“不過(guò)，我還有另外一個(gè)賭約，希望蔡老師你能夠答應(yīng)。uukla”
陳澤開(kāi)口，看著蔡老師道。
聽(tīng)到陳澤的話，蔡老師愣了愣，完沒(méi)想到陳澤居然還會(huì)再提出一個(gè)賭約來(lái)。
“還有一個(gè)賭約？”蔡老師開(kāi)口。
“是的，剛剛的那個(gè)賭約一直要到高考才能夠揭開(kāi)勝負(fù)，時(shí)間實(shí)在是太長(zhǎng)了，我是一個(gè)急性子，等不了那么長(zhǎng)的時(shí)間。所以，我還有另外一個(gè)賭約，希望蔡老師你能夠答應(yīng)。”陳澤微笑著道。
“什么賭約？”蔡老師皺著眉頭道，他已經(jīng)感覺(jué)事情有點(diǎn)不對(duì)勁了，似乎陳澤有什么陰謀一般，不過(guò)還是開(kāi)口問(wèn)道。
“很簡(jiǎn)單，蔡老師你剛剛不是質(zhì)疑我們高三（八）班學(xué)生除了數(shù)學(xué)以外其他的科目成績(jī)嗎？那么咱們就賭這其他科目的成績(jī)，以半個(gè)月的時(shí)間為限，從現(xiàn)在開(kāi)始往后的半個(gè)月，半個(gè)月后給我們班舉行一次考試，考試的內(nèi)容就是英語(yǔ)、語(yǔ)文、文綜，在這次考試?yán)锩嬉愿骺瓶偡忠话傥迨譃橛?jì)算，如果我們班的各科平均成績(jī)超過(guò)了九十分，那就算我贏。如果沒(méi)有超過(guò)九十分，那就算蔡老師你贏，如何？”
陳澤開(kāi)口，微笑著把他這次的賭約了出來(lái)。
聽(tīng)到陳澤的話以后，蔡老師驚呆了，班里面所有的學(xué)生也有驚呆了。
大家都完沒(méi)有想到，陳澤居然會(huì)提出這樣一個(gè)賭約來(lái)。
半個(gè)月的時(shí)間，要把班的平均成績(jī)提高到九十分以上，這不是開(kāi)玩笑嗎？
就算滿分是一百五十分，可是對(duì)于自己們這些過(guò)去總是考二三十分，三四十分的人來(lái)，九十分也是絕對(duì)不可能達(dá)到的一個(gè)數(shù)字。
因此，班上面所有的學(xué)生也都驚呆了，完不知道究竟該些什么，良久，他們才都反應(yīng)了過(guò)來(lái)：
“這，這陳澤老師不是在開(kāi)玩笑的吧，這其他科目可不是數(shù)學(xué)啊，其他科目平均分考九十分？這怎么可能。”
“就是啊，我這次月考語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜平均才考了三十六分，怎么可能考到九十分以上。”
“我也是啊，這根就不可能啊，陳澤老師是瘋了吧。”
學(xué)生們開(kāi)口，一個(gè)個(gè)都搖了搖頭，覺(jué)得陳澤是不是瘋掉了，平均分考九十分以上，這根就是一件完不可能的事情啊。
而這時(shí)候，蔡老師也反應(yīng)了過(guò)來(lái)，哈哈大笑了起來(lái)：“哈哈哈，哈哈哈哈哈哈，我還以為你要和我打什么賭？結(jié)果居然是這個(gè)賭，這陳澤你是瘋了嗎？還是特意想要輸給我？”
蔡老師覺(jué)得太好笑了，陳澤的這個(gè)賭約實(shí)在是太好笑了，就是蘭英高中高三（八）班的這群學(xué)生，在短短半個(gè)月的時(shí)間里面，就想要把除開(kāi)數(shù)學(xué)以外的其他科目的成績(jī)都提高到九十分以上，這根就是一件不可能的事情啊。
雖然之前有陳澤教導(dǎo)他們數(shù)學(xué)，讓他們進(jìn)步的這么快的神奇表現(xiàn)。
但是作為這個(gè)班歷史和語(yǔ)文老師的他，非常確定，別是給陳澤半個(gè)月，就是一個(gè)月，兩個(gè)月，這件事情也是根就不可能的。
半個(gè)月就想要把其他科目的成績(jī)平均分都提高到九十分以上，這根就是天方夜譚。
如果陳澤真的能夠做到的話，那么就算是蔡老師，也覺(jué)得陳澤能夠帶領(lǐng)高三（八）班的學(xué)生沖刺北大。
但是，這件事情絕對(duì)是不可能的。無(wú)論如何，也絕對(duì)不可能發(fā)生。
因此，蔡老師哈哈大笑了起來(lái)，覺(jué)得陳澤的這個(gè)賭約實(shí)在是有點(diǎn)好笑。
而聽(tīng)到蔡老師的笑聲，聽(tīng)到班級(jí)里面嘀咕質(zhì)疑的聲音，陳澤臉上仍然帶著微笑，一種淡淡的自信微笑，開(kāi)口：“既然蔡老師你這么不看好我，那么這個(gè)賭約，我想你應(yīng)該是接受的吧。”
“接，我當(dāng)然要接，你送上門來(lái)要輸給我，在班甚至校面前丟臉，我為什么不接。”蔡老師開(kāi)口，臉上帶著笑容道。
現(xiàn)在無(wú)論陳澤什么，無(wú)論陳澤怎么樣的表現(xiàn)，他都確定這場(chǎng)賭約他是贏定了。
因此，當(dāng)聽(tīng)到陳澤的這話以后，他笑著答應(yīng)了下來(lái)。
“那好，那咱們就好了，就半個(gè)月以后。”聽(tīng)到蔡老師的話，陳澤也連忙道。
他的臉上也浮現(xiàn)了一股笑意，似乎這一切，都在他的掌握之中。
“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)我也有個(gè)條件。”這時(shí)候，蔡老師開(kāi)口。
“你。”陳澤道。
“既然是我和你的賭約，那么這半個(gè)月，可就別找我來(lái)教這高三（八）班的歷史和語(yǔ)文了。”蔡老師道。
雖然他上課非常的怠慢，但是他知道他是蘭英高中教學(xué)最好的老師之一，過(guò)去只是懶，加上覺(jué)得蘭英高中的學(xué)生根都沒(méi)有什么前途，沒(méi)必要教學(xué)他們，因此才會(huì)有這種表現(xiàn)的。
所以此時(shí)他提出了這個(gè)要求，要求他自己不教這高三（八）班的學(xué)生。他覺(jué)得如果他不教的話，其他任何老師教這高三（八）班的學(xué)生，都不會(huì)有什么成就。
“沒(méi)問(wèn)題。”聽(tīng)到這蔡老師的話，陳澤微笑著開(kāi)口，“不僅是你教授的歷史、語(yǔ)文，政治、地理、英語(yǔ)、我也都不讓其他老師來(lái)教，我自有我的一套辦法。”
“辦法？什么辦法？”聽(tīng)到陳澤的這話，看到陳澤的模樣，蔡老師開(kāi)口問(wèn)道。
其他學(xué)生也都好奇的望向了陳澤，他們剛剛覺(jué)得陳澤這次的賭約完就會(huì)輸，就自己們這些人，根不可能考到這個(gè)好成績(jī)。
但是現(xiàn)在聽(tīng)到陳澤的這話，聽(tīng)到陳澤他還有他自己的一套辦法以后，這些學(xué)生也都看向了陳澤，心中燃起了好奇和蠢蠢欲動(dòng)。
他們都覺(jué)得，不定陳澤真的能夠有什么辦法。
“辦法？會(huì)有什么辦法了？陳澤老師會(huì)有什么辦法？”
“是啊，不僅是辦法，而且居然還讓所有其他科目的老師都不教學(xué)了，這究竟是想要干什么？”
“怎么回事？到底會(huì)是什么辦法？”
眾人開(kāi)口，看著陳澤道。
聽(tīng)到眾人的話，看著蔡老師還有所有的學(xué)生，陳澤微笑了，開(kāi)口出了他的辦法：“很簡(jiǎn)單，這所有的科目，都將由我來(lái)教授。”
“什么？？？？？”8)
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