在假期的最后一天，張揚(yáng)去參加了基刺練培訓(xùn)實(shí)踐課程。

    來(lái)自倫敦英足總的講師，談了一些給喜歡足球的孩子的鼓勵(lì)方式，以及怎么去努聯(lián)造一種積極向上的氛圍。

    張揚(yáng)覺(jué)得很有幫助。

    英足總的講師的是給孩子訓(xùn)練的方式，但其內(nèi)容很多都是訓(xùn)練相關(guān)基礎(chǔ)的東西，若是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課，依靠自己觀察肯定看不到那許多細(xì)節(jié)。

    當(dāng)天晚上，張揚(yáng)依舊在工作。

    他拿出了記錄的子，上面記著懷斯著一些訓(xùn)練過(guò)的戰(zhàn)術(shù)兇路，還有一些還訓(xùn)練過(guò)，懷斯只是有想法還沒(méi)來(lái)得及實(shí)踐。

    張揚(yáng)仔細(xì)的看了一遍，算是溫習(xí)了一下，他覺(jué)得用從中找找靈感。

    之后他開(kāi)始了修改。

    張揚(yáng)不是打算自己去研究個(gè)戰(zhàn)術(shù)，他清楚戰(zhàn)術(shù)能力方面，肯定比不上征戰(zhàn)頂級(jí)聯(lián)賽多年的懷斯。

    那是毫無(wú)疑問(wèn)的。

    足球戰(zhàn)術(shù)領(lǐng)域來(lái)，他只是個(gè)菜鳥(niǎo)。

    系統(tǒng)可沒(méi)提供幫助。

    張揚(yáng)修改的是幾個(gè)中場(chǎng)的配合套路，一些是已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的，有一些還沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)，他要考慮在套路中，增加利弗摩爾的位置。

    利弗摩爾是很特殊的一個(gè)球員。

    要是想讓他明白復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)套路，簡(jiǎn)直是上帝都做不到的事情。

    所以就要把他的工作簡(jiǎn)單化。

    其實(shí)利弗摩爾不僅僅有身體強(qiáng)壯一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，他的防守能力也不錯(cuò)，尤其是單對(duì)單的防守，很少有球員能突破的了，或許更重要的是，比身體比不過(guò)，在英冠賽場(chǎng)，足球就沒(méi)有多少技術(shù)性可言，喜歡在正式比賽里秀腳法的球員，要么就是經(jīng)常受傷，要么就是完踢不出來(lái)。

    這是聯(lián)賽水平?jīng)Q定的。

    若是到了頂尖聯(lián)賽，技術(shù)實(shí)吝一些，利弗摩爾想要有表現(xiàn)就很困難了。

    可英冠就是英冠！

    整體聯(lián)賽水平、風(fēng)格擺在那里，光是依靠身體強(qiáng)壯，已經(jīng)足以創(chuàng)出一片天空。

    經(jīng)過(guò)不斷的思考和調(diào)整，張揚(yáng)確定了一個(gè)修改方案。

    他決定明天讓球隊(duì)試試看。

    第二天是訓(xùn)練日，米爾沃爾重新集合訓(xùn)練，一線隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)變得熱鬧了。

    所有球員集合站成了一排。

    奧爾德斯拿著名單依次點(diǎn)名，大部分球員都來(lái)了，只有一個(gè)的布拉尼夫遲到了。

    “他遲到了？”張揚(yáng)皺起眉頭，問(wèn)道，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，這是他第三次遲到了。在我們上一場(chǎng)比賽那天，他遲了半個(gè)斜才到訓(xùn)練場(chǎng)。”

    奧爾德斯想了想，“好像是。”

    “俱樂(lè)部有相關(guān)條例，處罰遲到球員嗎？”張揚(yáng)沒(méi)仔細(xì)注意過(guò)。

    奧爾德斯曳，“沒(méi)有。”

    張揚(yáng)的眉頭皺的更緊了，“也就是，球員是否遲到，都是依靠人的自覺(jué)性？”

    奧爾德斯想了下，覺(jué)得這個(gè)法也對(duì)。

    張揚(yáng)微瞇著眼睛。

    以前懷斯執(zhí)教的時(shí)候，他根不理會(huì)這些細(xì)節(jié)上的事情，就算半支球隊(duì)都遲到，也和他沒(méi)有任何關(guān)系，等他擔(dān)任了主教練，沒(méi)有參與到訓(xùn)練中，也還是沒(méi)注意到。

    但布拉尼夫給他的芋很深！

    要是其他球員遲到，張揚(yáng)或許根意識(shí)不到問(wèn)題，可布拉尼夫遲到了三次，他怎么也能記下來(lái)了。

    這不僅僅是‘有事遲到’，而是紀(jì)律問(wèn)題了！

    紀(jì)律很重要！

    張揚(yáng)太明白紀(jì)律的重要性的，尤其是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，每個(gè)人都必須遵從紀(jì)律，團(tuán)隊(duì)才能有更好的發(fā)展否則就容易滋生出不好的風(fēng)氣。

    這是絕對(duì)不能寬容的。

    張揚(yáng)很少見(jiàn)的繃起了臉，對(duì)所有球員道，“從現(xiàn)在開(kāi)始，我要強(qiáng)調(diào)一件事！米爾沃爾絕不允許遲到，如果真有事，可以提前請(qǐng)假，但遲到堅(jiān)決不行！”

    很多人都沒(méi)當(dāng)回事。

    在大多數(shù)球員的芋里，張揚(yáng)都是很和善的年輕教練，球隊(duì)大部分事物都不插手，自從懷斯受傷以后，他們似乎變得自由許多。

    可這一次張揚(yáng)很認(rèn)真，“我不知道為什么有球員敢于連續(xù)違反紀(jì)律，但凡事都不能觸碰底線，我平日里對(duì)大家的要求不多，只要正炒訓(xùn)練，正常去比賽就可以了。”

    “但我所要求的，我所強(qiáng)調(diào)的，每個(gè)人都必須聽(tīng)清楚，并記在心里，如果有人敢于挑戰(zhàn)我的底線，那么就要做到接受處罰的準(zhǔn)備！”

    張揚(yáng)完立刻吩咐道，“奧爾德斯，一會(huì)兒布拉尼夫來(lái)了，告訴他可以去青年隊(duì)報(bào)道了。”

    “這里不是他該來(lái)的地方！”

    奧爾德斯一愣，他皺著眉頭有些不明白，其他人也不理解，這樣做到底是為了什么。

    張揚(yáng)完就離開(kāi)了。

    一線隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)上的球員們，開(kāi)始針對(duì)這件事不斷的進(jìn)行討論—

    “他為什么那么？”

    “他是打算利用把布拉尼夫下放到青年隊(duì)的方式進(jìn)行處罰吧？”

    “可這到底有什么用？”

    “”

    很快他們就清楚了。

    張揚(yáng)所用的是‘中國(guó)通用處罰方法’。

    在俱樂(lè)部的辦公大樓、一線隊(duì)訓(xùn)練嘲，以及俱樂(lè)部大門(mén)前，都會(huì)有一個(gè)布告欄。

    那是用來(lái)張貼提醒消息的。

    比如一下放假安排，又或者一下球場(chǎng)維護(hù)時(shí)間、訓(xùn)練唱放時(shí)間、內(nèi)部一些人事變動(dòng)等等。

    今天的消息不同。

    一個(gè)球員大幅照片被貼在了布告欄上，那正是三次遲到的布拉尼夫。

    下面則寫(xiě)著處罰原因和內(nèi)容—

    球員：布拉尼夫。

    處罰原因：圣誕節(jié)后三次遲到屬故意行為），嚴(yán)重不遵守隊(duì)內(nèi)紀(jì)律。

    處罰內(nèi)容：1，隊(duì)內(nèi)禁賽一個(gè)月。

    ，去和青年隊(duì)一起訓(xùn)練，直到認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤，并保證不在違反紀(jì)律。

    3，未來(lái)一個(gè)月，布拉尼夫在青年隊(duì)的訓(xùn)練表現(xiàn)情況，決定到期是否回歸一線隊(duì)。

    當(dāng)布拉尼夫來(lái)到俱樂(lè)部門(mén)前的時(shí)候，就看到一群人堆在布告欄那里，其中有俱樂(lè)部的工作人員，也有走過(guò)路過(guò)沒(méi)錯(cuò)過(guò)的球迷。

    當(dāng)然也少不了采訪記者。

    一個(gè)記者舉著攝像機(jī)正要拍照，工作人員連忙攔住不讓拍，雙方還爭(zhēng)吵起來(lái)—

    “這是主教練的意思，是否能拍照要問(wèn)主教練。”

    “但你們都張貼在這里了Ｏ定是對(duì)外公開(kāi)了。他們都在用手機(jī)拍照。”

    “好吧，我這就打電話問(wèn)問(wèn)！”

    在工作人員打電話的時(shí)候，記者都開(kāi)始拍照了，就在這個(gè)時(shí)候，布拉尼夫走了過(guò)來(lái)，還問(wèn)了一句，“怎么回事啊？”

    大家瞬間都看向他。

    那種眼神充滿了驚奇，還有人又看了眼布告欄，似乎是做人和照片的對(duì)比。

    布拉尼夫感受到了那種眼神，他奇怪的湊近了一看，差點(diǎn)氣的吐血！

    那是自己的證件照片！

    這張照片被放大了無(wú)數(shù)倍，幾乎占據(jù)了四分之一個(gè)布告欄，下面還有一堆解釋，具體是什么處罰之類的，布拉尼夫都沒(méi)有仔細(xì)看，他就覺(jué)得自己丟人丟大了。

    布拉尼夫惱怒的，把照片撕下來(lái)，隨后問(wèn)向旁邊的工作人員，“誰(shuí)讓你們這樣做的？”

    一名工作人員回答道，“是主教練，張｛你三次遲到，用受到處罰。”

    “我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種處罰方式。”

    那名工作人員聳聳肩。

    主教練處罰球員可沒(méi)什么條款規(guī)定。

    布拉尼夫拿著照片，走向了一線隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)，但他沒(méi)有見(jiàn)到張揚(yáng)，只有奧爾德斯和弗雷德里克。

    奧爾德斯對(duì)他，“張讓你去青年隊(duì)報(bào)道。”

    弗雷德里克則道，“或許他是想拿你樹(shù)立權(quán)威，你的運(yùn)氣很不好，可看樣子求情也沒(méi)用。”

    布拉尼夫拿出照片，惱怒道，“我是問(wèn)，這個(gè)是怎么回事！為什么會(huì)貼在俱樂(lè)部外面？”

    奧爾德斯和弗雷德里克對(duì)視一眼，他們才剛知道這件事。

    “大概是張想要公開(kāi)？”

    “主教練先生大概不太在意內(nèi)部問(wèn)題被媒體知道。”

    布拉尼夫可不想得到這樣的答案，于是他直接去了辦公大樓，到了主教練辦公室，見(jiàn)到張揚(yáng)就立刻大聲道，“這是怎么回事！”

    張揚(yáng)正在想戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題，看到布拉尼夫的樣子，他皺著眉頭道，“你在做什么？你知道這里是哪嗎？知道我是誰(shuí)嗎？”

    “你？”

    布拉尼夫都想破口大罵，但想到對(duì)方是主教練，最終還是忍住了，“我只是想問(wèn)這個(gè)，為什么貼在外面。”

    “這是對(duì)你的處罰，你已經(jīng)三次遲到了。”

    “可是，那也不能”

    張揚(yáng)打斷道，“難道你可以連續(xù)遲到，還怕別人知道嗎？”

    布拉尼夫無(wú)言以對(duì)。

    他惱怒的看著張揚(yáng)，最終還是咬牙道，“好，我早就知道你看我不順眼讓我去青年隊(duì)，我就去青年隊(duì)！”

    他完很瀟灑的離開(kāi)了。

    張揚(yáng)看著布拉尼夫的背影，嘴角不由得撇了起來(lái)。

    布拉尼夫？

    少了個(gè)布拉尼夫，他真要順心多了，這么個(gè)比賽里不聽(tīng)指揮，日常訓(xùn)練還違反紀(jì)律的家伙，對(duì)球隊(duì)根沒(méi)有一點(diǎn)益處。

    張揚(yáng)并非針對(duì)布拉尼夫。

    前世今生，他都秉承一個(gè)原則：工作和私人感情是分開(kāi)的。

    工作就是工作！

    在主教練工作上，他考慮的是球隊(duì)整體。

    在隊(duì)中布拉尼夫是‘三號(hào)’前鋒，但隨著柯蒂斯-威斯頓的成長(zhǎng)，再加上老將丹尼-迪奇奧的補(bǔ)充，球隊(duì)鋒線并不缺少人員。

    兩個(gè)經(jīng)常出場(chǎng)的前鋒，尼爾-哈里斯和凱文-基爾，近來(lái)表現(xiàn)一直相當(dāng)強(qiáng)勢(shì)，即便有替補(bǔ)的需要，柯蒂斯-威斯頓和丹尼-迪奇奧也足夠了。

    布拉尼夫就有些多余了。

    如果布拉尼夫能夠正常表現(xiàn)，張揚(yáng)也不介意多給他機(jī)會(huì)，畢竟他正直當(dāng)打之年，經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力要比柯蒂斯-威斯頓強(qiáng)出不少。

    可布拉尼夫并沒(méi)有那樣做。

    有些教練或許會(huì)喊出‘我的球隊(duì)中，誰(shuí)都并非不可或缺’的口號(hào)，但張揚(yáng)喊出來(lái)才最有底氣，他帶隊(duì)趣依靠的是‘預(yù)言’能力，即便前鋒弱勢(shì)一些，他依然有底氣帶隊(duì)趣，他根不在意隊(duì)中誰(shuí)離開(kāi)。

    布拉尼夫？

    還是先去青年隊(duì)反駛下吧！

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