“此外，最新研制的輪滑也已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)行量產(chǎn)，初步生產(chǎn)的數(shù)量，可以配備軍隊(duì)所有的機(jī)械設(shè)施，包括運(yùn)糧車，投石車，攻城車等。在民用上，根據(jù)殿下的建議，我們運(yùn)用輪滑改良后的灌溉水車，功率比老式水車高出太多，灌水量非常可觀，按照預(yù)計(jì)，在未來(lái)三年里便可面投入使用。”周工乙繼續(xù)向楊易講解著進(jìn)來(lái)五指山研究院的研究成果。
楊易滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，輪滑技術(shù)的完善，將會(huì)讓原始機(jī)械達(dá)到最完美的臨界點(diǎn)，尤其是先進(jìn)水利灌溉車的出現(xiàn)，將大大的提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，對(duì)整個(gè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的推進(jìn)起著至關(guān)重要的作用。
不過(guò)，雜交水稻的研發(fā)成功和新式水車的運(yùn)用，這兩項(xiàng)新技術(shù)想要得到廣發(fā)運(yùn)用，其中的先決條件便是蜀中的水利得到面改善。
溫濟(jì)淮的魚嘴灣水利工程如今進(jìn)行的如火如荼，河道改造和分沙堰等都已經(jīng)初見(jiàn)雛形，唯一沒(méi)有進(jìn)展的就是開(kāi)鑿用以分流的外江，這也是魚嘴灣水利工程重中之重，也是最艱難的一個(gè)環(huán)節(jié)。
問(wèn)題又繞回來(lái)了，沒(méi)有**，想要將魚嘴灣旁邊的大山活生生的挖出一條水道來(lái)，難度太巨大了，不但消耗的人力物力不可計(jì)數(shù)，其所需要的時(shí)間也是楊易和蜀中百姓等不起的。
楊易明白，火藥的事情絕對(duì)是急不得的，忙里就會(huì)出錯(cuò)，若是再出現(xiàn)什么事故，自己可真的就承受不起了。
“等這件事情完了之后，你主持召開(kāi)一次表彰大會(huì)，給所有有功之人頌發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱约蔼?jiǎng)金，此外我們蜀中不久前新出了一個(gè)英雄烈士表彰機(jī)制，此次事故中所有遇難的人，部授予蜀中烈士稱號(hào)，載入蜀中功績(jī)錄。”
周工乙聞言痛哭流涕，俯身拜道：“殿下工乙替所有死去的兄弟謝謝殿下。”
楊易起身走上前去將周工乙扶了起來(lái)，拍了拍他的肩膀道：“如果蜀中是一輛速前進(jìn)的戰(zhàn)車，五指山就是這輛戰(zhàn)車前進(jìn)的動(dòng)力核心，如果核心出了問(wèn)題，這輛戰(zhàn)車就會(huì)停滯不前。我和你身上背負(fù)的東西比任何人都重，堅(jiān)強(qiáng)的意志是必須具備的。”
周工乙點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然眼中依然充滿了淚光，卻不再像剛才那般頹廢失落了。
”下午我就回成州府，這里的事情就權(quán)交給你。額對(duì)了，還有一件事需要你去辦。”
“殿下請(qǐng)講。”
“通過(guò)此次事故的教訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)了人才這種東西真的是入不敷出，我們滿世界去找也不是辦法。所以我準(zhǔn)備在光明學(xué)院開(kāi)設(shè)幾個(gè)分學(xué)堂，招收一些有技藝基礎(chǔ)的學(xué)子或者匠人進(jìn)來(lái)，年齡不限，到時(shí)候你在五指山研究院挑選一些比較資深的匠師，不需要有多大學(xué)識(shí)，只要在自家技藝上有著不錯(cuò)成就的人就行，由他們兼任老師進(jìn)行教學(xué)。”
這是楊易在五指山待這幾天忽然想明白的一個(gè)問(wèn)題，一直以來(lái)，自己都進(jìn)入了一個(gè)很大的誤區(qū)，總以為作為一個(gè)穿者，辦學(xué)就應(yīng)該去辦一個(gè)高等學(xué)府，教授高深的學(xué)識(shí)。可是楊易這兩天忽然想明白了，想要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)清華北大這樣的學(xué)院，絕對(duì)不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的，這種高等學(xué)府中的學(xué)子人才也不是短時(shí)間能夠拿出來(lái)用的。
那么，自己為什么不從基礎(chǔ)做起，先去辦一所職高，中專這樣的學(xué)院呢？而且如果能將程序更加簡(jiǎn)化，只教授學(xué)生的一技之長(zhǎng)，這樣的效率就會(huì)提高無(wú)數(shù)倍。
不過(guò)這種學(xué)院也是有弊端的，那就是老師難找！
在訊息蔽塞的古代，匠人們的手藝基上都是代代相傳的，很多時(shí)候他們都將自己的手藝看的比自己的命還重要，想要讓他們無(wú)私的教授出來(lái)，恐怕比登天還難。
因此楊易決定，將五指山研究院和光明書院兩家合并，讓他們成為一個(gè)共同體系，作為自己的私人領(lǐng)域共同拓展。也就是，短時(shí)間內(nèi)，光明書院畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生只會(huì)進(jìn)入五指山研究院工作，如此就不會(huì)出現(xiàn)技藝流失這種事情。
如果是在宏觀概念當(dāng)中，一位博學(xué)大儒自然要比普通人重要的多，可若是從實(shí)用性來(lái)看的話，有一技之長(zhǎng)的匠人則遠(yuǎn)遠(yuǎn)更受楊易喜歡。
而且光明書院和五指山研究院的聯(lián)合，也可以極大的推進(jìn)楊易建立新社會(huì)體系的思路策略。一個(gè)地方源源不斷的制造人才，一個(gè)地方將人才用以實(shí)際，然后再循環(huán)回去制造人才，這是一個(gè)非常完美的分工體系，一旦這個(gè)體系得到完善，那么蜀中的發(fā)展和建設(shè)將成幾何化的增長(zhǎng)。
同時(shí)因?yàn)檫@兩處所涉及的東西都極為機(jī)密，楊易還萌發(fā)出一個(gè)新的想法，那就是成立一個(gè)新的部門用以審查監(jiān)視所有人員的忠誠(chéng)度以及優(yōu)化軍隊(duì)和民眾的思想。
按理暗黑使者是可以承擔(dān)起這樣的職責(zé)的，可是暗黑使者的行事方式太過(guò)于陰暗化，一旦掌控不好就會(huì)變成前世明朝錦衣衛(wèi)或者東廠西廠這樣的污穢之地，對(duì)敵人楊易可以不用其極，可是對(duì)自己人絕對(duì)不能這么殘忍。
介于此，楊易第一時(shí)間就想到了“政治部”這個(gè)前世總是聽(tīng)聞的一個(gè)特殊部門，有了這個(gè)部門駐進(jìn)包括軍隊(duì)在內(nèi)的各個(gè)關(guān)鍵地方，對(duì)自己掌控局勢(shì)有著非常大的幫助。
不過(guò)這個(gè)名字不是太適合這個(gè)時(shí)代，這個(gè)衙門的主要職責(zé)是糾正人的思想，而這個(gè)時(shí)代的主流思想依然出自“四書五經(jīng)”當(dāng)中，因此，楊易決定將這個(gè)部門取名叫做“五經(jīng)衙門”。
“五經(jīng)衙門”沒(méi)有任何實(shí)權(quán)，只有匯報(bào)權(quán)而沒(méi)有執(zhí)行權(quán)，與實(shí)權(quán)掌控者或者軍隊(duì)將領(lǐng)們不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的沖突，他們起到的作用就是完善軍心和民心。
五指山研究院和光明書院就是楊易的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，楊易任何新的想法都會(huì)從這里開(kāi)始，再經(jīng)過(guò)觀察，驗(yàn)證他的想法是正確的或者和這個(gè)時(shí)代沒(méi)有沖突后，再行用到民間以及軍隊(duì)之中。
用一句很文藝的話：這里就是夢(mèng)開(kāi)始的地方。8)
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