明看著對(duì)面，隨時(shí)都可能暴走的綱手，求助的看著靜音，可靜音也是無(wú)奈，綱手真要是暴走，她是絕對(duì)攔不住的。
人為刀俎我為魚(yú)肉，明只好硬著頭皮上了，“綱手大人，我想拜托你件事！”
綱手也不接話，只是看著明，好像是在等待著什么。
沒(méi)辦法，伸頭也是一刀，縮頭也是一刀，宰我吧。
“綱手大人！”
綱手覺(jué)得差不多，開(kāi)口道：“剛才的事，你不打算解釋？”
明蒙了，綱手這是想宰到底啊！解釋什么？解釋為什么叫你大奶牛？估計(jì)在提這個(gè)事，明年墳頭草得一丈高。
“綱手大人！解釋什么？”明心的問(wèn)著，他還是光棍，還不想早亡啊。
“剛才你用的術(shù)，逃跑的那個(gè)術(shù)�！边�是自來(lái)也夠意思，直接提醒了明。
綱手看了一眼，有些不滿，但還是道：“飛雷神都學(xué)會(huì)了！看來(lái)這些年沒(méi)在，村子里發(fā)生了不少事��！”
明覺(jué)得，今天這刀，肯定是激光切割，絕對(duì)的渣都不剩，“這個(gè)事情，其實(shí)是這樣的。有人想利用鳴人，盜取封印之書，獻(xiàn)給大蛇丸，我追回封印之書的時(shí)候看了那么一眼�！�
綱手直接道：“你到是很聰明嘛！看了一眼就學(xué)會(huì)了！”
明頭上的汗都下來(lái)了，不知道怎么接，只好硬著頭皮解釋，“僥幸，絕對(duì)的僥幸，呵呵，啊哈哈……”
綱手覺(jué)得這個(gè)事，還是老頭允許的，要不然也不可能便宜了這個(gè)子。
綱手覺(jué)得沒(méi)必要繼續(xù)這個(gè)話題，對(duì)著明：“你剛才有個(gè)請(qǐng)求，是什么？”
明不知道，現(xiàn)在提出學(xué)習(xí)陰封印，綱手會(huì)不會(huì)教，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，又不知道還要等多久，今后的木葉村也不會(huì)太平，還是能學(xué)多少就學(xué)多少吧！
“綱手大人，我想向你學(xué)習(xí)陰封印！”
綱手沒(méi)有想到，這個(gè)鬼竟然想學(xué)陰封印。這可不是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，而且天賦的問(wèn)題。
綱手沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有馬上同意，他也不知道，這個(gè)鬼學(xué)習(xí)這么多高級(jí)忍術(shù)的目的，但是一想到，三代把水門跟二代爺爺?shù)娘w雷神都教了，證明這個(gè)鬼對(duì)村子是忠誠(chéng)的。
綱手決定還是看看這個(gè)鬼的天賦，如果能學(xué)習(xí)，就教他。
綱手道：“把你的手給我！”
明心里挺忐忑的。可聽(tīng)到這句話，犯二的回了句，“不太好吧！”
自來(lái)也都覺(jué)得這個(gè)鬼沒(méi)救了，綱手明明有教他的心了，可這個(gè)二貨來(lái)了這么一句。
自來(lái)也看著這個(gè)，炮仗一樣的女人，可別在發(fā)生意外了，抓過(guò)明的手，交給了綱手。
握住明的手，綱手的手中出現(xiàn)了查克拉，強(qiáng)大生命力的查克拉，探查著明的身體。
一分鐘后，綱手收回了手，皺起了眉頭。
明看著綱手，覺(jué)得自己曾經(jīng)的猜測(cè)是對(duì)的，他的體內(nèi)沒(méi)有陰陽(yáng)屬性。
果然，綱手道：“你的身體很奇怪，有著強(qiáng)大的生命力，可是沒(méi)有陰陽(yáng)屬性，來(lái)檢查道強(qiáng)大的生命力，我還以為你真的是漩渦一族，可是你的身體沒(méi)有陰陽(yáng)屬性就怪了，你的父母是誰(shuí)？你的查克拉是什么屬性？”
綱手的話，證實(shí)了明曾經(jīng)的猜測(cè)，果然沒(méi)有陰陽(yáng)，強(qiáng)大的忍術(shù)學(xué)不了，心里有些失落。
自來(lái)也知道明的身世，聲對(duì)著綱手：“明是孤兒！”
綱手看著明的表情，以為他是傷心，對(duì)著明了聲，“對(duì)不起。”
回過(guò)神的明，知道綱手誤會(huì)了，也沒(méi)有解釋，回答著綱手的另一個(gè)問(wèn)題，“我是五種屬性！”
“什么？x”
綱手和自來(lái)也聽(tīng)到明出五種屬性，心里非常的驚訝。這么好的天賦，少年時(shí)為什么沒(méi)有人培養(yǎng)？靜音的表情也是很驚訝，但是也為明高興。
穩(wěn)定了下情緒，綱手跟明解釋著，“陰封印需要陰陽(yáng)屬性，有一種就行，還需要強(qiáng)大的生命力�？上銢](méi)有陰陽(yáng)屬性，學(xué)習(xí)不了，但是我可以教你醫(yī)療忍術(shù)。”
明其實(shí)早就知道學(xué)不了，畢竟漫畫里過(guò)，綱手是四種屬性加陽(yáng)，櫻是兩種屬性加陰陽(yáng)。
想要學(xué)習(xí)陰封印，除非找大蛇丸弄點(diǎn)柱間細(xì)胞，但是別柱間細(xì)胞沒(méi)搞到，把自己給玩死了，到時(shí)候可沒(méi)處理去。
但是明還是想多爭(zhēng)取點(diǎn)好處，比如通靈獸，“綱手大人，我非常愿意跟你學(xué)習(xí)醫(yī)療忍術(shù)，要是你能順便教我體術(shù)，和通靈術(shù)就更好了�！�
“你子到是不貪心啊，什么都想學(xué)�！�
自來(lái)也覺(jué)得，我這么厲害忍者，明這個(gè)混蛋怎么不找自己學(xué)忍術(shù)，對(duì)著明釋放了一個(gè)螺旋丸，：“想學(xué)嗎？”
明看著這個(gè)湊熱鬧的老-流-氓，覺(jué)得還是讓他先閉嘴的好，于是也釋放了一個(gè)螺旋丸，還壓縮，又利用空間忍術(shù)，圍著自來(lái)也亂飛。
三個(gè)下巴掉到桌子上的聲音，又想起來(lái)了，這次絕對(duì)的震驚，超級(jí)震驚，四代的忍術(shù)，竟然讓明開(kāi)發(fā)到這個(gè)程度，明絕對(duì)是被埋沒(méi)的天才，而且還是個(gè)超級(jí)天才。
自來(lái)也最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，散掉手上的螺旋丸，對(duì)著明道：“威力怎么樣？可以控制位置嗎？”
“威力和正常的一樣，也可以更大，主要看壓縮，同時(shí)在形成螺旋丸的同時(shí)，刻畫飛雷神的術(shù)式，就可以穿梭空間了�！�
自來(lái)也聽(tīng)到解釋，只當(dāng)是不可思議的想法，綱手就不同了，這個(gè)忍術(shù)，所需要超高的控制力，正是學(xué)習(xí)醫(yī)療忍術(shù)的關(guān)鍵。而且明身體里雖然沒(méi)有陰陽(yáng)，但是又存在大量的生命里，矛盾的身體啊。但是絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)醫(yī)療忍術(shù)。
綱手覺(jué)得在聊下去，天就該亮了，起身向著房間走去，還不忘很明：“明天來(lái)找我學(xué)習(xí)�！�
靜音起身，跟猥瑣二人組道：“告辭了，自來(lái)也大人，明君�！�
明心情非常高興，明天又能學(xué)會(huì)好多忍術(shù)了。自來(lái)也的口水也是高興的，眼睛卻跟著綱手的屁股走遠(yuǎn)了。
明覺(jué)得還是先離開(kāi)的好，省的都走了還得付賬，這個(gè)飛雷神消失了。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的自來(lái)也，吼道：“明，你個(gè)混蛋，還沒(méi)付賬吶！”
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