狼毫筆緩緩的在半空中移動(dòng)。
當(dāng)最后一張符箓被秦風(fēng)臨空繪制出來之后，秦風(fēng)也是長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，金色的符箓落在了紅蛛蠱蟲之上。
散發(fā)出陣陣耀眼的光芒，一道枷鎖，無形，金色光芒閃爍而過，最后化為虛無。
玻璃瓶中那奄奄一息的紅蛛蠱蟲，所散發(fā)出來的氣息漸漸的沉淀，就好像進(jìn)入了冬眠一樣。
秦風(fēng)手腳無力的看著這玻璃瓶中的紅蛛蠱蟲。
“總算是搞定了!”
秦風(fēng)感嘆了一聲，依舊盤膝而坐著，今天這個(gè)秘術(shù)，可以是將自己體內(nèi)的氣息念力消耗干凈。
只能先暫時(shí)恢復(fù)一點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候，時(shí)間點(diǎn)也差不多凌晨三點(diǎn)多了。
短暫的休息了兩個(gè)時(shí)，此刻已經(jīng)是凌晨五點(diǎn)多了。
東方也開始泛起魚肚白。
再過一會(huì)兒，也就要天亮了。
恢復(fù)過來的秦風(fēng)，站起神來，開始沿著馬路，朝著市中心走去，這個(gè)時(shí)候，這里也沒有出租車了。
等到秦風(fēng)走到有出租車的地方，攔了一輛出租車回到京市大學(xué)之后，已經(jīng)是早上七點(diǎn)的樣子了。
在校外的吃街，吃了點(diǎn)早餐。
進(jìn)入學(xué)校，這個(gè)時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)熱鬧起來。
來來往往的學(xué)生，趕著吃早餐的，晨練的，或者去準(zhǔn)備上課的。
一片潮氣蓬勃的狀態(tài)。
趙嬌的事情，也算是突發(fā)狀態(tài)。
秦風(fēng)對(duì)于京市的格局，也算是有了一點(diǎn)印象了。
來到京市也快四個(gè)月了。
這其中的幾次行動(dòng)，其實(shí)自己都是比較高調(diào)的。這一點(diǎn)秦風(fēng)自己心中也明白。
是故意而為之。
并不是秦風(fēng)不懂事故，相反，有著前世經(jīng)驗(yàn)的秦風(fēng)，心中明白的很，很清楚的知道自己是在做什么。
京市的格局，目前明面上的力量已經(jīng)浮現(xiàn)出來了，但是還有一部分暗中的力量，并沒有因?yàn)樽约旱母哒{(diào)，有所作為。
“看來，還是要等待機(jī)會(huì)。”
秦風(fēng)瞇著個(gè)眼睛，腦海中回想著這幾個(gè)月的所作所為。
自己之所以這么高調(diào)，就是因?yàn)榫┦兄械囊粋�(gè)修士，一個(gè)秦風(fēng)在猜測(cè)的修士，這個(gè)修士也是前世自己的好友之一。
如此高調(diào)的行為，自己就是想要引起這個(gè)修士的注意。然后接近他，勘察下底細(xì)。
前世自己被謀害的時(shí)候，就是在突破的瞬間，那個(gè)關(guān)鍵時(shí)候，遭受到了一種秘術(shù)，這個(gè)秘術(shù)也是自己唯一所知道的線索。
這種秘術(shù)在風(fēng)水界中十分罕見，原秦風(fēng)也以為早已經(jīng)在風(fēng)水界中失傳，自己也是在典籍中見過其描述。
但是，當(dāng)自己最后承受這種秘術(shù)謀害的時(shí)候，才知道，這種陰毒的秘術(shù)，真的存在。
而前世的時(shí)候，自己記憶中，能夠有資格施展出這種秘術(shù)的人，就那么幾個(gè)人。
只有知道自己弱點(diǎn)的人，才能夠完美的施展出這個(gè)秘術(shù)。
也就是這樣，這四個(gè)月內(nèi)，自己如此高調(diào)，就是想要先勘察京市的這個(gè)前世好友，是否是背后黑手。
從重生之后，自己就沒有放棄過，一定會(huì)將這個(gè)背后黑手給斬殺掉。
前世的因果，這一世來嘗還。
只不過，這個(gè)前世的好友，一直沒有接觸到，高調(diào)行事后，秦風(fēng)也準(zhǔn)備暫時(shí)放棄，采用第二種辦法，就是融入那個(gè)圈子中，再慢慢接觸。
搖了搖頭，甩去了腦海中的想法。
秦風(fēng)不再去想那么多。
今天星期天，自己休息，沒有課，原是計(jì)劃和尚和正去參加那個(gè)聚會(huì)的，但是發(fā)生了趙嬌的事情，秦風(fēng)估計(jì)，尚和正他們的聚會(huì)，多半是不會(huì)去參加了。
回到宿舍，兩個(gè)舍友還在蒙頭大睡。
秦風(fēng)看了一眼，簡(jiǎn)單的洗漱了一番，拿起了書，準(zhǔn)備去圖書館看看書。
走出宿舍樓的時(shí)候，意外的聽到了一句話。
“白教授今天來講課，聽這堂課要講風(fēng)水，你去不去？”旁邊一個(gè)高年級(jí)，應(yīng)該是大三的男生，對(duì)著另外一個(gè)男生道，意外的被秦風(fēng)聽到了。
“真的？白教授居然講風(fēng)水課？”
“當(dāng)然，我剛剛才看了課程通知的。”
“這還用問嗎？肯定去啊！不別的，只要是白教授的課，絕對(duì)去，能加學(xué)分啊！”
“走，我們先去大教室占位置，別到時(shí)候，連坐的地方都沒有。”
“……”
“大學(xué)教授風(fēng)水？這有點(diǎn)意思。”秦風(fēng)怔了一下。
這個(gè)年代還沒有后世那么言論自由。
風(fēng)水這兩個(gè)字，在很多人眼中還屬于封建迷信的內(nèi)容。
像大學(xué)里面關(guān)于這種古文化傳承的學(xué)術(shù)研究，可以是基上沒有。哪怕這里是京市大學(xué)，更加講究政%治性方面的問題。
可是現(xiàn)在，居然有大學(xué)教授，還是在京市大學(xué)開講這樣的大課，所以自己才感覺到十分的意外。
“去看看。”
瞬間，秦風(fēng)就做出了決定。
走到通知欄看了下大課的通知，是八點(diǎn)開課，只有十來分鐘了，走過去，基上差不多了。
秦風(fēng)放棄了去學(xué)校圖書館，直接朝著大課的方向走去。
“……一命二運(yùn)三風(fēng)水，四修陰德五讀書……”
當(dāng)秦風(fēng)走進(jìn)大課教室的時(shí)候，前臺(tái)講桌上已經(jīng)有一名白發(fā)蒼蒼的老者，面對(duì)同學(xué)們，開始講課了。
秦風(fēng)看了一眼，這應(yīng)該就是白教授了，年齡估摸著差不多有八十歲了，是個(gè)普通人，從對(duì)方的身上感受不到任何的氣息存在。
“今天我要講的是風(fēng)水，當(dāng)然，今天所言風(fēng)水，并不是民間所傳言的迷信風(fēng)水，而是華夏傳統(tǒng)文化中關(guān)于風(fēng)水的詮釋……”
白教授在講臺(tái)上開始講著。
此刻，大教室內(nèi)，基上是座無虛席，很明顯，這白教授的名聲在同學(xué)心中是十分高大的，座無虛席的大課，除了那些著名教授，基上是很難得見到的。
秦風(fēng)看了一眼，在大教室后面，隨意的找了個(gè)地方，坐下，就開始聽課。
這白教授并沒有去那些民間迷信的法，當(dāng)然，也沒有去言論有關(guān)真正的風(fēng)水，而是開始根據(jù)歷史典籍記載，來詮釋風(fēng)水這兩個(gè)字，以及開場(chǎng)第一句話，在歷史上的價(jià)值和道理。
……
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