感謝這個時代，還沒有‘4’，李家明的演講能完整地在shu、qq上傳播，讓觀看視頻的人各取所需的同時，也無法斷章取義。
有反對者、有支持者、甚至還有人站在道德的高度去評論，更多的人是看熱鬧，但這都不重要。時代不同了，輿論已經(jīng)不是掌握在少數(shù)幾家媒體、權(quán)威手里，而是每個人都可以在上發(fā)表自己的看法，即使再過十年有了‘4’那頭怪獸，依然無法完遮蔽個人言論。
這就是技術(shù)帶來的時代進步。
有選擇性地露出自己真實一面的李家明，根不在乎上如何評論，更不在乎市委宣傳部臨時拿掉了自己的‘十佳青年’稱號，那種官方的榮譽稱號，其實對他已經(jīng)是一個負累。如果當時把一些問題想清楚了，沒有那么在乎名望，他甚至不想拿央視的大獎。
倒不是他變得清高了，而是那個獎的含金量大大下降，與他同時獲獎的人里居然有六個是國企老總。這也是他在領(lǐng)那人物大獎時，刻意把那尊真正的大神當炮彈，給臺下的領(lǐng)導(dǎo)們放一炮的原因。
那一炮放得好啊，不但讓那些悶頭干活的棟梁之材引為知己，也讓跟隨他奮斗的部下們與有榮焉。就連遠在老家的鄉(xiāng)親們都頻頻頭，在他們心里第一個要感謝的人就是太祖他老人家，那其實是對權(quán)威的敬畏；但第二個感謝的人就是搞出雜交水稻的人。以前一畝田才三四百斤產(chǎn)量，現(xiàn)在起碼**百斤，好的田能打千多斤谷，這還不是人家的功德？
沒錯，功德。老百姓是最樸素的，誰改善了他們的生活條件，或是讓他們看到改善的希望，誰就是好人、就有功德。
也是基于這個原因，李家明從京城回到老家度假時，發(fā)現(xiàn)老家人徹底把他給神化了。以前還只是崇鄉(xiāng)人他是財神轉(zhuǎn)世、文曲星下凡，現(xiàn)在連鄰縣都這么認為，而不是而已。
究其原因，還是出在那劃入基金會的%利方公司股份，除了資助粵省農(nóng)民工子弟教育事業(yè)外，還有一個用途是用于贛省農(nóng)村教育。李家明創(chuàng)立基金會的初衷除了回報桑梓之外，更重要的目的是避稅，而且是避美國政府的稅；但華居集團擴張到哪里，基金會的資金就投放到哪里，在減少地方阻力的同時，也把李傳林、李家民父子包裝成了功德無量的善人。
山里人來就信神信鬼，神棍、神婆靠些把戲都能忽悠得老百姓暈頭轉(zhuǎn)向，何況是李家明創(chuàng)造的奇跡是看得見、摸得著的，投到那些鄉(xiāng)村中學的錢也是真金白銀；再加上華居集團派到各縣分廠去的員工推波助瀾，他這個少東家很容易成了神仙轉(zhuǎn)世。
好處之一就是華居的原材料收購、生產(chǎn)出奇的順利，老百姓只要一聽是華居集團的人，連討價還價都省了就賣木頭、毛竹；壞處就是李氏祠堂外經(jīng)常有人來上香、燒紙、放鞭炮，簡直把這間古樸的祠堂當李家明的神龕。甚至還有鄰鄉(xiāng)、鄰縣的信男信女聽李家明回來了，連忙抱著孩來黃泥坪，想請讓孩子拜李家明這個活神仙當繼父，以獲得神靈的賜福。
這叫什么事？跟那些愚民愚婦不通道理，哭笑不得的李家明只好躲到王老師那去，就是為了涂個耳朵清靜。
方正的恩師不信這一套，而且不把昔日學生當大人物，但總要招待招待自己最得意的弟子。農(nóng)村里沒什么好招待的，王老師索性提前殺過年豬，卻讓自己學生幫著打掃衛(wèi)生、綁過年豬、殺豬。雖然兩人是師生關(guān)系，但好歹人家過戶即是客，主人把客人支使得團團轉(zhuǎn)，看得村上的人目瞪口呆。
“成林，那是財神爺轉(zhuǎn)世，你就喊他去翻豬腸？”
山里人普通矮，李家明他們?nèi)值苁橇眍悾陷呑觽�個都身高一米八多。這輩子營養(yǎng)好、鍛煉又多，不毛砣、細狗伢長到198、1連他也長到了189足足比普通的山里人高出兩個頭。或許大家神化他，異于常人的身高也是一方面。
看了眼蹲在河邊翻洗豬下水的學生，再想起這子時候的調(diào)皮搗蛋，暗自感慨的王老師好笑道：“屁的財神轉(zhuǎn)世，他要是財神轉(zhuǎn)世，以前會窮得沒飯吃？他讀學時，要不是在阿婆屋里吃中飯，早被李傳林餓壞了，哪長得這么高大？”
幫忙的家兄弟看著正和王磊干活的李家明，那雄壯的身材不象文曲星倒象書上的武將，懷疑道：“真的？”
“這還有假？時候皮得要死，基上每星期就要挨次竹梢，不過成績倒不錯，一直是班第一名，就是三分心思讀書七分心思打架。”
“不對吧，我聽銀子灘的人講，他跌一跤就跤醒了宿智？”
這也是王老師一直以來的疑惑，至今他還記得，開學第一天遲到的李家明被他抽了一竹梢。數(shù)年后再回想起來，那眼神里的感激根不象是個孩子，而象是個經(jīng)滄桑的成年人。
吃完殺豬飯，送走親朋好友，收拾好衛(wèi)生。等李家明那長勝將軍開始邀戰(zhàn)時，端著學生孝敬的古樸紫砂壺的王老師坐下，好奇道：“家明，問你個問題，講實話？”
“老師，我什么時候講過假事？”
好象也是，這子從就不撒謊，棋力遠不如學生的王老師一伸手，將對方的車拿走，詢問道：“我有想不通，那年過完暑假，你再回到學校就象變了一個人。你跟我，暑假里除了摔一跤外，還發(fā)生了什么？”
正擺棋的李家明心里一咯噔，但手上的動作毫無停頓，苦笑道：“王老師，你想問這事蠻久了吧？”
“嗯。”
用一個謊言去圓另一個謊言，那是一個死循環(huán)，李家明將棋擺好，誠實道：“頓悟，以前我也不知道那種感覺叫頓悟，但長大后知道了。我醒來時，我耶耶給我做了碗蛋煳煳留在鍋里，我妹妹端給我的時候很眼饞，但我讓她吃她又不肯，是我病了那么久，特意給我補身體的。
老師，我姆媽死得早，以前我答應(yīng)過她，一定會照顧好妹妹的，可我只顧著自己玩，從來不管她。人心是肉長的，妹妹把最好吃的留給我，可我又為她做過什么？就連村里的伢子笑她掃把星，我跟人打過幾次，見沒什么改變也就聽之任之了。
妹妹對我好，有時候二嬸嬸、茶菊嬸嬸可憐她，給她一粒雪里松糖子，都留一半給我吃。以前是沒想過，但我騙她吃了一半蛋煳煳后，突然想起了我姆媽，才覺得對不住她。”
王老師黯然，他以前去過家訪，見過那時候不敢見人的妹，也知道這學生是個執(zhí)拗的人。以前剛教他的時候，也不服自己管教，經(jīng)常是大錯不犯錯不斷；但那年學費上漲，他家又接二連三出事，自己替他補齊了學費卻沒告訴他，后來他知道這事后，不但立即補交了十塊錢，還再不在學校里犯事，要打架也是出了校門再打。(未完待續(xù)。。)
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