高興了一陣后，齊清諾給楊景行看了《浦海民族樂團(tuán)對外宣傳公關(guān)管理條例》。這也算內(nèi)部文件了，還有保密標(biāo)志。
條例有好幾頁，除了任何樂團(tuán)成員不準(zhǔn)發(fā)表反動言論這種任何地方都適用的，再就是對藝術(shù)工作有針對性的一些規(guī)定，都比較詳細(xì)。
比如對于海報管理，首先是演出策劃部要怎么準(zhǔn)備素材內(nèi)容，然后經(jīng)過宣傳策劃部和市場推廣部審核，然后在交由演出策劃部制作，最后張貼。
海報的管理都這么有據(jù)可依，接受采訪這種容易禍從口出的事情就更要是有理可依。條例規(guī)定，任何樂團(tuán)成員接受于樂團(tuán)事務(wù)相關(guān)的采訪或者調(diào)查，都得先經(jīng)過樂團(tuán)管理不和社會發(fā)展部甚至團(tuán)長的批準(zhǔn)。
總之，任何成員不得在任何時間地點發(fā)表對樂團(tuán)形象不利的言論，否則嚴(yán)懲。任何成員不得在任何時間地點做對樂團(tuán)形象不利的行為，否則嚴(yán)懲。
旁枝末節(jié)的要求也很多，比如王蕊指給楊景行看的這條：任何樂團(tuán)成員不準(zhǔn)在任何場合對公眾媒體發(fā)表對合作藝術(shù)團(tuán)體或個人的不利言論，包括客座指揮、演奏歌唱藝術(shù)家、作者作品、場館管理等等。
楊景行哈哈大笑：“這下我放心了，誰敢罵我。”
于菲菲寬慰：“不規(guī)定肯定也直你的好話呀。”
齊清諾問：“作者，你有什么要求沒？”
楊景行笑：“不批評最好，不過也別表揚，聽著心虛。”
何沛媛笑：“知道你低調(diào)，放心吧。”
年晴冷笑：“誰愛提你！”
郭菱驚喜：“要是被問了，我們就不認(rèn)識，哎呀呀，好。”
蔡菲旋鄙夷：“這種高難度問題，肯定交給團(tuán)長回答呀。”
齊清諾不回答，問楊景行：“你該過去了吧？”
楊景行是得走了，不過還是先謝謝大家能來捧場。
今天賀綠汀音樂廳的后臺很冷清，因為整晚會上臺的總共沒幾個人，主角兼主持人陳群冠，演奏嘉賓楊景行，陳羽，還有另三個教授一人一個學(xué)生，然后就是幫忙翻譜的安馨和喻昕婷。
喻昕婷和安馨都打扮好了，安馨的連衣裙挺合身漂亮，穿著高跟鞋也不見不習(xí)慣。喻昕婷還是女生路線，不過裙子和襯衣都顯得端莊一點。
七點開始的演奏會，六點半就已經(jīng)來了大半觀眾。每次賀綠汀音樂廳里的觀眾觀眾組成總和其他場館不太一樣，更年輕化一些。浦音的學(xué)生當(dāng)然是少不了，也還有臨近大學(xué)的一些音樂愛好者，因為這里不但有音樂，也還有音樂學(xué)院的女生。
喻昕婷關(guān)心的是嘉嘉一家人到?jīng)]，她知道他們的座位號。楊景行去偷瞄了一眼，看見了嘉嘉，不過不敢去臺上打招呼，怕被哄下去。喻昕婷就也去探腦袋看看，然后還給嘉嘉母親打了電話，看見他們了。
陳群冠從單人休息室出來，已經(jīng)穿好了禮服畫好了妝，頭發(fā)也是精心打理過的，看起來和白天很不一樣。他還關(guān)心楊景行要不要遮遮油光什么的，楊景行謝絕了好意。
陳羽的彩妝就比陳群冠明顯多了，加上講究的禮服，和白天簡直判若兩人。大家這才發(fā)現(xiàn)陳羽的助手居然是個年輕的白種女人，跟陳羽是英語交流的。
陳群冠和幾位學(xué)生演奏嘉賓聊會天，像是在安撫大家的緊張情緒。陳羽是不需要的，打發(fā)了助手就靜靜地坐著，偶爾笑笑。
七點差一點的時候，校長來了。陳群冠能是世界著名了，所以校長等會要上臺致辭。校長顯得很喜歡陳群冠和學(xué)生們?nèi)谇⒌姆諊补奈枇藥讉�鋼琴系的學(xué)生，還叮囑楊景行：“新作品，要處理得簡單利落一些，向師兄學(xué)習(xí)。”
楊景行當(dāng)然是答應(yīng)。
快要開始的時候，前面?zhèn)鱽硪魂嚥淮蟛坏尿}動，人聲鬧鬧雜雜地還夾雜著掌聲口哨聲。
喻昕婷和楊景行還在聽校長和陳群冠講話，不過一個工作人員滿足了大家的好奇心：“三零六來了，齊清諾七八個。”
校長寬容地笑笑，問楊景行：“前天晚上你在現(xiàn)場吧？”
楊景行點頭：“在。”
校長鞭策：“繼續(xù)努力，不要驕傲。”
陳羽對楊景行：“前天我父母過來了……”指指陳群冠：“兩家人聚會，就沒時間。”
楊景行高興：“那我可以跟你吹吹牛，當(dāng)時體觀眾起立，齊聲高呼作者萬歲。”
沒準(zhǔn)楊景行也是個人物了，對于他的恬不知恥，大家都呵呵干笑一下，不過陳羽挺真誠的：“也不算吹牛，我想象得到，也經(jīng)歷過，知道那種時刻的心情。”
喻昕婷有些猶豫畏縮地解釋：“他開玩笑的……”
楊景行懊惱：“忘記了還有在場的。”
陳羽對喻昕婷呵呵：“其實你們也還有機會感受那種時刻的，不然浪費作品了。”
楊景行立刻謙虛：“她們愿意彈就是抬舉我了。”
喻昕婷勉強干笑，安馨邀她：“去不去洗手間？”
喻昕婷點頭。
時間到了，校長就上臺，觀眾席頓時就安靜了。校長的話不太多，就是表達(dá)了陳群冠是浦音的驕傲，也感謝他這么多年對母校的深情厚誼，然后號召大家要向師兄和榜樣學(xué)習(xí)，最后就請陳群冠上臺了。
陳群冠謝謝了母校和觀眾們的熱情，謝謝了老師李迎珍教授，然后就開始今晚的節(jié)目，第一首作品是肖邦的《瑪祖卡舞曲》。
楊景行招呼從洗手間回來的安馨和喻昕婷快點坐下了好好聽。
陳群冠在舞臺上從來沒有炫技過，他的風(fēng)格向來是溫婉細(xì)膩，貝多芬的作品也會被他彈出那種味道。
絕大部分觀眾的接受能力是很強的，只要彈得好，他們都會給予支持，何況彈的人已經(jīng)堪稱大師了。
掌聲非常熱烈，不過對于陳群冠來也不算是驚喜了。
楊景行則在后臺裝高端，給喻昕婷和安馨分析陳群冠的優(yōu)點，那些細(xì)節(jié)用什么方法處理得有什么優(yōu)點，也不管旁邊還有幾個行家在聽著。
喻昕婷和安馨聽得挺認(rèn)真的，喻昕婷還問：“那有什么不足的嗎？”
楊景行連連搖頭：“這個只能問李教授。”
陳羽：“不足只是見仁見智，也有好多批評我的，但是自己覺得對的就要堅持。”對于陳羽的批評，大多也是有時候過于優(yōu)柔，缺乏一點氣概。
喻昕婷懷疑：“那好人明明錯了，還覺得自己是對的。”
陳羽幾乎是瞪喻昕婷一眼，然后盡量平和地：“我覺得你沒資格和我討論這個問題。”
幾個人都面無表情，楊景行站起來，推已經(jīng)漲紅了臉包不住眼淚的喻昕婷：“我們?nèi)デ那挠懻摗！?br />
喻昕婷被推得勉強邁了機步，安馨也站起來跟上了，另外幾人包括陳羽都一動不動。
到了能悄悄的地方，楊景行看著已經(jīng)兩行淚珠的喻昕婷，輕聲安慰：“別哭，不值得。”
喻昕婷卻開始咧嘴巴了，垂著腦袋站得像個接受訓(xùn)斥的乖孩。安馨半摟住朋友，但沒出話來。
楊景行又威脅：“眼睛紅了等會好丑的。”
喻昕婷的嘴巴咧得更厲害了。
楊景行著急：“你練琴十幾年，現(xiàn)在是李教授的學(xué)生，彈的是我的作品，還在乎別人這么一句話？你要哈哈一笑，我才有面子……四零二的御用鋼琴家需要別人給資格么？”
安馨笑了一下，喻昕婷嘗試了一下但沒笑出來。
楊景行繼續(xù)努力：“在我心目中，你是很好的演奏家，你彈琴的時候是最生動最有音樂質(zhì)氣息的。這些表揚的話我來不想，怕你驕傲，但是我覺得你彈琴是我聽過的最干凈最純潔的，你技巧成熟，又淳樸自然大方直接，那種沒有修飾渾然天成的感覺，我做不到，就算那些大師也做不到。大師是彈琴給觀眾聽，你是彈琴給大師聽，就是我這種。”
安馨呵呵譏笑，喻昕婷的努力也得到一點成果，嘴角咧得好看一點了，但眼淚還在滴。
楊景行簡直是求情：“別生氣，也別傷心。我想讓你彈我的東西，就是因為你彈得好，能打動我，不是因為貪圖你的美色……來，擦眼淚。”
喻昕婷抓了兩下才把紙巾從楊景行手中抓過去，腦袋更低地去擦臉上。
安馨也輕聲勸：“沒什么了不起，常有的事，你接觸少了而已。”
喻昕婷終于舍得抬臉，瞟了一下走來的方向，抿著嘴眨巴著眼睛，睫毛顫顫，明顯還有很多委屈。
楊景行：“這也能聽見，不過去了。”
喻昕婷點頭。
一陣鞋跟敲地板的聲音，雖然比較輕但是比前面?zhèn)鱽淼匿撉俾暻逦泄?jié)奏得多，陳羽來了。
喻昕婷扭臉，看著楊景行右肩膀，幾乎給了陳羽一個后腦勺。
陳羽看看楊景行似笑非笑的臉，走近距離喻昕婷只有一步距離，依舊是平和的聲音：“對不起，我不是有意的。”
喻昕婷沒動，盡管安馨輕拉了一下。
楊景行不信：“我的御用演奏家這么沒肚量？”
喻昕婷勉強扭頭，側(cè)臉給陳羽，還是看著楊景行胸前的。
陳羽擠出一點歉意的笑容：“對不起。”
楊景行還蹬鼻子上臉了：“你是不是真誠的？”
陳羽猶豫了一下，點頭。
楊景行又問喻昕婷：“你愿不愿意真誠地接受陳羽的道歉？”
喻昕婷好幅度地點了一下頭。
楊景行歡喜：“那就好，好同學(xué)，握個手。”
陳羽和喻昕婷都沒動。
“我轉(zhuǎn)交吧。”楊景行和喻昕婷握手：“對不起對不起，無心之言。”然后又伸向陳羽。
陳羽微微皺眉抬手，楊景行握住了點頭：“沒關(guān)系沒關(guān)系。”陳羽干笑。
再看看兩人，楊景行懷疑：“沒用？那就來個擁抱，也由我轉(zhuǎn)交。”
喻昕婷哼哧笑了一下。
陳羽雖然有點茫然，但是她明顯能接受這種形式，還朝喻昕婷伸手了：“請接收我的道歉。”
喻昕婷轉(zhuǎn)身過去一點，陳羽主動抱了她，在她后背拍拍手掌：“別往心里去，無意的。”
喻昕婷也抬手在陳羽腰上象征性摸了一下，放下來。
楊景行拍巴掌：“過去，讓那些看笑話的以為我們是搞惡作劇的。”
幾個人回去，那氣氛也沒讓別人看出來是惡作劇。原位置坐下后，楊景行跟沒事一樣，繼續(xù)恭維陳群冠的演奏，不過喻昕婷和安馨就沒之前那么積極了，倒是陳羽來大方地分享自己對樂曲和演奏的看法，另外兩男一女三個學(xué)生也偶爾話。
陳群冠體力很好，一連彈了個把時，雖然都是一些型作品，但是每次得到的掌聲都非常熱烈。
接著，就輪到學(xué)生們上場了。除了楊景行和陳羽可能是最后關(guān)頭才決定，另外三位可都是為今天的曲子準(zhǔn)備很久了，所以他們先上。
陳群冠并沒有像真正的交流會那樣仔細(xì)評價每個學(xué)生的優(yōu)缺點，只是迎合著喜慶的氣氛給每個人幾句表揚。當(dāng)然了，今天能有機會上臺，彈得肯定也是不錯的。
不過楊景行現(xiàn)在就當(dāng)人了，除了表揚優(yōu)點，也跟喻昕婷和安馨起了同學(xué)不的足。可要知道，雖然有一個上去了，還有兩個在聽著呢，估計都能想象得到楊景行會在自己背后什么難聽的話。
可那個女生居然：“楊景行，等會我彈《哥德堡變奏曲》，等我下來了你能不能給我一下，上次交流會錯過機會了。”
楊景行點頭：“我盡量。”
陳羽：“其實也想聽聽你對我的評價。”
楊景行擔(dān)心：“我有資格嗎？”
陳羽一下陰沉了臉，喻昕婷也飛快止住笑容，其他幾位還是一動不動。
楊景行賠笑臉：“開玩笑的。”又教訓(xùn)喻昕婷：“看別人多大度。”
陳羽看楊景行，研究的表情：“你這個人好奇怪。”
楊景行氣憤了：“你什么？你再一遍，我可沒那么大度。”
陳羽不上當(dāng)了，一笑了之。
楊景行繼續(xù)當(dāng)專家：“剛剛這幾個和弦重了，安馨，你有時候也會這樣，比他還嚴(yán)重一點，這時候左右手要完分開才行……”9
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