雖然江畫的雞湯味道有點(diǎn)兒怪，但似乎效果還不錯(cuò)。林曾之前的猶豫和茫然，就像被清風(fēng)吹散的白霧，前路顯露，方向不變，心中更堅(jiān)定。
他們坐在閱讀桌旁，閑聊許多，林曾好奇江畫是如何在工作之余，建設(shè)起一處如同花園的農(nóng)莊。江畫也對林曾空中花園的立體設(shè)計(jì)充滿興趣。
兩人話語投機(jī)，聊高興，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼，江畫儲(chǔ)存在圖書館的口糧部吃個(gè)精光，距離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)的時(shí)間也近了。
林曾看了看手機(jī)時(shí)間，有些意猶未盡地道：“今天下午，和陳校長以及你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)約好，商談空中花園的設(shè)計(jì)方案，時(shí)間快到了，我要先過去了。”
江畫眨了眨眼，突然表情一變，猛然跳起來，喃喃道：“糟糕了，書記叫我設(shè)計(jì)的宣傳版面我還沒開始動(dòng)工，她開完會(huì)后，會(huì)來找我要稿子。”
“啊？”林曾沒想到還耽誤她的工作了。
“沒事沒事，”江畫擺擺手，道，“我現(xiàn)在先去門口面包店買兩袋三明治，然后再開工，你趕緊去吧。”
罷，便拎起簡單的背包，和林曾一起走出圖書館。
林曾在江畫的指引下，走上通往會(huì)議室樓梯。而江畫腳步輕快，直奔校外的面包店。
林曾走上臺(tái)階，下意識(shí)的回望一樣，看到江畫依然速度迅捷，腳步輕盈，他不過走了幾步，她已經(jīng)沖出大老遠(yuǎn)。裙角飄動(dòng)，卻沒有半分累贅。
林曾失笑搖頭，大概是這個(gè)美術(shù)老師個(gè)性太過奇特，他對她的印象來深。
假期的走廊空無一人，林曾尋找的那間會(huì)議室，正好在校長室旁邊。林曾站在會(huì)議室門口，看到會(huì)議室里，已經(jīng)有三個(gè)人，坐在會(huì)議室中間圓形的會(huì)議桌旁，在討論著什么。
其中一人，身形高瘦，正是清一校長陳若飛。林曾剛到門口，他就若有所覺，抬頭一看，馬上招呼林曾進(jìn)來。
“林來了，進(jìn)來坐。這是這個(gè)空中花園方案的設(shè)計(jì)者，林曾。”陳若飛笑著向他身邊坐著兩位女士介紹道。
兩位女士抬頭看他，一位穿著嫩黃色的鮮艷套裝，大約四十歲左右，妝容精致，眼神犀利。另一位年紀(jì)在五十多歲，穿著略顯老氣的媽媽款雪紡衫，面容帶笑，表情和藹，對林曾微微點(diǎn)頭一笑。
林曾笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。
陳若飛手臂微微比了比身穿嫩黃套裝的女士，繼續(xù)道：“這位是我們學(xué)校劉云書記。”
劉書記矜持地朝著林曾微微頷首，眼神掃過林曾，略帶探究。
“這位是我們學(xué)校負(fù)責(zé)后勤工作的副校長，張素珍校長。”陳若飛介紹另外一名女士道。
“劉書記，張校長，你們好！”林曾客氣地打了一個(gè)招呼。
“林，”張素珍校長笑瞇瞇地看著他，開口道，“我剛才看了你為我們學(xué)校空中花園設(shè)計(jì)的明稿。真是非常特別，至少目前為止，我還沒有在別的地方看到過這樣的設(shè)計(jì)。”
張素珍校長的聲音，略有沙啞，卻很和氣，慢條斯理，聽起來就像一位循循善誘的長輩。
“我覺得，創(chuàng)新雖好，很吸引人，但是有些設(shè)計(jì)上，還需要再討論，讓其更符合學(xué)校的需求，同時(shí)，我很關(guān)心的是整個(gè)建設(shè)成和維護(hù)成。”劉云書記語速略快，她手里拿著筆，可以看到，她手中的設(shè)計(jì)稿空白處寫滿了文字。
“林，你先坐，等大家都來了，你再給大家。”陳若飛讓林曾坐下。
林曾找了一個(gè)靠窗的位置坐下。對空中花園的設(shè)計(jì)，他了然于心，不用明稿，也能應(yīng)答自如。
大約十五分鐘的時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)十多個(gè)人，圓形的會(huì)議桌被坐滿。
林曾想起江畫之前告訴他的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層情況。清一教師一百七十多人，行政領(lǐng)導(dǎo)有十六人。校級領(lǐng)導(dǎo)五人，中層行政十一人。
他微微一瞥，心中默數(shù)，果然不多不少十六人，明清一的決策層都在這里了。
林曾眼神不留痕跡地掃過他們，暗自記下他們的樣貌。其中一人，林曾還算認(rèn)識(shí)。正是之前在頂樓辦公室呵斥他的清一總務(wù)張主任。
“好了，”看參與會(huì)議的人都到齊了，陳若飛清咳一聲，道，“今天大家過來，主要是針對空中花園的設(shè)計(jì)方案，再進(jìn)行一下討論。”
“校長，之前不是已經(jīng)決定森元設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)方案最好嗎？怎么又多了一個(gè)設(shè)計(jì)方案。”略微尖細(xì)的聲腔，聽著很不舒服，話的正是總務(wù)張主任。
“森元的設(shè)計(jì)圖雖然有幾分別致，但算不上獨(dú)特，也不過時(shí)千篇一律中稍有特色，如果有更好的設(shè)計(jì)方案棄之也不可惜。”劉云書記眼神一凝，直視張主任道。
張主任扯了扯嘴角，沒再什么。只是，林曾敏銳地覺察到，他的視線往自己的方向看了一眼，眼中有難掩的不滿。
林曾心中警惕，那天的短暫接觸告訴他，這不是一個(gè)好性子的人。
“今天讓大家一起過來，確實(shí)是這份設(shè)計(jì)方案比較特別，我希望能集思廣益，大家都了解一下，提出自己的問題。方案的設(shè)計(jì)人在這里，有什么問題，他可以馬上為大家解答。”陳若飛微笑地道，他看了一眼林曾，接著往下，“在剛拿到設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，我和書記看到，都是比較驚喜的，今天下午，我，劉書記和張校長一起針對這個(gè)方案討論了很久，現(xiàn)在大家一起討論一下。林，有幾個(gè)老師他們剛從外地培訓(xùn)回來，你干脆總的給我們介紹一下。”
“好的，沒問題。”十幾雙眼睛齊刷刷地注視著林曾，平抑內(nèi)心的緊張感，站起來，沖大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“各位老師，你們好。很高興能夠站在這里，為大家介紹我們公司的這份設(shè)計(jì)方案。”
“我們公司，目前對室內(nèi)外的立體種植，有著很先進(jìn)的技術(shù)和研究，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，完成一個(gè)立體種植的綠化項(xiàng)目。”
“針對清一兩棟教學(xué)樓天臺(tái)的兩塊空地，我們進(jìn)行了別出心裁的設(shè)計(jì)和規(guī)劃。”
在林曾講述的開始后，張素珍校長將手邊一疊打印文件發(fā)放給在座的學(xué)校行政。
林曾之前瞥到，正是他寫的明稿的復(fù)印件。
他們一邊閱讀，一邊側(cè)耳傾聽林曾的介紹。
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