鄭主任一行人，浩浩蕩蕩，步腳匆匆地趕到實(shí)驗(yàn)室。rg
實(shí)驗(yàn)室大門敞開著，里面一群人討論的過(guò)于激烈，過(guò)于專注，絲毫沒有察覺到他們的到來(lái)，鄭主任舉手打斷準(zhǔn)備出聲喊人的助手，放輕腳步，緩緩靠近過(guò)去。
接近之后，鄭主任以及隨行的人被耳邊聽到的內(nèi)容驚呆了。
“興，跟著我干吧，成功了項(xiàng)目獎(jiǎng)金歸你！”
“興，你以后不要去上課了，就來(lái)我身邊當(dāng)助手搞項(xiàng)目研吧！”
“就是，上什么課啊，趴著課桌睡多累啊！”
“……。”
“這篇論文得改改，摘要不夠震撼，還有內(nèi)容要再簡(jiǎn)練一，步驟，數(shù)據(jù)，…，寫的太詳細(xì)了。”
“對(duì)，對(duì)，論文涉及重太多啦，數(shù)據(jù)太充分概括起來(lái)很繁雜，還有，這里，這里，這些重內(nèi)容可以隱掉，變量結(jié)構(gòu)不要闡述得這么詳細(xì)！”
“興，你放一百個(gè)心吧，我們保證能過(guò)稿，而且影響力杠杠的！”
“……。”
八位老教授圍著一個(gè)年輕學(xué)生，爭(zhēng)先恐后地向其許諾好處，招攬他當(dāng)助手，慷慨大方，豪氣十足。
一會(huì)兒功夫，話題一變，教授們大包大攬地商討論文的事情，一個(gè)個(gè)又變成了‘吝嗇鬼’，拿著一篇論文資料不停地往外摳內(nèi)容，深怕泄露什么重要信息似的。
什么情況？
鄭主任一行人，好奇的不得了。
“你們?cè)谧鍪裁矗磕瞧撐慕o我看一下！”鄭主任忍不住出聲：
話音未落，鄭主任突然向前走出幾步，在嚴(yán)教授愣神的功夫，出手搶下他手里的論文。
“鄭主任，李秘書，你們來(lái)的正好！！”
“鄭主任，李秘書，你們來(lái)啦！也沒提前通知我們。”
“鄭主任，李秘書，我們?cè)合狄麚P(yáng)世界了！”
“沒錯(cuò)，我們?cè)合党闪⒘诉@么多年，終于能有拿得出手的東西了。”
“是啊！有了這份‘二項(xiàng)準(zhǔn)則與變量’理論論文支持，人工智能終于可以看到一絲苗頭。”
“……。”
看到突如其來(lái)的鄭主任一行人，教授們一個(gè)個(gè)驚喜交加，激動(dòng)欣喜地獻(xiàn)寶道：
聽教授們這么，其他人的目光紛紛落在鄭主任手上的資料上，驚訝不已，難道人工智能真有重大的突破？
人工智能一直是科幻，科幻電影里的產(chǎn)物，以人類現(xiàn)今的科技水平，從未指望過(guò)百年之內(nèi)將‘它’創(chuàng)造出來(lái)，他們這一代只是先驅(qū)者，為未來(lái)人類創(chuàng)造‘人工智能’奠基而已。
鄭主任翻開論文之后，整個(gè)人的心神沉浸下去，不一會(huì)兒，他臉上的神色不斷變化，不淡定，驚疑，震驚，振奮，滿臉漲紅，…，他的內(nèi)心正被一股巨大驚喜沖擊，握著手中的論文的雙手止不住的顫抖。
“這，這篇論文是誰(shuí)做的？里面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是真實(shí)的？有進(jìn)行過(guò)測(cè)試嗎？”閱覽完論文，鄭主任猛地抬起頭來(lái)，控制不住顫的聲音：
“主任，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都在這里，你看這臺(tái)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)就是按‘二項(xiàng)準(zhǔn)則與變量’構(gòu)造搭建的。”方教授指著自己身前的實(shí)驗(yàn)計(jì)算機(jī)，解釋道：
“讓我看看。”鄭主任猛地向?qū)嶒?yàn)臺(tái)沖去，蠻力擠開了方教授，獨(dú)自霸占了液晶屏幕。
“這，這，居然是真的！”鄭主任目光呆滯地看著液晶屏幕，滿臉不可置信：
“鄭書記？生了什么事？那篇論文…？”李秘書吃驚地看著鄭主任：
鄭主任置若罔聞，雙眼死死盯著液晶屏幕，如癡如狂。
李秘書迫不及待地走上前去，取下鄭主任手上的資料翻閱起來(lái)。
沒過(guò)多久，李秘書也被手中的論文驚到了。
李秘書深深吸了一口氣，從極度震驚強(qiáng)迫著自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，看著教授們確認(rèn)道：“這份論文是誰(shuí)的創(chuàng)作，里面的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，并確認(rèn)了嗎！”
“李秘書，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們已經(jīng)反復(fù)核實(shí)過(guò)了，結(jié)果正確無(wú)疑，這篇論文是我們的學(xué)生周興的創(chuàng)作！他是‘二項(xiàng)準(zhǔn)則與變量’的明者。”方教授指著周興介紹道：
“他是明者？你沒開玩笑吧？”李秘書眼睛一凸，眼睛差掉地上：
“老方，嚴(yán)肅，這么大的事，不要隨便拿來(lái)開玩笑！”，聽到他們談?wù)撁髡撸嵵魅螔吡酥芘d一眼，大眼一瞪，對(duì)著方教授斥喝道：
眼前這位學(xué)生嘴上的絨毛都未褪，他是‘二項(xiàng)準(zhǔn)則與變量’理論的明者？開什么國(guó)際玩笑！
“鄭主任，李秘書，老方的是真的！”
“沒錯(cuò)，周興是天才型的科研人才，我們親自看著他一步步將理論完善的！”
“鄭主任，我們都可以作證，‘二項(xiàng)準(zhǔn)則與變量’是周明的！”
“鄭書記，我們都可以證明”
“……。”
鄭主任和李秘書質(zhì)疑的話一落，當(dāng)即引得教授們一個(gè)個(gè)情緒激動(dòng)，臉紅脖子粗地反駁，：
鄭主任，李秘書兩人面面相窺，眼中掩飾不住的震驚。
“鄭主任，周興雖然只是大一新生，不過(guò)他在電子領(lǐng)域知識(shí)的專研深度不低于我們當(dāng)中任何一個(gè)人，而且，他涉獵的范圍比我們還廣，不能把他當(dāng)做一般學(xué)生看待！”方教授苦笑地介紹道：
鄭主任，李秘書，雙眼放光地看著周興，眼中閃爍著看待稀釋寶藏的目光。
這子才多大啊！就明了這樣的理論，人才啊！妖孽級(jí)的人才啊！
“周興同學(xué)，不好意思，是我們誤會(huì)了！希望你不要太在意，想不到，太想不到了！呵呵！”鄭主任歉笑地對(duì)周興：
“是啊！你取得的成就太出乎我們意料了！”李秘書連連頭，贊嘆地：
“嗯嗯，我能理解！”周興了頭，對(duì)突然造訪的兩位領(lǐng)導(dǎo)不是很感冒，他們不會(huì)對(duì)他布論文的事產(chǎn)生影響吧！
“鄭主任，我準(zhǔn)備布這篇論文，學(xué)校不會(huì)反對(duì)吧！”周興有些擔(dān)憂地問(wèn)：
“這是好事啊！這種量級(jí)的論文對(duì)學(xué)校的學(xué)術(shù)地位有著極大的提升，學(xué)校不僅不會(huì)反對(duì)，反而會(huì)大力支持，并授予獎(jiǎng)勵(lì)！”鄭主任喜不勝收地：
“謝謝鄭主任！”周興面色一喜：
方教授，嚴(yán)教授等人看了苦笑不已，若不是‘二項(xiàng)準(zhǔn)則與變量’缺乏孕育‘人工智能’的條件，他們什么也要?jiǎng)褚幌拢F(xiàn)在嘛，隨周興高興吧！他要是能在其它項(xiàng)目上也取得這樣的成就，這筆買賣不虧啊！
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