什么樣的懷孕狀態(tài)是最好的呢？
林曾原本以為，以江畫(huà)的體質(zhì)，抱球的時(shí)候，應(yīng)該會(huì)比普通人輕松許多。
卻沒(méi)有想到，前三個(gè)月的狀況，就把他下了一跳。
其實(shí)，林曾的想法沒(méi)有錯(cuò)。
懷孕，對(duì)女性而言，是一次對(duì)身體的審核。
無(wú)論如何，在孕育前，擁有一個(gè)健康，體力充沛的身體，是對(duì)自己和孩子最負(fù)責(zé)的態(tài)度。
從普通人的數(shù)據(jù)上來(lái)看，長(zhǎng)期保持穩(wěn)定的體育鍛煉，飲食健康，身體素質(zhì)上佳的女性，在懷孕期會(huì)更輕松。
而久坐，肥胖，亞健康，作息不規(guī)律的女性，在懷孕時(shí)，要面臨更為吃力的狀況。
江畫(huà)在度過(guò)早期三個(gè)月之后，就進(jìn)入了非常平穩(wěn)的孕期。
她的充沛體能，飽滿的精力，讓她在經(jīng)歷肚子里揣著一個(gè)娃的特殊時(shí)期，看起來(lái)與以往并無(wú)不同。
正如她所說(shuō)，完成孕育源圖陣工程之后，她對(duì)耗費(fèi)精力的精工雕刻，暫時(shí)沒(méi)有了興趣。
她的生活作息，回到前幾年在薰衣草農(nóng)莊時(shí)那般，在平靜空曠的地底，開(kāi)發(fā)起了地下農(nóng)場(chǎng)。
從事農(nóng)務(wù)勞作，是一種消耗體力，鍛煉身體，但卻不費(fèi)腦力的工作。
這些并不劇烈的運(yùn)動(dòng)，非常適合孕期的江畫(huà)。
在江畫(huà)的規(guī)劃下，荒廢好幾年的地下山洞，又開(kāi)始生機(jī)勃勃，作物繁茂。
懷孕初期，林曾還十分緊張江畫(huà)的情況。
總有一種她忽然之間，肩不能挑，手不能提，成為病嬌女的錯(cuò)覺(jué)。
但事實(shí)證明，這完全是他的錯(cuò)覺(jué)。
江畫(huà)懂得保護(hù)自己，會(huì)比以前更為謹(jǐn)慎，但卻沒(méi)有因?yàn)閼言凶兊眯⌒囊硪恚盟埔粋�(gè)瓷娃娃。
她種植，采摘，烹飪美食，制作手工，把日子過(guò)得有滋有味。
到了懷孕中期，江畫(huà)只是體態(tài)微微圓潤(rùn)，腰部變粗，氣色反倒更紅潤(rùn)白皙。
林曾在這段時(shí)間，依然能夠?qū)⒃S多時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)一星育種者的新知識(shí)上。
晉級(jí)一星育種者之后，他的三個(gè)職業(yè)專精方向的資料庫(kù)都有不同程度的擴(kuò)充。
其中，城市育種師方向的資料內(nèi)容增加的最多，巨化育種師的資料庫(kù)其次，而海洋育種師相關(guān)內(nèi)容則最少。
這種不同，很明顯是因?yàn)榱衷谌齻�(gè)方向投入的精力各有差異造成。
越處于知識(shí)的高層次，這種差異也會(huì)越發(fā)鮮明。
林曾已經(jīng)知道，自己不可能十八般武藝皆通。就像小學(xué)中學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，可以每一門(mén)功課滿分，一旦進(jìn)入大學(xué)，就有明確地選擇自己的真正目標(biāo)。
林曾記得當(dāng)初剛剛晉升學(xué)徒時(shí)，對(duì)荒漠育種師，地穴育種師，天空育種師等等，都充滿興趣與好奇，恨不得一下子全部選擇學(xué)習(xí)。
而如今，就算這些專精方向的資料庫(kù)全部擺在自己面前，他也未必會(huì)將精力投入。
相比之下，他還是喜歡將主要精力，放在城市育種師的修習(xí)上，同時(shí)輔修巨化育種師方向。
這是他在晉級(jí)之后，給自己確定的發(fā)展方向。
在異度世界的育種師傳承中，城市育種師的研究方向，更偏重于實(shí)用性和綜合性。
這一學(xué)習(xí)方向，也許沒(méi)有奧義育種師的艱深，也沒(méi)有醫(yī)療育種師受人尊敬，但城市育種師所煉制的植物，是與人打交道最頻繁的植物。
它們構(gòu)建起了一座座植物文明的城市。
林曾在這些年的研究過(guò)程中，逐漸喜愛(ài)上了這方面的研究，而巨化植物的體系，又能給城市植物的研究，帶來(lái)強(qiáng)有力的輔助支撐。
隱匿在地下，看著手中煉制的植物，潛移默化改變地球城市文明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人類生活的方方面面，林曾喜歡這種感覺(jué)。
當(dāng)然，這并不意味他停止了其他方向的學(xué)習(xí)。
多方涉獵，有助于他的能力提升。
只不過(guò)，主次而已。
比如說(shuō)，每天陪江畫(huà)吃過(guò)夜宵之后，看著她入睡，然后林曾會(huì)精神奕奕地搬出晉級(jí)育種者時(shí)，抽獎(jiǎng)贈(zèng)送的天空植物安樂(lè)島的資料，每天琢磨一點(diǎn)點(diǎn)。
煉制植物空間，是城市育種師非常重要的工作。
尤其是大型城市，對(duì)植物空間的需求，往往超過(guò)野外鄉(xiāng)村。
育種學(xué)徒階段的植物空間，基本上是以原生植物為支撐，搭建出來(lái)，具有各個(gè)功能的植物空間。
這里所說(shuō)的原生植物，大體以喬木為主。
在育種學(xué)徒階段中期，搭建的植物空間不再完全受到原生喬木的局限，比如植物游戲場(chǎng)，就是最鮮明的代表。
到了育種學(xué)徒階段后期，開(kāi)始能夠煉制獨(dú)立生長(zhǎng)的植物空間，比如林曾當(dāng)初煉制的植物閱讀室，就是獨(dú)立成型的植物空間。
林曾抽獎(jiǎng)獲得的天空植物安樂(lè)島，實(shí)際上是屬于天空植物分類的獨(dú)立植物空間。
林曾在閱讀資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多涉及到天空植物培育的知識(shí)。
它所涉及到的符文圖紋，與他目前學(xué)習(xí)的城市、海洋和巨化方向，有著截然不同的風(fēng)格。
當(dāng)然，林曾并不是像某些異度世界的符紋育種師那樣，將全部生命投入到玄奧的符文圖紋研究上。符文圖紋對(duì)他而言，只是一種工具。
所以，比起琢磨煉制天空植物的符紋與煉制海洋植物的符紋到底有什么不同，林曾更愿意關(guān)注天空植物安樂(lè)島的作用。
天空植物安樂(lè)島，顧名思義，它是漂浮在天空上的植物，形成一座讓人生活的小島。
一座以天空島外形存在的植物空間。
一座使用者有特殊人群限制的島嶼。
安樂(lè)二字，是它的本質(zhì)。
用通俗一點(diǎn)的語(yǔ)言解釋，它又被稱為“植物養(yǎng)老院”。
它只接納無(wú)法獨(dú)立生活的年邁老者，為他們提供人生最后的安樂(lè)之所。
在安樂(lè)島上，就算是失去行為能力的老人，都能得到植物最貼心的照料，從而淡定，從容，有尊嚴(yán)地走完人生最后的旅程。
以林曾現(xiàn)在的年齡，以及未來(lái)的生命時(shí)間，要走到那個(gè)階段，還有非常漫長(zhǎng)的時(shí)間。
而育種師的能力，決定了他就算是在生命最后一刻，也依然有掌控自己身體的能力。
但是，蕓蕓眾生中，在這個(gè)階段，經(jīng)歷的痛苦，無(wú)助，折磨，大概是人一生中最多的時(shí)刻。
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