從比賽第一分鐘開始，米爾沃爾就和雷丁拼的很激烈。
雙方的情況可以用勢均力敵來形容。
從各項具體數(shù)據(jù)也可以看出來，到現(xiàn)在為止，兩支球隊的控球時間、傳接球次數(shù)、傳球成功率、射門次數(shù)，等等，各項進(jìn)攻、防守數(shù)據(jù)都相差仿佛。
這也是比賽精彩的原因。
比賽進(jìn)行的如此膠著，哪支球隊都沒有大優(yōu)勢，誰也不能先一步判斷勝負(fù)。
可隨著下半場時間的流失，米爾沃爾漸漸壓制了雷丁隊，依然是從數(shù)據(jù)上分析，米爾沃爾的控球時間、傳接球次數(shù)以及對球門威脅次數(shù)，都要高過了雷丁隊。
那是很明顯的。
比如從第70分鐘到第7分鐘，足球絕大部分時間都控制在米爾沃爾腳下，雷丁隊連一次像樣的進(jìn)攻都沒打起來，當(dāng)他們才把球傳過半場，就被米爾沃爾截斷，隨后就要面臨米爾沃爾的下一波進(jìn)攻。
《天空體育》解說員也不由得分析道，“米爾沃爾表現(xiàn)極為出色，他們的兩個邊路打開了，中場到鋒線的傳遞更加順暢，前場每個位置，都能夠?qū)锥￡犘纬赏{……”
“看這一次！”
“辛普森的傳中……哈里斯射門！喔……可惜了，球被哈內(nèi)曼收入懷中！”
“從剛才幾波攻勢來看，米爾沃爾前場已經(jīng)開始形成對雷丁隊的壓制！”
“他們逐漸打出了優(yōu)勢！”
比賽依舊激烈的進(jìn)行中，張揚(yáng)已經(jīng)走到了場邊，但這一次不是因為有進(jìn)球，而是對于球隊的表現(xiàn)感到驚訝。
上半場兩隊拼了個勢均力敵，雷丁隊還打進(jìn)了一個球，米爾沃爾處在了比分的劣勢中。
下半場米爾沃爾打出了優(yōu)勢！？
張揚(yáng)對于球隊的表現(xiàn)感到驚訝，那是在他的意料之外的，即便想好要放開利弗摩爾的點(diǎn)，讓其他前場球員幫助吸引注意力，可戰(zhàn)術(shù)改變的目的，在于增加有有效的破門手段，關(guān)鍵是讓利弗摩爾多取得機(jī)會，而不是其他位置球員的表現(xiàn)，他根本沒想過以戰(zhàn)術(shù)打法來壓制雷丁隊。
那不是張揚(yáng)擅長的。
就像是各路媒體所分析報道的，在足球教練行業(yè)里，張揚(yáng)確實(shí)只是個菜鳥，對于足球戰(zhàn)術(shù)的東西，他只是通過書面信息有了解，經(jīng)驗?zāi)芰蛧?yán)重不足了。
中場休息所做的調(diào)整，也不過是為了讓利弗摩爾有所發(fā)揮，可沒想到會帶來如此效果。
米爾沃爾依靠戰(zhàn)術(shù)壓制了主隊雷丁！
這還真是意外的收獲了。
張揚(yáng)十分肯定自己的戰(zhàn)術(shù)能力，和雷丁主帥科佩爾根本無法相比，可他的調(diào)整卻帶來了意想不到的效果。
現(xiàn)在張揚(yáng)就在觀察。
不僅僅是依靠‘預(yù)知’的觀察，也接近比賽用眼睛認(rèn)真的看起來。
球隊為什么會表現(xiàn)這么好？
張揚(yáng)需要搞明白。
如果弄清楚這個問題，他覺得自己的戰(zhàn)術(shù)水平能力，肯定會有一大步的提升，那對于今后的執(zhí)教生涯，肯定具有相當(dāng)大的推動作用。
雖然系統(tǒng)賦予的各項能力，已經(jīng)十分逆天了，可作為一名主教練來說，戰(zhàn)術(shù)能力也是很關(guān)鍵的，若是擁有一定的戰(zhàn)術(shù)水平，再加上系統(tǒng)帶來的能力，即便只是帶領(lǐng)米爾沃爾，張揚(yáng)也有信心沖擊職業(yè)足壇的巔峰。
五分鐘。
十分鐘。
張揚(yáng)一直都在認(rèn)真觀察。
就像是《天空體育》解說員分析的，米爾沃爾前場全線開花，每個位置球員都表現(xiàn)不錯，他們以進(jìn)攻的優(yōu)秀表現(xiàn)，壓制住了了雷丁隊，取得了局面上的優(yōu)勢。
當(dāng)比賽進(jìn)行到第84分鐘，一個賽場上的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)了，布拉尼夫和喬伊-希利做了二過一配合，隨即把球回傳給喬迪-莫里斯，莫里斯再傳禁區(qū)，正沖入禁區(qū)的尼爾-哈里斯，擠著防守球員，以一個凌空抽射，把球直接送入了雷丁隊大門。
1比！
米爾沃爾領(lǐng)先了！
米爾沃爾球迷發(fā)出了興奮的歡呼，米爾沃爾全隊上下，也都開心的慶祝進(jìn)球。
這是反超的進(jìn)球！
從比賽剛開始沒多久，米爾沃爾就一直落后，一直到比賽快要結(jié)束的現(xiàn)在，居然能夠反超比分，讓米爾沃爾感覺，比大勝對手還要興奮。
張揚(yáng)也和其他人一起慶祝。
在興奮的慶祝過后，張揚(yáng)也露出了笑容，那不是進(jìn)球帶來的信心，也不是對比賽取勝的信心，而是對于局勢情況掌控的自信。
他明白了。
為什么米爾沃爾能表現(xiàn)的這么好？
那還是和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整有關(guān)。
米爾沃爾中場是以喬迪-莫里斯為核心的，莫里斯的能力非常出眾，是一個優(yōu)秀的中前衛(wèi)，到了比賽場上，他主要任務(wù)也是組織進(jìn)攻，因為出色的個人能力，他幾乎等同于半個前鋒。
現(xiàn)在莫里斯位置后撤了。
以單個球員對比的能力角度來說，莫里斯的回撤是米爾沃爾進(jìn)攻端的損失，他參與的進(jìn)攻越多，米爾沃爾的進(jìn)攻威脅就越大。
可實(shí)際上，情況剛好相反。
莫里斯的個人能力是不錯，但他的核心意義太重，整個前場都依靠他來組織攻勢，進(jìn)攻端的表現(xiàn)完全系于他一人身上，其他球員輔助配合，就很難有什么表現(xiàn)了。
張揚(yáng)讓莫里斯位置后撤，又讓其他人幫助吸引防守，不僅釋放了大衛(wèi)-利弗摩爾，也等于讓其他球員釋放了，他們可以盡情的發(fā)揮，而不全依靠莫里斯。
于是前場的表現(xiàn)活躍起來。
在最開始的時候，米爾沃爾還沒能打出優(yōu)勢，可隨著扳平比分，再到漸漸壓制了雷丁隊，整個球隊的信心越發(fā)充足，球員的表現(xiàn)越來越好，于是就全面壓制了雷丁隊。
這是誤打誤撞的調(diào)整帶來的優(yōu)勢，也讓張揚(yáng)看出了莫里斯的使用問題。
莫里斯依舊是隊中最出色的球員，可他的技術(shù)實(shí)力，對比其他球員，并沒有壓倒性的優(yōu)勢。他不是馬拉多納，不是羅納爾迪尼奧，也不會是未來的梅西、C-羅，即便是這些球星，在各自的球隊中，都不會有莫里斯在米爾沃爾的重要性，他們也只是教練戰(zhàn)術(shù)中的一部分，而莫里斯在戰(zhàn)術(shù)體系中，首先就被賦予了核心地位，也以此限制了其他位置球員的表現(xiàn)。
張揚(yáng)懂了。
足球比賽里，場上的十一人是一個整體，每個位置都很重要，足球戰(zhàn)術(shù)的目的之一，就是讓各個位置球員，最大化的發(fā)揮出實(shí)力。
一個明星球員的作用很明顯。
可如果為了讓一個明星球員發(fā)揮，就限制其他普通球員的發(fā)揮，就有些得不償失了。
下一刻沉寂已久的系統(tǒng)忽然跳了出來，“你獲得了主教練職業(yè)模塊的進(jìn)階能力：言靈測算。”
“言靈測算：使用可測算既定計劃的最高能力評估。”
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