“走了。”
“對，走了。”
“啊，我們也走吧。”
“不送。”
“不對，我們不能走。”
筱清老師叫住了一邊和自己一起準(zhǔn)備離開的小楠老師。
“差點(diǎn)都忘了，莫白，你還沒答應(yīng)給我們上課呢。”
“我說筱清老師，我干嘛答應(yīng)你。”
“你都答應(yīng)嚴(yán)老了，為什么就不能答應(yīng)我們？”
“這個問題問得好，你說嚴(yán)老這樣的請求，我能不答應(yīng)嗎？”
莫白得意的笑。
“呃”
筱清老師氣結(jié)。
這一想，也是。
這是送上給莫白帶高帽的機(jī)會，哪個不愿意？
“不過，你也太直接了吧。”
“直接嗎，還好吧。”
“難道不是，做學(xué)問要謙虛一點(diǎn)。”
“有什么好謙虛的，我若謙虛一下，還讓其他做學(xué)問的怎么活。”
“呃”
筱清老師又是無語。
“不行，你一定得給我們上幾堂課。”
“上幾堂課也可以，不過，你得給我一個幫你們上課的理由。要不然，沒說服我就幫你們，我心里不爽。”
“莫白，你這也太小氣了吧。”
筱清老師雖然罵道，但還真想了一個理由：“理由也很簡單，你看，我們可是知心的好朋友吧，又是在燕大的同事，這個小忙有什么不能幫的。”
“我們的確算好朋友，但還真不算知心的好的好朋友。當(dāng)然，若是要知心，倒還真可以。要不，晚上留下來，我們互相探討下深淺，徹底的知知心至于這個忙，雖然看起來是小忙，但你也知道，像我這樣的天才，隨便上幾堂課說不定就能培養(yǎng)出幾位天才畫家。你覺得這是小忙嗎？”
“流氓不夸自己會死嗎？”
“好了，如果沒有別的理由，兩位也請回吧。”
“等等，我再想想。”
筱清老師想了一會，想起眼前一亮：“莫白老師，如果我們請你幫我們上幾堂有關(guān)于八駿圖的畫作賞析，你覺得如何？”
還要說嗎？
對于這樣的一個理由，莫白沒有半分拒絕的道理，一口答應(yīng)。
“好消息，好消息，莫白要在燕大上公開課啦。”
“這算什么好消息，莫白在燕大都呆好一段時間了。再說，他的那什么公開課，我們也看不懂呀。”
“就是，我等哪能比得上大白這樣的大科學(xué)家。今天研究一下宇宙，明天研究一下量子力學(xué)，后天又說要去探測引力波，這一些術(shù)語，一聽就高大上，理解不能呀。”
“哎哎哎，這一次可不一樣，這一次莫白上的是中文系的公開課。”
“咦，中文？”
“對。”
“我靠，那還真可以聽聽。”
別的什么學(xué)科，大家或許還真不感興趣。
就算是感興趣，他們也聽不懂。
學(xué)問太高深了，就是再感興趣也只能聽天書。
但是中文那就不一樣了。
不管你的中文水平怎么樣，只要你認(rèn)真聽，都能聽出個所以然來。
而且，越是高深的中文課，他越是說的平易近人，說的簡單之至。
若是連中文課都中不懂，那就不要當(dāng)華國人了。
“這么說，明天去燕大聽公開課了？”
“去個毛線，你以為燕大想去就去？”
“倒也對，既然這樣，那還怎么聽？”
“放心，據(jù)說這一次莫白上公開課將進(jìn)行直播。”
“哇，燕大也與時俱進(jìn)了，這個必需點(diǎn)贊。”
有直播那就好辦。
大家不方便去燕大，但看直播還是完全可行的。
一時眾人紛紛期待著第二天的公開課。
次日。
莫白拿著厚厚一疊的資料，這是他這幾天用心準(zhǔn)備的理論文章。
是的。
沒錯。
做為三部劃時代的巨作，他的藝術(shù)價值根本不是一兩句話可以說得清的。
哪怕莫白整理了這么多的一些研究，他也認(rèn)為，他還有很多沒有研究到的。
但到底只是幾堂課，莫白也不可能將三部作品所有的內(nèi)容全都研究一遍。
權(quán)就當(dāng)拋磚引玉，也就是了。
“上課。”
“老師好。”
“同學(xué)們好。”
“坐下。”
一絲不茍，莫白帶了一幅眼鏡，正式了他的公開課。
這一次公開課上有200多位學(xué)生，除了燕大中文系一些學(xué)子之外，還有其他幾大高校的學(xué)子。
另外，各大高校中文系教授，知名評論家，作家，媒體人士，也有參與。
“這一節(jié)課我們要上的課程是聊齋志異的藝術(shù)特色。”
說著，莫白拿出粉筆，在黑板上寫下了聊齋志異這幾個字。
“大白開始上課了。”
“這家伙竟然帶眼鏡了，他啥時候近視？”
“他近視個鬼，帶眼鏡是裝逼用的。”
“好吧，不過這個眼鏡似乎有點(diǎn)用，帶上一看，還真有一些教授的味道。”
一些在看直播的網(wǎng)友無比熱情，莫白一上場，眾粉絲便不斷的刷出彈幕。
“不對呀，這堂課講的是聊齋志世的藝術(shù)特色，各位難道沒有覺得不對嗎？”
“好像是有一點(diǎn)不對，這樣的課應(yīng)該不是莫白上的才對吧。”
“你不說還真是，聊齋志異是莫白創(chuàng)作的，可這關(guān)于聊齋志異的評論怎么也是莫白？”
剛開始大家還沒注意，過了一會，眾人都覺得有一些奇怪。
當(dāng)然，他們并不是質(zhì)疑聊齋志異的藝術(shù)性。
雖然聊齋志異這部作品是當(dāng)代，但他的藝術(shù)性所有人有目共睹。
但問題是，讓原創(chuàng)作者本人進(jìn)行評論，難道不會有王婆賣瓜之嫌？
“按理來說，這樣的課不應(yīng)該是莫白上，應(yīng)該是其他中文系教授上才對。”
“我也這么認(rèn)為。不是我不相信大白的水平，問題是這家伙評價自己的作品，不將他的作品吹上天，我都跟你姓。”
“也不能這么說。燕大中文系畢竟是一個學(xué)術(shù)性的高校，大白雖然很逗逼，但進(jìn)入燕大以來做的一系列學(xué)術(shù)，每每震驚世界。雖然聊齋志異是莫白原創(chuàng)的作品，但是，莫白也不可能當(dāng)著我們大家的面，沒事在那里吹他的作品有多厲害。”
“確實(shí)。大家看看莫白黑板上寫的聊齋志異這幾個字，簡直就是書法。我恨不得一會大白不要將字擦掉，我非得將那塊黑板收藏起來。顯然，連寫幾個字都這么有學(xué)術(shù)，莫白不可能還是按著他的逗逼性子來的。”
“那就先看看吧，反正我是不相信莫白改得了吹牛逼的毛病。”
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