急景:急馳的日光。亦指急促的時(shí)光。參見“急景凋年”、“急景流年”。本章bgmfirt love吉他獨(dú)奏:押尾コータロー
(感謝“超現(xiàn)實(shí)游戲普雷”的萬賞)
辦公樓的樂器室,一個(gè)穿著白襯衣的瘦弱且稚嫩的男生擁抱著一個(gè)穿著灰色職業(yè)裝端莊且極具風(fēng)情的女人,他們?cè)谒粯拥目諝饫飺肀е皇柟鈴拇皯衾锿渡溥M(jìn)來,將兩人籠罩在稀薄的光線里,周遭是莫可名狀的黑暗,讓他們像是正在緩慢的沉入深深的海底
“來不及了,現(xiàn)在已經(jīng)停不下來了!”
沈道一決絕的話語并沒有讓成默退縮,對(duì)于現(xiàn)在的成默來說,不管沈道一做了什么,都不過是個(gè)小問題。難點(diǎn)在于如何解開沈道一的心結(jié),讓她放棄她自我毀滅的復(fù)仇大計(jì)。
起碼現(xiàn)在是個(gè)好的開始,沈道一在他的懷抱里沒有繼續(xù)掙扎,而是垂著雙手任由他抱著,成默輕聲的說道:“老師,我知道你很悔恨,悔恨當(dāng)時(shí)沒有能夠勇敢一點(diǎn),堅(jiān)定的站在你朋友那邊;你也很悔恨,悔恨自己輕易的相信了父親;你更加悔恨,悔恨事后沒有說出真相。可你不要忘記了,當(dāng)時(shí)你也不過是個(gè)孩子,就算你想要為你的朋友做什么,其實(shí)也欠缺這個(gè)能力,只是給自己增添了一些心理安慰罷了。你想用把自己釘在‘師生戀’的恥辱柱上以完成對(duì)學(xué)校,對(duì)你父親,以及對(duì)你自己的復(fù)仇如果這樣真的能讓你的內(nèi)心獲得平靜,我不會(huì)阻止你可你真的能嗎?”
“為什么不能?你不會(huì)是害怕事情牽連到你所以才盡力的勸阻我吧?放心,我保證你不會(huì)有什么事情”沈道一冷冷的說道。
成默雙手扶著沈道一的胳膊,將她稍稍撐開,他看著沈道一的眼睛輕輕說道:“正好相反,我一點(diǎn)都不害怕事情牽連到我,和老師這樣的人談戀愛一點(diǎn)都不羞恥,這是多少人羨慕都還來不及的事情啊?”
“對(duì)于我來說這是件能夠令我非常自豪好么?”
“我知道不少人對(duì)師生戀有看法,覺得這違背道德,比如各大高校不斷爆出來的師生丑聞,筆誅口伐,很多高校都出臺(tái)了師德公約,禁止師生戀但這里里面存在的邏輯是師生戀是產(chǎn)生權(quán)利尋租的土壤,老師和學(xué)生之間的權(quán)利是不平等的,老師可以決定學(xué)生的分?jǐn)?shù)、保研甚至能否畢業(yè),學(xué)生利用老師達(dá)成通過考試、保研、畢業(yè)的目的,反過來說也成立,這也存在著老師利用權(quán)力脅迫學(xué)生的可能性。”
“但,這應(yīng)該禁止的是老師不正當(dāng)濫用權(quán)力,或者著重改革高校評(píng)分機(jī)制,而不是阻斷師生間愛情的選擇師生戀本身是沒有錯(cuò)的。”
“其實(shí)世界上很多師生戀的例子啊!比如魯迅和許廣平;比如余秋雨和馬蘭;徐悲鴻和廖靜文;沈從文和張兆和;溫庭筠和魚玄機(jī)國外的我就不舉了,例子多的是,法國總統(tǒng)不就是么?”
“放到更低的年紀(jì)來看,師生戀的誘因是學(xué)生心智不成熟,被老師的光環(huán)所吸引,錯(cuò)把崇拜當(dāng)愛情。可我所說的師生戀,指的是雙方都是成年人,能夠獨(dú)立思考的情況。假設(shè)學(xué)生未滿14歲,那是侵犯未成年人,屬于違法,那不能稱之為師生戀。在此前提下,因?yàn)槌绨莺臀a(chǎn)生的愛情,就不能叫愛情了嗎?愛慕優(yōu)秀的異性是自然規(guī)律。我就是不喜歡同齡的幼稚的小女生,就是喜歡成熟的博學(xué)的典雅端莊的老師,有什么問題嗎?”
“更何況,我與老師年齡相差的也不大,愛好相似,三觀相符,因?yàn)橄鄲郏统慑e(cuò)誤了嗎?老師學(xué)生不過是兩個(gè)身份而已,愛情本就是無關(guān)身份的不是嗎?
“所以說,師生戀?zèng)]有錯(cuò),錯(cuò)的是制度,是這個(gè)社會(huì)假設(shè)不是我們的這個(gè)社會(huì)太過扭曲,我想,你的朋友羅佳怡不會(huì)是這樣的下場(chǎng)。誠然黃老師有錯(cuò)!您的父親也有錯(cuò)!但您又有什么錯(cuò)?更何況在這樣的社會(huì)環(huán)境下,人會(huì)本能的選擇自保,而您把這樣的錯(cuò)誤全部歸結(jié)給個(gè)人,也不是正確的,您說呢?”
成默一字一句跟沈道一慢慢的分析,此刻他和沈道一調(diào)轉(zhuǎn)了一下位置,仿佛成默才是老師,沈道一才是學(xué)生一般。
說到放嘴炮,成默絕對(duì)是最強(qiáng)王者級(jí)別的,一段長(zhǎng)篇大論下來,讓沈道一真的有些動(dòng)搖了,她的表情也傍徨了起來,像是迷了路的孩子,隔了良久,沈道一才吐了一口氣,試著用堅(jiān)定的語氣說服自己一般的緩緩說道:“我知道我這樣做對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生不了什么影響,也許我不過就是投進(jìn)大海里的石子,激起一朵小小的浪花就會(huì)消失,但我還是希望能幫佳怡討一個(gè)公道,為我自己曾經(jīng)的怯懦負(fù)責(zé)”
聽到沈道一不在把她和沈幼乙區(qū)分開來,成默心里稍稍松了口氣,這說明沈老師的潛意識(shí)在接受現(xiàn)實(shí),他勾起嘴角淡淡的笑著說道:“老師,你以為復(fù)仇是勇氣,但其實(shí)不是,努力的挑起感化這個(gè)世界的重?fù)?dān),才更需要勇氣知道我為什么喜歡您嗎?”
“為什么?”沈道一不由自主的低下了頭,聲音輕的像是朝下墜落的羽毛。
“我曾經(jīng)是缺愛的孤獨(dú)癥患者,我渴望著愛,又懼怕受傷害,是您的無私讓我感受到了人間的溫暖,我喜歡你摸我的頭發(fā),喜歡你擁抱我,喜歡你看著我的眼光帶著贊賞我的記憶里沒有母親,沒有童年,這原本是件非常遺憾的事情,但我很慶幸遇到你這樣溫暖的老師,在我記憶里我們相依的時(shí)光像是黑色夜空的啟明星,你帶著我去超市買東西,和我分享你的晚餐,跟我傾訴你想成為推理作家的夢(mèng)想,帶我剪頭發(fā)給我推薦治愈的籍就是這些單純的事情,改變了我,讓我在灰暗的人生中看見了星光毀掉您這樣一個(gè)老師,等于毀掉了無數(shù)個(gè)可能因?yàn)槟臏嘏@得新生的學(xué)生,這樣真的值得么?”
沈道一沉默了,她閉上了眼睛,眼瞼和睫毛在渾濁的空氣里微微發(fā)顫,片刻之后她嘆了口氣,“可是真的來不及了我已經(jīng)把舉報(bào)信寄到了教委,同時(shí)還在微博上發(fā)了不少實(shí)錘的視頻老師,馬上就要身敗名裂了不過,沒關(guān)系,我不介意,也許我還能去邊遠(yuǎn)山區(qū)支教你的話讓我收獲了不少,在這以前我一直在磨損著我的人生,磨損著自己本身,其實(shí)也想過中止生命行程,但又有些不甘心。其實(shí)我知道報(bào)仇并無意義可言,卻不知為什么沒有能夠中止,也許我能通過損傷自己,來損傷他人,借此尋找到心理的平衡。對(duì)我來說,這一切都是報(bào)應(yīng),說詛咒也未嘗不可,比較不管怎么樣,我的爸他都有錯(cuò)。”
頓了一下沈道一繼續(xù)說道:“成默,謝謝你,其實(shí)不該把你拖進(jìn)來,關(guān)于黃仁安的視頻不用你發(fā)了我自己發(fā)吧!只是少了一些說服力而已”
“老師,我們?cè)趤碜詈笠痪帧竺半U(xiǎn)’,但我們不比石頭剪刀布,我們打個(gè)賭,如果我能讓事情完全停下來,讓你絲毫不受影響,你就不要在繼續(xù)你的計(jì)劃,不要在自我毀滅,保護(hù)好你的本來的那份純真與善良好不好?”成默松開抓著沈老師的手平靜的說道。
沈道一抬起頭來看著成默,她的表情有些猶豫,她知道成默不過是個(gè)普通的家庭的孩子,并且父親已經(jīng)不在了,母親也拋下他跑掉了,他憑什么這么篤定自己可以做到呢?就算他能叫付遠(yuǎn)卓或者謝旻韞幫忙,也不可能把事情完全消弭于無形,如果她計(jì)劃沒有意外的話,現(xiàn)在這件事情已經(jīng)不可阻擋的傳開了。
畢竟最美女老師引誘學(xué)生,這個(gè)爆炸性的新聞還是有話題度的
因此她搖了搖頭,“不可能。”
“正因?yàn)椴豢赡埽也藕湍阗,我就想知道老師有沒有勇氣面對(duì)接下來的人生?”
“好,我和你賭。”
“那我們拉鉤。”成默說。
沈道一微笑著伸出了手,“拉鉤。”
兩個(gè)人在迷蒙的光線里勾在了一起,他們的表情像是從深海里浮出水面抱住了救生圈的人一般放松,只是大概他們都不清楚到底是誰拯救了誰
成默和沈道一離開樂器室之后,成默躲在校園的竹林里,直接給白秀秀打了電話,讓她幫忙處理網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于沈道一師生戀新聞的事情,當(dāng)然教委那邊的舉報(bào)信和清算黃仁安,這兩件事同樣也交給了白秀秀。
有這樣現(xiàn)成又省事的資源不用白不用,成默一點(diǎn)都不感到麻煩了對(duì)方,說的相當(dāng)?shù)睦硭?dāng)然。
不過白秀秀就有點(diǎn)炸了,聽完成默的要求,白秀秀在電話的那頭冷淡的說道:“就你這三天打魚,兩天曬網(wǎng)的態(tài)度,還指使老娘做這做那?成默,你是不是還活在夢(mèng)里?”
“把這件事處理完,我就放下一切,專心的泡你的小姑子”隔著電話成默才不害怕白秀秀。
“是么?那這件事你打算怎么處理?”
成默沒有打算隱瞞,這也沒有什么好隱瞞的,白秀秀遲早會(huì)知道,于是他在電話里說出了自己的計(jì)劃。
白秀秀一言不發(fā)的聽完了成默計(jì)劃,語氣有所緩和,“看來你還不是一個(gè)那么沒心沒肺的人希望你也不虧待小美,小美也是真心對(duì)你好的人。”
“我從來沒有想過要傷害高校醫(yī)”說話的時(shí)候,成默心里無奈的嘆息了一聲,一個(gè)原來不相信愛的人如今卻要用愛來感化別人,一個(gè)自詡為精致的利己主義者,如今盡干些損己利人的事情,這還真是天大的笑話。
成默覺得自己沒能成為三好學(xué)生,道德楷模,學(xué)**積極份子就要離開學(xué)校,真是有些可惜。他掛了電話,抬頭看了眼藍(lán)天白云的教學(xué)樓,忽然覺得這棟原本了無生趣的水泥建筑充滿了生機(jī)。
成默沿著鵝卵石鋪成的小路向著教學(xué)樓走,老師在課堂上大聲的朗誦荊軻刺秦王的聲音越來越近,成默沿著教學(xué)樓繞了小半圈,最后站在辦公樓的入口處停住了腳步,遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上哨聲在響,很遺憾他能夠運(yùn)動(dòng)了,也還沒來得及去踢一次足球,打一次籃球。
不遠(yuǎn)處那株香樟樹也沒了蟬鳴,雖然陽光依舊,但夏天在樹葉的縫隙里全部溜走了,花壇里面的橘梗和米蘭早就換成了菊花,在風(fēng)中搖曳。
曾經(jīng),學(xué)校里的世界就像日復(fù)一日無聊的循環(huán)夢(mèng)境,身處其中的少年們,還覺得未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀,世界單純的一片美好,離別不過是無足輕重的煩惱。
成默覺得自己如今居然也會(huì)多愁善感起來,他抬頭看了看高二(9)班的教室,隔著窗戶能夠很清楚的看見顏亦童頂著爆炸頭,一只手撐著下巴正在,她后面屬于自己的位置空著的,然后是付遠(yuǎn)卓,那小子上課居然沒有開小差,也在認(rèn)真,難怪最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步這么明顯。
成默微笑了一下,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公樓,他還得去找吳磊校長(zhǎng),去自首。
(本卷還有一章結(jié)束,明天就是新的一卷了。)
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