“來了來了，馬上就是數(shù)學(xué)課了，聽陳澤可是擔(dān)任了我們新一任的數(shù)學(xué)老師了，不知道他教數(shù)學(xué)怎么樣？”
“嘿嘿，其實(shí)還是有點(diǎn)期待的，雖然他之前好像完沒有老師的經(jīng)歷，但是我看他之前的那些話，他應(yīng)該有點(diǎn)把握吧。rg”
“教數(shù)學(xué)？老實(shí)之前我可完想不到他會來教我們數(shù)學(xué)的。”
高三（八）班教師內(nèi)，眾人紛紛道。
下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，而所有的學(xué)生也都已經(jīng)知道了這件事情，陳澤已經(jīng)成為了數(shù)學(xué)老師，將要教他們數(shù)學(xué)。
因此，他們都有點(diǎn)期待，期待之前放出了那么多大話的陳澤，究竟會怎么樣教自己們數(shù)學(xué)了。
“不管陳澤之前有沒有過教學(xué)的經(jīng)歷，我覺得他都會帶給我們奇跡的，他就是這樣厲害的一個人。”
這時，楊芷慧道，她想起來了今天早上在吧的事情。也是如此，之前從來都沒有聽過陳澤游戲打的很好，當(dāng)時都覺得陳澤是必輸給千年殺了。
誰知道一轉(zhuǎn)眼，他居然就把千年殺給吊打了，而且還是毫無懸念的連續(xù)吊打了十三局。
因此，雖然現(xiàn)在陳澤也是一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也沒有，但是楊芷慧卻對陳澤有著莫名的信任，覺得陳澤在這個方面也一定很厲害。
“我芷慧，怎么感覺今天早上以后你就像變了一個人似的？怎么這么相信陳澤了？昨天不是你自己還陳澤弄的這個沖刺北大的計(jì)劃就是一個笑話嗎？怎么現(xiàn)在這么相信他了？”
“就是啊芷慧，我還以為你不會來上陳澤的課的，今天早上操場上就沒有見到你，怎么現(xiàn)在好像對陳澤這么信任？”
“真是奇怪了？感覺你和陳澤之間是不是發(fā)生了什么事情？嘻嘻。”
聽到楊芷慧的話以后，她身旁的幾個同學(xué)，幾個她在這個班的好朋友紛紛笑道。
她們雖然也都有點(diǎn)相信楊芷慧的話，但是她們都覺得楊芷慧有點(diǎn)不對勁，對陳澤的態(tài)度突然轉(zhuǎn)變了很多，這讓她們非常的好奇。
當(dāng)然，她們并不知道早上在吧發(fā)生的事情。
而聽到她們的話以后，楊芷慧的臉都有點(diǎn)紅了起來：“什么？你們都在瞎想什么？我只是想起了陳澤之前的事例，他之前在那么多的職業(yè)里面都取得了成功，那么在教師這個職業(yè)上面取得成功不也是很正常的嗎？”
“這個倒是，老實(shí)我看到陳澤的那些履歷，都感覺太夸張了。”
“我就是看到陳澤過去的那些事跡，才有點(diǎn)相信陳澤的這次計(jì)劃的。換成其他老師，想要帶領(lǐng)我們沖擊北大，這怎么可能！”
“就是，如果這個世界上真的有人能夠做到這個計(jì)劃的話，我覺得一定就是陳澤了，也只有他。”
“希望陳澤真的能有好的學(xué)習(xí)辦法，輕松的學(xué)習(xí)方法，能夠快速的提高我們的成績吧。”
其他人也紛紛道，對于陳澤，她們也都是極為的佩服的。
“陳澤老師來了，陳澤老師來了。”
就在這時，門口的一道聲音響了起來。伴隨著這道聲音，眾人連忙朝著大門口看了過去，結(jié)果就看到，陳澤從大門口走了進(jìn)來。
雖然長相并沒有什么變化，但是眾人就是覺得，好像突然變了一個人似的。
之前陳澤雖然也很厲害，但是一點(diǎn)老師的感覺都沒有。
而現(xiàn)在，卻好像是一個帶的桃李滿天下的最優(yōu)秀老師。
“老師好。”
眾人開口，對著陳澤道。
“大家好。”陳澤微笑著點(diǎn)頭，然后道：“從今天開始，咱們的沖刺北大的計(jì)劃就正式開始了。相信大家不少人之前就有了消息，我做了咱們班的數(shù)學(xué)老師。在這里我向大家保證，一定盡我的能力，提高大家的成績。”
啪啪啪啪！！！！
聽到陳澤的話以后，班人紛紛鼓掌了起來。
“老師，聽你的口氣，你應(yīng)該已經(jīng)有了提高我們學(xué)習(xí)成績的方法了吧。”
“是啊老師，我平時就對數(shù)學(xué)最頭疼了，有沒有那種又輕松又能夠?qū)W進(jìn)去的方法？”
“老師，你的方法是什么？”
眾人接著又開口，紛紛道。
聽到他們的話，陳澤點(diǎn)頭微笑：“沒錯，要方法，我的確有了一個方法。”
著，陳澤轉(zhuǎn)過了身，拿起了一旁的粉筆，在黑板上書寫起了他的方法來。
他的方法很簡單，就四個大字：“題海戰(zhàn)術(shù)！”
眾人看到陳澤的動作，都連忙站了起來，看向了黑板，想要看看陳澤究竟有什么樣的方法和計(jì)劃。在他們看來，陳澤既然這么有自信，那么也肯定是有不同反響的方法。
結(jié)果，看到陳澤寫下來的四個大字以后，所有人都愣住了，眾人都沒有想到，陳澤想到的辦法，居然就是這個辦法，題海戰(zhàn)術(shù)！！！
“我去，題海戰(zhàn)術(shù)，這算是辦法嗎？中國不都是在用這個辦法嗎？”
“就是啊，我的天，這咱們能用這種辦法嗎？題海戰(zhàn)？我想了都感覺有點(diǎn)累。”
“陳澤老師，就沒有什么又輕松學(xué)的又快的辦法嗎？怎么就是這種題海戰(zhàn)術(shù)啊。咱們現(xiàn)在不是提倡素質(zhì)教育嗎？怎么你還搞這種辦法？”
眾人開口，紛紛都反對著陳澤書寫的這個辦法。他們都覺得陳澤的這個辦法實(shí)在是太餿主意了一點(diǎn)，都什么年代了，居然還搞這種辦法，這不是搞笑嗎？
雖然這些蘭英高中高三（八）班的學(xué)生平時也都不怎么學(xué)習(xí)，但是素質(zhì)教育他們也都是聽過這個概念的。
在他們的理解之中，素質(zhì)教育就是那種又能夠玩好又能夠輕松的學(xué)習(xí)的制度，比現(xiàn)在的教育和學(xué)習(xí)制度好多了。
因此聽到陳澤居然要搞題海戰(zhàn)術(shù)的時候，他們都開口反對道。
“輕松而又學(xué)的好的辦法？有嗎？當(dāng)然沒有。”聽到眾人的話以后，陳澤開口，“學(xué)習(xí)身就是一件極為辛苦而又枯燥的事情，想要又輕松學(xué)的又快，除非你在做夢。而至于素質(zhì)教育，這個當(dāng)然好。但是素質(zhì)教育是針對有錢人的玩意，只有有錢人的孩子才能夠玩的轉(zhuǎn)素質(zhì)教育，想想一般的家庭，能夠負(fù)擔(dān)的起孩子從就學(xué)鋼琴、學(xué)書法、學(xué)畫畫嗎？能夠在高中甚至初中就送孩子出國留學(xué)，美其名曰素質(zhì)教育嗎？你們的家里負(fù)擔(dān)的起嗎？”
聽到陳澤的話，眾人有點(diǎn)沉默了，來蘭英高中上學(xué)的人都沒有家里很有錢的人，因此陳澤的這番話，直接道了他們的痛點(diǎn)。
“所以各位，你們慶幸吧，慶幸這個年代素質(zhì)教育還沒有推廣下來，你們還能夠靠著現(xiàn)在的高考制度和那些有錢人家的孩競爭。”陳澤冷冷道，“尤其對于你們來，只有題海戰(zhàn)術(shù)，只有死記硬背才是你們目前能夠提高成績，來和其他優(yōu)秀的學(xué)生競爭的手段。”
“想要輕松就能夠?qū)W習(xí)，就能夠考上優(yōu)秀的大學(xué)，等下輩子投胎投一個有錢的人家吧。”。
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