聽了專家的分析，大家始終處于震驚當(dāng)中，一直沒有回過神來。rg
唯獨樸明秀很不滿意。
“換個醫(yī)生再來一次。”
剛才他一句好話都沒有聽到，此時還在氣頭上呢。
石振秋好笑地問道：“跟你見過的人的不一樣嗎？”
樸明秀痛快地道：“不一樣。”
鄭亨敦卻不這么看。
“對哥的分析是最準(zhǔn)的了。”
劉在石笑道：“剛才聽完了對我們六個人的分析，總之六個人都有問題啊。但這是什么時候拍的啊？”
“吃飯的時候，還有練習(xí)的時候。”
鄭俊河驚慌地問道：“不會在我們家里也裝了一個吧？”
大家都開始冒冷汗，覺得以制作組的德行，似乎真的可能會這么干。
不過起練習(xí)時的視頻，劉在石很有話要對樸明秀。
“哥，每次練習(xí)的時候都這樣。”
樸明秀還不肯就范。
“那要我在練習(xí)時，輩進(jìn)來，難道要我起身敬禮嗎？”
鄭俊河苦口婆心地道：“不是那意思，一直自己練，就算要求一起練，也是自己一個人練。”
樸明秀不耐煩了。
“知道你們沒準(zhǔn)備好，我一向都很有前瞻性。”
石振秋拍拍他的肩膀。
“哥，你彈奏的最差啊。”
不愧是抓著惡魔吃的忙內(nèi)，一句話就讓樸明秀泄氣了，唯獨剩下苦笑。
不過起缺點，每個人都是缺點多多。大家一旦開始互相指責(zé)起來，那就沒完沒了。
見這樣不是頭，劉在石干脆指揮大家，先做測試吧。
石振秋順著安排，進(jìn)入了一個房間。在這里，早已一個專業(yè)的人士在等著他了。
前前后后，做了很多項的測試。什么畫畫啊、語言測試啊、玩游戲啊、常識測試啊等等，十分的繁雜。
做完了測試，大家再次回到放映廳。
“要來診斷我們心理狀態(tài)的精神科專家，宋型石老師。”
隨著劉在石的介紹，長發(fā)“亨敦”走上了講臺。真正地看到，更加像鄭亨敦了。
宋型石老師開始介紹情況。
“這個智商測試，是官方認(rèn)證的檢查。判斷精神方面有病與否……”
盧洪哲立馬拿樸明秀開涮。
“明秀哥，你該怎么辦？”
劉在石也有點擔(dān)心。
“早知道這樣，就等狀態(tài)好的時候……”
石振秋狐疑地看著他。
“不看***的時候？”
劉在石氣急敗壞。
“呀，都了不看了，我已經(jīng)結(jié)婚了。”
鄭亨敦幽幽地來了一句。
“可以一起看嘛。”
劉在石抱著腦袋嚎叫，對這些坑貨真是沒法對抗啊。
到大家的情況，宋型石老師也是有點意外。
“分?jǐn)?shù)都比預(yù)想的要高，都在平均分?jǐn)?shù)以上。”
大家表面上演的很吃驚，實際上心里并沒有多么的意外。
能夠在復(fù)雜的娛樂圈里混出頭的，顯然各方面都不會太差。不行的那些人，早就被娛樂圈給淘汰了。
宋型石老師介紹道：“1分是平均分，11到9之間都是平均智商。1就是優(yōu)秀了，13就是最優(yōu)秀的了。”
鄭俊河這個缺心眼的。
“難道我們有13以上的？”
宋型石老師臉色陰郁。
“13以上……沒有。”
能有就怪了。
老師開始公布名次了。
“那么先公布第三名。”
一涉及到排名，成員們就都緊張起來了。不管是什么排名，都不想輸給別人啊。
“第三位是鄭亨敦。”
鄭亨敦一臉幽怨，十分的不開心。
其他人卻意外了。
“你為啥失望啊？都第三了呢。”
鄭亨敦跳起來，開始了地圖炮。
“在這些人里排第三，有什么好高興的？”
劉在石干脆不去管他，向老師問道：“第三名是多少？”
“118。”
哎喲，分?jǐn)?shù)居然還挺不錯呢。
老師開始詳細(xì)的解。
“分?jǐn)?shù)都還算不錯的，最優(yōu)秀的部分是理解能力。在社會方面我要怎么生活才行……幾乎接近滿分”
成員們開始調(diào)侃胖。
“這哥們正在理解中。”
老師的話顯然沒有完，還有不足的部分呢。
“但問題是什么呢？雖然理解分?jǐn)?shù)高，別的都在平均以下。這樣會發(fā)生事情呢？知道自己該怎么做，實際上卻不去做。”
好家伙，大家都震驚了。
“哇，太準(zhǔn)了。”
“百分之百正確啊。”
“所以這位哥是懶豬啊！”
老師還沒有完。
“在成員們中的評價是，成員中最不聽指示，只關(guān)心別的事物的人。”
大家的吐槽再次跟上。
“只想著自己啊。”
“做無限挑戰(zhàn)的時候想我們結(jié)婚了。”
“看著泰妍的時候想著侑莉。”
真是什么污蔑都來了，弄的胖徹底瘋了。
接下來是第二名。
“第二名是劉在石。”
劉在石立馬笑了，一臉的慶幸。不管怎么，沒有落到后面，都是值得開心的事情啊。
更加讓人驚奇的是，劉在石的居然得到了11分的高分。
“老師，超過1就是優(yōu)秀了嗎？”
“是的。”
劉在石一下子就跳了起來，瘋狂地宣泄著自己的興奮。不愧是螞蚱，跳的真高啊！
想到自己輸給了劉在石，鄭亨敦很不開心。
“在石哥也有優(yōu)秀的部分和不足的部分嗎？”
老師斟酌的一番。
“劉在石的情況是，分?jǐn)?shù)都差不多，都很平均。實際上這樣平均的人是最優(yōu)秀的。”
真是讓人羨慕嫉妒恨的評價啊，一時間成員們都眼紅了。
“他已經(jīng)擁有很多東西了，這不是讓他有了更多炫耀的資嗎？”
劉在石過去了，按理應(yīng)該到一位了。
可出乎意料的，老師給出了意外的情況。
“事實上，二位是并列的。”
聽有兩個二位，大家都目瞪口呆。唯獨鄭亨敦抱頭哀嚎，都快要哭了。
“啊，什么三位啊？原來是排第四啊！”
可不是嘛，二位是并列的，加上一位，在他前面就是三個人了。
老師不去管他的悲傷，直接道：“并列二位，石振秋。”
聽到自己分?jǐn)?shù)和劉在石一樣，也在優(yōu)秀的范圍內(nèi)，石振秋也狂笑著蹦了起來。
“呀，哈哈哈哈，我就知道我很了不起。”
回過頭來，看著神情抑郁的哥哥們，他立馬開噴了。
“呀，你們這些傻瓜，今后要聽話知道嗎？”
形勢比人強，分?jǐn)?shù)不如忙內(nèi)，哥哥們只好低著頭，忍受著他的嘲諷。
得瑟夠了，石振秋才急切地向老師問道：“我也和在石哥一樣吧？分?jǐn)?shù)很平均，屬于均衡型的對吧？”
孰料老師卻搖搖頭，給出了令人噴飯的答案。
“啊尼，和劉在石不同。石振秋xi的情況是，上下的落差非常大。優(yōu)秀的部分非常優(yōu)秀，不足的部分非常不足。”
石振秋臉色一僵。
“什么意思？”
老師開始詳細(xì)解。
“在理解力、想象力、適應(yīng)力、語言能力、親和力等方面，都屬于天才的類型，分?jǐn)?shù)都在14以上。可是在常識性、計算方面、順序方面、選擇方面的分?jǐn)?shù)都十分的不足。尤其是常識性方面，只有5分。按照階段來認(rèn)識的話，僅僅相當(dāng)于學(xué)三年級的水準(zhǔn)。”
“啊哈哈哈哈哈哈……”
一言既出，所有人都笑瘋了。甚至連攝像機都上下晃動，好像也在嘲笑石振秋。
至于可憐的忙內(nèi)，早已面紅耳赤，渾身發(fā)燙。
“學(xué)三年級？”
回過頭來，趕緊沖著金泰浩擺手，真的是要死了。
“呀，PD，這段掐掉，千萬別播。我的形象啊！”
至于成員們，早已抱著肚子，笑的滾倒在了地上。
“哈哈哈哈，忙內(nèi)的常識果然是天下無敵啊！”
“怪不得什么都不懂呢，原來是學(xué)生啊！”
老師特意多了一些，那是看在石振秋快要哭了的份上。
“石振秋的語言能力和親和力是相輔相成的，同樣的毒舌，樸明秀會讓人惶恐，但石振秋卻并不讓人感覺到過分。相反帶著好奇的心理，會成為一種吸引別人的魅力。”
他這么一，大家也回過味來。
“真的啊，忙內(nèi)曾經(jīng)毒舌過李孝利、金泰熙、金妍兒，現(xiàn)在都和他是不錯的朋友呢。”
盧洪哲更是羨慕。
“真想擁有這種能力啊。”
至于不好的部分，老師又了一點。
“石振秋在順序方面和選擇方面很弱，但不是工作上，而是情感方面。在感性的思考方面有很多的不足，無法正確的認(rèn)識自己。那么會表現(xiàn)在哪些方面呢？就是無法確定自己的感情。面對感情的時候無法準(zhǔn)確地做出判斷，顯得十分被動。也就是，在感情方面，需要感性思考的時候十分的無力，屬于很被動的類型。可以預(yù)見的是，今后在感情方面會很辛苦。需要有能夠很好地引導(dǎo)的人，才能生活的幸福。”
石振秋慢慢地安靜下來，心中卻被這番話激起了萬丈波瀾。
回想一下自己最近的狀態(tài)，似乎真的好像老師的那樣，在感情方面十分的被動呢。
要是一直這么下去，自己到底該怎么辦呢？
只可惜，這種事，沒有人能夠給他答案。。
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