。
想到了可以擺脫舞蹈低劣人的位置，大家都緊張起來(lái)，神貫注的盯著舞蹈老師。
相反和大家的激動(dòng)比起來(lái)，老師卻云淡風(fēng)輕，顯得胸有成竹。
聽到劉在石的問話，立刻道：“沒有那樣的動(dòng)作。”
尼瑪，沒有你裝什么大神啊？
石振秋不得不上手，才把脫臼的下巴移動(dòng)回去。
看出來(lái)了，這老師也是一個(gè)逗逼啊。
因?yàn)樗@么一句話，劉在石之前的氣勢(shì)昂揚(yáng)都化作了流水，一去不復(fù)返了。
完失去了力氣的劉班長(zhǎng)吃了一圈的骷髏，無(wú)力地耷拉下了肩膀。
隨后老師也起了編舞這件事，原來(lái)他已經(jīng)猶豫了很久了，看起來(lái)是很用心的。
石振秋：“老師，為什么會(huì)猶豫那么久啊？”
老師再次發(fā)揮了誠(chéng)實(shí)人的色。
“我該給這種低水準(zhǔn)的人編舞嗎？”
好吧，又挨了一次群體AOE，大家只能苦笑了。
不過(guò)被成是低水準(zhǔn)，大家真的開心不起來(lái)。哈哈決定探一探這個(gè)老師的底。
“都給哪些歌手編過(guò)舞？”
這是要介紹自己的光榮歷史了，老師完沒有謙虛。
“樸志胤剛出道的時(shí)候很出名的那個(gè)……”
好嘛，上來(lái)是一個(gè)強(qiáng)烈的，弄的大家也失去了較真的勇氣，老老實(shí)實(shí)地學(xué)吧。
終于到了展示《做不做》舞蹈的時(shí)候了，大家紛紛往兩邊散開，把中間的場(chǎng)地讓給了舞蹈老師。
這一次，大家可是抱了強(qiáng)烈的自尊心，準(zhǔn)備要洗刷恥辱呢。
而決定大家成敗的關(guān)鍵，在舞蹈老師的身上了。
音樂響起，老師立刻隨著音樂抖起了腿。
嗯，這個(gè)還好，不算太難，大家都能跟得上。
隨后老師雙手一拍，輕輕地向上一跳，開始了前進(jìn)后退的腳步式舞蹈。
乍一看，很像是兔子舞的變種。
這也還算可以，都是基的動(dòng)作，大家跟著模仿起來(lái)。
此開始，舞蹈開始一步步地深入了。
可是漸漸的，大家的眼神卻開始飄忽起來(lái)。尤其是當(dāng)熟悉的動(dòng)作出現(xiàn)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的熱情迅速消散了。
為什么呢？
因?yàn)檫@個(gè)老師居然跳出了Xn舞蹈的動(dòng)作來(lái)，惹得大家紛紛側(cè)目。
結(jié)果一首歌愣是沒跳完，被劉在石強(qiáng)行終止了。
“不是，老師，為什么這個(gè)舞蹈我們感覺很熟悉啊？這個(gè)編舞我好像在哪里見過(guò)啊？”
別劉在石了，沒眼力價(jià)的鄭俊河都發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。
“這不是南哲、南成老師的舞嘛。”
石振秋也模仿了其中的一個(gè)動(dòng)作，提出了質(zhì)疑。
“這不也是《好可》歌曲里出來(lái)過(guò)的舞蹈嘛。”
老底接二連三被掀開，老師終于裝不下去了。
“因?yàn)榻邮芪械臅r(shí)候太匆忙了。”
現(xiàn)場(chǎng)一片烏鴉叫聲過(guò)后的寂靜，隨后是此起彼伏的非議聲。
這位老師，您的行是詐騙犯嗎？
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