時(shí)間不是很寬裕，快上電梯下樓，楊景行催學(xué)生走快上車。uukla郎欣妍還蹦蹦跳跳的，知道楊景行的車停在哪。
余嘉嘉穩(wěn)重，好像有心思，然后還是吐露出來，在擔(dān)心楊老師會(huì)不會(huì)在課堂上叫她回答問題或者什么心得思想，比如關(guān)于作文的……
郎欣妍突然朗誦：“啊，高高的個(gè)子，炯炯有神的眼睛……”
楊景行還沒來得及找地縫鉆，余嘉嘉先警告好朋友了：“同樣的事情我不想第三遍！”
“不是笑你。”郎欣妍服軟，然后抓楊景行的胳膊借力蹦起來，另一只手比劃他的耳朵，蹦了兩次才成功，姑娘很有理想：“我要長(zhǎng)這么高，到你的下巴，好不好？”
楊景行頭：“好，那就要好好吃飯，吃有營(yíng)養(yǎng)的。”
郎欣妍不是一一，不抗拒吃東西：“你帶我們?nèi)コ允裁矗课蚁氤浴?br />
南京路的混沌再美味也不可能現(xiàn)在去品嘗，只能就近方便，但是楊景行的不算，最后是余嘉嘉拿主意，郎欣妍頭同意。
楊景行還沾光了，早餐店優(yōu)先學(xué)生，余嘉嘉兩次叮囑比較忙的老板，楊景行是和她們一起的，也要先上。
郎欣妍也關(guān)照楊景行：“你還要不要?jiǎng)e的……你難道和我們吃一樣少……你不想再長(zhǎng)高了？”
楊景行還不用請(qǐng)客，學(xué)生都自己付自己的。
余嘉嘉平時(shí)吃飯很斯文，但是今天還是盡量加快速度。郎欣妍呢，可能緊張慣了，吃相實(shí)在是對(duì)不住她的年齡和漂亮可愛長(zhǎng)相。
不好，郎欣妍的襯衣校服上濺油了，至于明不明顯，她有自己的高標(biāo)準(zhǔn)，要回家換衣服。時(shí)間確實(shí)來不及，郎欣妍想到另一個(gè)方法，讓楊景行給她媽媽打電話，送另一件衣服到學(xué)校。
郎欣妍很堅(jiān)持：“……這么臟，那我去看你，你會(huì)沒面子的。”感覺那兩個(gè)油是來刺她的眼，眉頭皺得緊。
“沒關(guān)系，看不出來，等會(huì)上車了擦一下，先吃完……”楊景行好惱火，可眼看郎欣妍好像又有紅眼眶的趨勢(shì)，就變成：“吃完回去換。”
郎欣妍高興了，笑瞇瞇：“謝謝哥哥……今天你好帥，男人就要穿襯衣，你僅次于我爸。”
楊景行提醒：“還有嘉嘉爸爸呢。”
郎欣妍道歉悔過，不過余嘉嘉可沒這倆人那么幼稚。
楊景行打過電話了，郎媽媽拿了衣服在車庫(kù)等著的，不過火氣也一下上來了，她還以為女兒把一碗面湯潑在身上了呢，害她回籠覺也睡不成了。
郎欣妍挺肉麻：“媽媽我愛你！”
當(dāng)媽媽的不給面子：“我恨你，你賠我懶覺。”
郎欣妍討好：“我求爸爸給你買包包……”
余嘉嘉催朋友：“你快換呀！”
“我上車換。”郎欣妍叮囑楊景行：“不許你看。”
楊景行真是尷尬了，還好郎媽媽幫忙反擊嘲笑：“誰要看你，屁孩羞不羞！？”
都七四十了，楊景行抓緊拿出技術(shù)，也要在早高峰的時(shí)候當(dāng)一回人人喊打的角色了，然后被四年級(jí)女生批評(píng)不遵守規(guī)則。余嘉嘉明顯也覺得引起公憤鳴笛不太好，但是公正地根源是在郎欣妍。
感覺后座這倆學(xué)生有像十年前的劉苗和夏雪，不過那時(shí)候，因?yàn)橐恍﹦倖⒚傻姆饨ㄋ枷耄瑮罹靶性?jīng)跟倆姑娘避嫌疏離過一段時(shí)間，也不上誰主動(dòng)封建的，可能是到了年齡的自然而然吧。
不過比較起楊景行記憶中的劉苗和夏雪，余嘉嘉和郎欣妍在這個(gè)年齡好像還很幼稚。郎欣妍嘴上似乎什么都懂，但是明顯沒心沒肺沒理解，可能還不知道女朋友的含義是什么。
還是八前趕到學(xué)校了，歐陽琳到做到，門衛(wèi)看見楊景行的車牌就放行，還指引了停車的地方。
比起距離不是太遠(yuǎn)的齊清諾學(xué)母校，這所學(xué)校看起來更年輕時(shí)尚，不過可能也讓人感覺沒啥沉淀。當(dāng)初為了賣房子，開發(fā)商還放出些謠言，區(qū)劃定對(duì)口學(xué)是齊清諾的母校呢。雖然同樣是重，但在為了孩子無所不用其極的家長(zhǎng)心目中是也有高下之分的。
楊景行先讓倆學(xué)生下車，她們都得跑步去教室了，但郎欣妍還是再次叮囑警告，楊景行上完課了不準(zhǔn)馬上開溜，四年級(jí)的教室就在三年級(jí)的樓上。
學(xué)的停車場(chǎng)沒大學(xué)那么好規(guī)劃和規(guī)模，楊景行的都算好車了，下去之后就開后備箱拿家伙，帶了吉他二胡號(hào)笛子，基沒有遭遇專業(yè)選手的顧忌。
歐陽琳來得及時(shí)，幫忙提了號(hào)盒子，還歉意沒去校門迎接。老師今天像是打扮了一下，身上比昨天多了些細(xì)節(jié)。
看楊景行在觀察，歐陽琳也稍微介紹一下學(xué)校布局和設(shè)施。還是孩子精力好，這一大早操場(chǎng)上就雞飛狗跳，學(xué)生的歡聲笑語充滿了天空，應(yīng)該讓死氣沉沉的上班族多來感染一下。
歐陽琳明顯是工作狀態(tài)，昨天晚上講過的事情今天重復(fù)起來是另一個(gè)節(jié)奏，等會(huì)就要早操和晨會(huì)，第一節(jié)課要八四十五，所以楊景行只能先在辦公室休息一下。
歐陽玲安排得詳細(xì)：“……我清一下人數(shù)，八二十回辦公室，先讓音樂張老師給你介紹一下班上的情況，這方面她比我更了解。我想了一下，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生對(duì)演奏家作曲家，不像余嘉嘉有那么具體面的認(rèn)識(shí)，所以我還是把你重介紹成余嘉嘉的老師，對(duì)學(xué)生來也更親近。”
楊景行頭：“嗯，好。”
歐陽琳步伐加快，計(jì)算：“八二十，我們還有二十分鐘時(shí)間，我盡量快一……”
楊景行：“你先忙，不用管我。辦公室在哪，我自己過去就行了，是我自己遲到了，耽誤你。”
歐陽琳顯然學(xué)生為重，不多客氣：“可以嗎……也好，走哪上二樓，第二道門……還是我送你上去吧。”
楊景行嘿：“不用不用……重大場(chǎng)合，我習(xí)慣先自己安靜一下。”
歐陽琳真好騙：“啊，我不知道……我再給你找個(gè)地方。”
楊景行嘿嘿：“不用，你先忙吧，我這人很隨便，不客氣。”
歐陽琳應(yīng)該是感覺到楊景行是在犯賤，也笑了：“那好……”著又難以啟齒挺愧疚的表情：“是這樣……為了不必要的麻煩，我沒有給我的同事過多介紹你，張老師在等你，我們是間大辦公室，其實(shí)學(xué)辦公室也有些復(fù)雜。”
楊景行感激：“真是給你添麻煩，好，我心。”
歐陽琳呵得尷尬……
操場(chǎng)那邊學(xué)生集合準(zhǔn)備早操了，要比廣播播放數(shù)，這世界上估計(jì)沒啥曲子比得過運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
楊景行提著挎著，像個(gè)接頭賣藝人與動(dòng)員一樣上二樓。教師辦公樓和教學(xué)樓是連接的，楊景行還駐足看了一下另一邊學(xué)生們往操場(chǎng)涌去，看到了余嘉嘉和郎欣妍，這倆也是閨蜜，那么默契地碰頭。
教師樓這邊相對(duì)就冷清，可能非班主任就不用多早多準(zhǔn)上班。樓道拐角處，迎來來個(gè)特別燦爛的中年女老師，熱情直接地伸手：“歡迎歡迎歡迎……”
楊景行也燦爛：“您是張老師吧。”
對(duì)方連連頭，發(fā)現(xiàn)楊景行不方便握手，就改變手上動(dòng)作：“我來我來，沒看見歐陽老師？”
明顯是長(zhǎng)輩，楊景行不敢麻煩：“我沒問題，不麻煩您。”
楊景行不松手的話，自己也不好搶吧，這個(gè)張老師就手掌扶住號(hào)盒子的前端，做出喜悅表情：“楊作曲家，歡迎你，首先非常感謝你百忙之中……”
楊景行陪著笑臉聽，盡量找機(jī)會(huì)打斷：“您別客氣……”
楊作曲家真是被恭敬請(qǐng)進(jìn)有二十來個(gè)辦公位的大辦公室的，不過里面目前只有七八個(gè)老師，上看新聞的，倆人閑聊的，也有備課的。
楊景行來得隆重啊，大包包的，而音樂張老師又挺客氣，心幫忙放東西，陪笑請(qǐng)坐又積極看茶。另外幾個(gè)老師們就產(chǎn)生興趣了，一個(gè)人先問是不是音樂教研室要添置新東西了。
哦，原來是歐陽老師請(qǐng)來給學(xué)生上課的作曲家，大家就歡迎，代歐陽琳感謝支持工作。而且感覺作曲家這東西還是不常見的，一個(gè)老師笑嘆好年輕的作曲家。楊景行四下陪笑。
張老師也不多給同事什么，有一絲話不投機(jī)半句多的嫌棄申請(qǐng)，還是同行之間坐下來輕聲細(xì)聊，張老師首先感嘆就是余嘉嘉同學(xué)，鋼琴?gòu)椀谜娼泻冒。３雒模骸啊瓗齻兊囊还?jié)課，我根不知道，但是我就感覺到了，這個(gè)姑娘，很有音樂細(xì)胞……”
對(duì)于張老師感嘆余嘉嘉的讀譜唱譜能力，楊景行：“嗯，有天賦，學(xué)得快。”
張老師還是驚嘆，自己也講過好些從兩三歲就開始學(xué)的，但是能學(xué)到余嘉嘉這個(gè)程度的真是從沒出現(xiàn)過：“……有時(shí)候上課，我都不太好意思彈琴，不過這姑娘很懂事！”
楊景行覺得：“老師……足球教練不一定就自己踢得好。”
張老師覺得這可不一樣，音樂這東西還是要老師精了才教得好學(xué)生：“……你也是有頭有臉的鋼琴家，少年成名，天賦異稟。”
楊景行不好意思：“運(yùn)氣好，距離成名成家還遠(yuǎn)。”
張老師很不同意，顯得很了解，起愛樂樂團(tuán)的那個(gè)容添鈺，很了不起很貴的，一個(gè)周末幾節(jié)輔導(dǎo)課，頂?shù)蒙蠈W(xué)老師一個(gè)月工資，如果不是關(guān)系好還請(qǐng)不動(dòng)呢。關(guān)鍵是，這個(gè)容添鈺對(duì)楊景行還贊賞有加……
張老師起自己也聯(lián)系過這個(gè)容添鈺：“……明顯比較清高的，話的語氣，不過音樂家嗎，理解，理解。”
楊景行呵呵。
張老師轉(zhuǎn)折：“但是起你，更不得了，死活不信，你來我們學(xué)校做活動(dòng)。后來信了，態(tài)度馬上大轉(zhuǎn)彎，三天兩頭就打電話來問我……”
楊景行傻嘿一下：“……朋友的朋友也是朋友。”
還好，一個(gè)老師是坐著無聊了，過來跟客人熱情一下，問一下這是什么這是什么，然后就感嘆羨慕，楊景行這得多能賺啊，不光教鋼琴，還教這么多，但也會(huì)比較辛苦吧？不過現(xiàn)在搞培訓(xùn)掙錢啊，比他們這些正兒八經(jīng)上課的老師可強(qiáng)多了。
還好，外面廣播中響起新的音樂了，然后是：現(xiàn)在開始做，第八套廣播體操……
楊景行像得到了救星：“我看一下學(xué)生上操。”
倆老師陪著客人去外面走廊看。
楊景行沒落后時(shí)代啊，這些九零后甚至零零后，還是搞的他當(dāng)初那一套，第八套廣播體操，一模一樣的動(dòng)作。
可惜，楊景行當(dāng)初和齊清諾去看她的學(xué)，那時(shí)候還沒開學(xué)，不然如果能有這么一幕，肯定會(huì)更有感覺。
十幾年前，學(xué)生齊清諾是什么樣子，會(huì)站在操場(chǎng)的哪個(gè)位置……
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