甲:有這么一句話,你知道嗎?
乙:哪一句話呀?
甲:叫做:無理走遍天下,
乙:有理寸步難行。rg
甲:你看那個話雖然簡單——
乙:哎哎!你這句話錯了。
甲:哪兒錯了?
乙:顛倒了。
甲:顛倒了?
乙:你再想一想。
甲:啊,對對對,應該是“有理寸步難行”。
乙:“無理走遍天下。”
甲:這就對了!
乙:不對!
甲:這又不對?
乙:你再掂量掂量這話,掂量掂量。
甲:這話該怎么呀?
乙:應該:“有理走遍天下,無理寸步難行。”
甲:啊!對對對對!話雖然是這么,我不敢茍同啊!
乙:為什么呢?
甲:無理,無理咱要想法找出理來,不照樣也能走遍天下嗎!
乙:沒這樣的人。
甲:我們科長就辦得到。
乙:是嗎?
甲:我給你舉例子呀。
乙:你我聽聽。
甲:我們科是一個科長,三個秘書。
乙:四個人在一個辦公室。
甲:那天我們仨一合計,想出去吃頓烤鴨。
乙:好呀,那就吃去吧。
甲:你給錢呀?
乙:憑什么我給錢呀?
甲:這得讓公家掏錢。
乙:吃公款。
甲:哎!
乙:這個事可不合理。
甲:這話要到我們科長嘴里就快合理了。
乙:是呀?
甲:我,科長,大伙肚子里頭可沒油水了,咱能不能出去吃頓烤鴨。
乙:那科長怎么呀?
甲:(學科長帶有濃重鄉音的口氣)“打個報告吧。”
乙:怎么吃烤鴨還打報告呀?
甲:“名正則言順嘛。”
乙:堂而皇之!
甲:“是的呀。”
乙:那吃烤鴨的報告可怎么打呀?
甲:“好寫,報告這樣寫,領——導,冒號!”
乙:哎,你稍等稍等,剛才你那“領導”后面的是什么?
甲:兩個點,兩個點,冒號。
乙:敢情是標點符號啊!
甲:“為了解決群眾肚子里的油水問題。”
乙:啊?!
甲:“這個提法是不是欠妥呀?”
乙:哎呀,這個欠妥倒提不到。哈哈,胡八道呀這是!
甲:“不要焦急,理由總是有的呀!
乙:怎么辦呢?
甲:“吃烤鴨是不是?”
乙:吃烤鴨。
甲:“烤鴨,把這個鴨子烤得焦黃焦黃的,咬一口吱吱冒油,哈哈。”
乙:吃烤鴨嘛!
甲:“咱們中國人是最愛吃烤鴨的了。”
乙:中國人干嘛?這外國人他也愛吃烤鴨。
甲:“外國人也愛吃烤鴨?”
乙:那可不是嗎!
甲:“唔,那這個烤鴨里面,他就有一個世界和平問題。”
乙:世界和平問題?
甲:“報告這樣寫。”
乙:怎么寫呢?
甲:“領——導,冒號!”
乙:他這句倒熟。
甲:“為了促進人類的大團結,為了保衛世界和平,我們急需吃一頓烤鴨。”
乙:什么?這個吃烤鴨跟世界和平有什么關系呀?
甲:“這個鴨子象征著和平嘛。”
乙:這個鴨子怎么會象征和平呀?
甲:“你這個同志怎么沒有政治頭腦呀?”
乙:那你我聽聽。
甲:“每到盛大節日,**廣場上,撲撲啦啦,撲撲啦啦,飛的都是鴨——啊,那,那是鴿子是不是呀?”
乙:這是什么人呀!
甲:“吃烤鴨的報告是最難打的啰。”
乙:敢情他也沒轍!
甲:不要焦急,理由總是有的。
乙:這怎么辦呀?
甲:“吃烤鴨是不是?”
乙:對對對。
甲:“今天星期幾呀?”
乙:稀里糊涂,你查日歷!
甲:我一看,星期四。哦,下頭還有一行字。
乙:寫著什么呀?
甲:“巴甫洛夫誕辰139周年。”
乙:還是個紀念日。
甲:“誰的誕辰?”
乙:巴甫洛夫。
甲:“誰?”
乙:巴甫洛夫!
甲:“好!就吃他了!哈哈………”
乙:吃他?!
甲:“巴甫洛夫學嘛!條件反射嘛!”
乙:是?
甲:“就是拿那個狗做試驗,讓這個狗流那個——哈喇子!”
乙:條件反射嘛!
甲:“老是烤鴨!烤鴨!我都快流哈喇子了!”
乙:把他的饞蟲也勾出來了。
甲:“好!報告這樣寫。”
乙:怎么寫呢?
甲:“領導——,
甲:(齊聲)“冒號!”
乙
乙:我也會了。
甲:“為了尊重知識,尊重知識分子,為了進一步推動科普活動的深入開展,為了紀念俄國著名生理學家巴甫洛夫誕辰139周年,”
乙:多少理由呀!
甲:“我科決定,在聚德烤鴨店舉行隆重的紀念活動,擬訂預算——哎,十只烤鴨多少錢呀?”
乙:幾只?
甲:一二三四五六七**十呀!
乙:你們這四個人吃十只烤鴨,你吃得了嗎?
甲:“吃——不了,兜著走呀!”
乙:啊,這好算,35塊錢一只,十只,35塊。
甲:“再加上4塊錢的酒錢。”
乙:喝4塊錢的酒呀?
甲:“喝一點好酒嘛!”
乙:39塊。
甲:“擬訂預算,39元整。”
乙:嗐,科長,還39元干嘛,干脆,寫4塊錢來個整。
甲:“唔,國家的錢不要浪費,省一點是一點。”
乙:嘿!虧他還得出來!我就這個報告人家領導上能批嗎?
甲:“啊!那天的烤鴨是滿好吃的呢!”
乙:那是批了。敢情你們打報告是凈蒙你這上級領導呀!
甲:對上級領導該蒙的時候,還是要——不過,你們對我可不能蒙呀!
乙:啊!這點心眼兒都長這兒來了。我,你們拿著公款這么巧立名目大吃大喝,愣沒人管你們?
甲:沒人管?這事不知道怎么讓上級紀委知道了,查下來了,責令我們科長公開檢查。
乙:太應該了!我看你們的科長怎么給大家交代!
甲:“同志們!師傅們!各位師傅!各位同志!各位領——導!冒號!”
乙:嗨!都坐了病了。
甲:“大家歡迎我作一個檢查,”
乙:不是歡迎,是責令。
甲:“檢查是可以的,領導干部嘛,有了錯誤就要檢查,錯誤總是難兔的,問題有一些屬于誤會,需要解釋一下,”
乙:你給大伙兒解釋解釋,你們這吃烤鴨是怎么回事?
甲:“那天是巴甫洛夫誕辰139周年,”
乙:這個跟你們有什么關系呀?
甲:“頭一杯酒我們沒有喝,”
乙:沒喝?
甲:“都灑在了地上,”
乙:這是干嘛?
甲:“寄托我們的哀思,我們為世界上失去了這樣一位偉大的科學家而感到難過,”
乙:喲,還知道掉眼淚呢!
甲:“席間很多同志流下了……”
乙:什么?
甲:“哈喇子。”
乙:他那是饞得!
甲:“這就使我們對條件反射的理解大大地加深了!酒后,同志們高興地:吃著菜,喝著酒,流著哈喇子學習外國科學家,名字感到親切,事跡記得牢靠,這樣的學習形式生動、活潑、新穎、實惠,看得見,聞得著,有嚼頭,有回味,下次活動還想參加。”乙:好嘛,都吃上癮了!
甲:“光吃一個巴甫洛夫就夠了?難道米丘林就不該吃嗎?數以萬計的科學家都是需要等著我們慢慢地去吃的,那么多科學家不吃怎么能記得住?”
乙:行,你,到現在為止你記住了多少科學家呀?
甲:“這個事情就不好講了嘛。”
乙:這有什么不好講的,你吃一頓記住一個,你吃了多少頓呀?
甲:“反正這么吧,外國科學家我們已經吃遍了,現在開始吃國內的了。”
乙:吃國內的!
甲;“昨天,我們在東來順舉行隆重的紀念科學家陳景潤誕辰——”
乙:等一會兒,等會兒。誰?
甲:“陳景潤。”
乙:陳景潤?!
甲:“是的呀。”
乙:據我知道,這陳景潤可還健在呢!
甲:“啊,就得吃活的了,死的已經吃兩遍了。”
乙:是呀?我看你要是都吃遍了你可怎么辦呀?
甲:“啊,那就吃你了。”
乙:吃我呀?
甲:“無非是多打一個報告嘛。”
乙:我,像你們這樣拿著公款大吃大喝,這種干部就得撤了!
甲:“你憑什么撤我?”
乙:還不應該撤呀!
甲:“我讓大家這么吃,你還撤我呀?”
乙:哦,你讓大家這么吃就是為了保住你的科長呀?
甲:“現在干部制度改革了,大家是無記名投票,大家不投我的票,我就無法當領導,我當不了領導——冒號!”
乙:又來了!
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