東岳建材市場的廣場上，三三兩兩的蹲著一些皮膚黝黑的民工。他們有的左顧右盼，眼底流露期盼。有些叼著廉價香煙聚在一起，嘴里嘟囔著，臉色掩飾不住焦急的情緒。
這些都是等待活計的民工。
搬運重物，砌磚糊墻，清潔衛生，只要能賺到錢，他們會毫不猶豫地出賣自己的勞動力。
他們不怕艱苦勞累，他們最怕苦等一天，卻沒有活干，沒有活干，意味著一日毫無收入，意味著家中老生計無法維持。
林曾在路邊停下電動車，走到廣場邊上，默默地打量著廣場邊上那些農民工們。
大約林曾的關注，引起他們的注意，一會兒功夫，一個穿著迷彩工服的中年男子，向他走來。
“哥，要不要找工？”操著一口川省口音，面容憨厚的中年大叔問道。
“嗯，找兩個人砌些東西。”林曾也不隱瞞，直接道。
“啥活計？砌磚，糊水泥，我都是好手，如果要貼磚，我侄兒在行。一天三百，包你滿意�！敝心甏笫宓钠胀ㄔ捄苻挚�，林曾聽上去有些費勁，不過好歹能明白他的意思。
“三百，行�！绷衷闹械嗔苛艘幌�，感覺并不算貴，清河市位于華國東南沿海，經濟發達，物價人工費用一向很高。再他的事情施工簡單，工作量一天就可以完成，沒有必要去計較幾十塊錢的得失，“師傅你貴姓？”
“我姓張，呵呵，哥你等等，我去叫我侄兒�！苯拥缴�，張師傅喜笑顏開，搓著手急忙道。
“對了，我那邊沒有工具，只有材料。”林曾突然想起，道。
“沒事沒事�！睆垘煾禂[擺手，咧開嘴笑呵呵地道，“工具我們都有，我們自己帶�！�
“那行，我在那邊等你們�！�
張師傅跑著到廣場的角落，跟一個年輕人了幾句話。
林曾等了一會兒，就看到兩人開著電動車，向他駛來，。兩人電動車上掛著許多工具，能夠看出這兩人相對專業。
“哥，哪兒走呀？”張師傅伸長脖子問道。
“這邊，去清一�！绷衷胺綆�，兩人后面跟隨，十多分鐘時間，就到了清一校門口。
校門保安見林曾今日進出多次，早已認識，也沒有阻攔，開門讓他們進校。
領著他們走到準備裝修的辦公室，林曾指著地板上的白色線條，交代施工的范圍：“沿著這條白線砌磚，磚頭橫著立起來，砌四塊的高度砌磚后，外表貼瓷磚�！�
張師傅看到這些活計并不多，眼底流露出一些失望，活計多，他們做的時間長，得到的收入多。
不過，對于已經三天沒找到活干的張師傅來，蚊子再也是肉，在這個裝修的淡季，做一天工，賺一天錢。
“這活很快的，我一個人砌磚，一天就可以做好，我侄兒等兩天水泥干了，再來貼瓷磚。”張師傅估算了一下工程量，道。
“行�！绷衷鴽]有意見。將材料交代給他們。盡管只有不大的一間辦公室，但他第一次嘗試室內綠化，他想做的盡善盡美。
林曾站在一旁，看張師傅的侄兒熟練地攪拌起水泥和沙土，心中思量著下一步行動。
“咦？怎么東西都沒了？”一聲清亮的女聲傳入他耳朵，打斷了他的思路。
林曾抬頭，沾染塵灰的玻璃窗邊上，一個短發的女孩表情困惑的指著辦公室內，朝他問道。她的聲線透著一股舒服的感覺，
“什么事情？”林曾有些愣神，眨了眨眼睛，下意識地道。
女孩走到辦公室門口，林曾才看清她的模樣。她的面容看上去有些孩子氣，眼眸卻極為明亮，皮膚白皙，簡單的粉色T恤，粉藍色牛仔褲，在夏日看上去尤為清爽動人。
“你好，請問辦公室里的東西被搬到哪里去了呢？”女孩有些焦急地問道，“我放假前有些東西放在這間辦公室，現在不知道到哪里去了？”
林曾也不知道到哪里去了。
清空辦公室，是學校在處理，他晚上到來時，就已經是空蕩蕩一間房間了。
林曾將情況對她明，女孩有些煩惱地揉了揉耳朵，“這下麻煩了，要去找總務主任問問情況了。謝謝你呀！”
林曾點點頭，客氣的回應女孩的道謝。
女孩道謝后，轉身離開。
她大概是學校的老師吧，看上去年齡不大，不知道教哪一個學科。
林曾看著女孩優美的背影消失在樓梯口，有些出神的想著。
——
——
在辦公室待了一會兒，林曾看張師傅和他侄兒有條不紊，動作嫻熟，摻合好水泥沙土，很快就開始按照他的要求砌磚。
林曾同張師傅打了一個招呼，便離開辦公室。
他今天還有一樣重要的任務，更細致的了解清一校園的布局情況。尋找最適合進行立體綠化的位置。同時，到空中花園的場地，實地完善設計方案。
如果沒有意外，清一空中花園的綠化工程，是他著手的第一個工程業務。如果能以此打開局面，后面的訂單必定接踵而來。
畢竟，他所設計的立體綠化方案，在目前華國城市，還無法找到相媲美的設計。在市，省，乃至國，成為第一所面立體綠色校園，是任何一個有遠見的校長無法拒絕。
清一空中花園建設用地，位于清一一棟教學樓屋頂。
學校位于清河市寸土寸金的城市中心，周邊地價極為昂貴，校園面積不大，可供綠化的地方不多，為了提高校園綠化面積，不得不另辟蹊徑。
林曾走到靠東邊的教學樓頂樓，卻不想通向屋頂的鐵門，鐵將軍把守，無法進去。
林曾只好隔著鐵門，查看起教學樓屋頂的情況。
屋頂的地面，并非一片平坦，突起的橫柱，是樓下的橫梁。除此之外，只有一座水塔，矗立在最中間的位置。屋頂的安圍欄，是厚實的水泥澆筑，大約到成人胸口的高度。
可以考慮用鐵絲加高圍墻，形成更安的空間。林曾心里想到，同時在隨身的筆記上，寫下自己的設想。
查看完屋頂的情況，林曾把手伸進鐵門鋼筋的門縫間，朝著不同方位，用手機拍了好幾張照片。
看完空中花園的建設用地，林曾開始沿著教學樓的走廊，細心查看清一的校園環境。
正如林曾所預料的，校園內常規的綠化空間，都已經被充分利用。
不過，林曾對關注的卻不是那些常規地方，而是別人無法進行綠化的立體空間。空白閑置的墻壁，水泥硬地板，教室、辦公室以及各個功能室的天花板，都是他留意的地方。
在筆記上記下可以進行發揮的地方，同時標注適合的植物。隨著他的雙腳走遍學校的各個角落，林曾腦海中的設計來充實。
如果放手任他施展，那只需要幾個月，清一校園就將成為驚艷世人的一所真正的花園式校園。
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