微博一發(fā)，那些人潮洶涌的罵張燁的聲音似乎也為之一頓！
你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜？好灑脫的詩啊！好大氣的胸懷啊！好多人看完都吸了一口氣！整篇詩下來，真有種超脫萬物的感覺！讓閱讀詩歌的人都充滿了正能量！
什么是好詩？
這或許就是好詩！
張燁這個(gè)用詩歌的回?fù)魺o疑非常有力量！
此消彼長(zhǎng)，那邊軟了，反之張燁這邊一直不離不棄的粉絲們則神情為之一振，一個(gè)個(gè)嗷嗷叫！
春風(fēng)吹：“哈哈！張燁老師回?fù)袅耍〈蠹铱炜窗。 ?br />
柳葉碗：“又出新作品了！哇！這首詩好帶感噢！”
猛男557：“張燁老師的作品每一個(gè)都沒得挑！太厲害了！”
還有人發(fā)了個(gè)長(zhǎng)評(píng)，叫生活是一團(tuán)火：“我這人從不看現(xiàn)代詩，打就不喜歡這種藝術(shù)形式，但張燁老師讓我徹頭徹尾地愛上了詩歌這種文學(xué)藝術(shù)，我不知道那些腆著臉罵張燁老師的人和那些所謂的專家作家到底長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛！你們好歹也是京城比較權(quán)威的文學(xué)作者了，有一個(gè)還是什么作協(xié)副主席，你們別讓我看行不行？連我這個(gè)外行人都看得出張燁老師的詩有多好，你們?yōu)槭裁雌床黄穑烤鸵驗(yàn)槿思夷贻p？年輕是理由嗎？是你們貶低別人作品所采用的手段嗎？那未免也太低端了！”
“樓上得好！支持張老師！”
“永遠(yuǎn)支持張燁老師！狗屁的專家！不要理他們！”
“張燁老師的詩就是有人氣，你們看看轉(zhuǎn)發(fā)量，你們看看評(píng)論量，你們看看張老師每首詩的搜索指數(shù)和在其他大型論壇上的點(diǎn)擊量，群眾的眼睛是雪亮的，市場(chǎng)已經(jīng)做出了判斷，我就納悶了，怎么有些人就這么眼紅張老師的成績(jī)啊？非得跳出來兩句踩兩下？用張老師的話講，你們?yōu)槭裁捶艞壷委煟俊?br />
張燁一帶頭，粉絲們都跟著他一起回?fù)袅恕?br />
那個(gè)京城詩人大雷也評(píng)論了一句，“是你們懂文學(xué)還是我們懂？剛剛這首愛情詩，誰知道他在什么？你們知道嗎？不要不懂裝懂！文學(xué)就是文學(xué)！藝術(shù)就是藝術(shù)！不是用來糊弄人的東西！”
張燁粉絲1號(hào)出來了，從那次微博罵戰(zhàn)以后，這個(gè)張燁的鐵桿粉絲在每次張燁遇到麻煩的時(shí)候都會(huì)義無反顧地站出來，他反駁道：“那我想請(qǐng)問樓上的大雷老師，什么是藝術(shù)？我們不懂？噢，合著藝術(shù)就是你們什么是藝術(shù)所以什么就是藝術(shù)了？那還要我們老百姓干什么？還要我們這些詩歌愛好者干什么？文學(xué)作品就是你們自娛自樂的玩意兒？可笑！就這個(gè)水平還詩人呢？你連張燁老師一百分之一的水平都沒有！文學(xué)作品就是給老百姓看的，大家產(chǎn)生共鳴，有感動(dòng)，有感悟，所以張老師的詩才會(huì)那么有人氣，這就是我們老百姓對(duì)于文學(xué)的判斷！”
微博上也有能人。
比如這位叫HDUSOS9的：“先聲明我是中立的，不支持任何一方，看了半天，也看了張燁那首詩，我可能才疏學(xué)淺，但我還是得糾正一下大雷老師的評(píng)價(jià)，我覺得有失偏頗，愛情詩？我不認(rèn)為這是一首愛情詩，雖然詩句里有愛，有情，甚至最后還有相愛倆字，但那只是字面上的東西吧，如果真正把這首詩讀進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一首帶著慈悲的詩，一個(gè)人怎么會(huì)用慈悲的胸懷去寫愛情？所以我分析這是張燁老師寫給他粉絲們的一首詩，不，或許是寫給所有世人的一首詩！”
“請(qǐng)繼續(xù)。”
“有能人來了，求分析。”
“坐等大能解析這首詩，我也沒看懂！”
下面好多跟評(píng)的，好多人確實(shí)是沒看懂張燁像表達(dá)的東西，只是單純地覺得這首詩很灑脫很霸氣！
HDUSOS9繼續(xù)道：“是我個(gè)人淺見啊，我覺得張燁老師是想表達(dá)一個(gè)對(duì)世人的博愛，他知道他的作品不可能被所有人都接受，所以無論罵他的，不喜歡他的，他都無所謂，他只想用他的作品打動(dòng)人、感動(dòng)人、幫助人，也是才有了就算別人見或不見他，他都不悲不喜，就算別人跟或不跟他，他都不舍不棄，作為一個(gè)自然人，張燁老師或許達(dá)不到這個(gè)程度，但作為一個(gè)詩人，他必須有這種胸懷。嗯，這是我所看到的，也不知得對(duì)不對(duì)，這首詩太有回味和琢磨的地方了，每一句話幾乎都能讓人反思良久！”
“得好！”
“長(zhǎng)見識(shí)了啊！”
“是這個(gè)意思啊！謝謝大能解析！”
HDUSOS9道：“不能算解析，這首詩很深，我也沒這個(gè)事解析，只是個(gè)人意見罷了，但無論怎么，事實(shí)都證明了一點(diǎn)，誰張燁老師不會(huì)寫詩的？誰張燁老師的詩不是文學(xué)不是藝術(shù)的？不要把別人都當(dāng)傻子！我不是作家也不是詩人，但好歹也算個(gè)文學(xué)工作者，我今天敢把話放在這里，就憑張老師這首《見或不見》，國內(nèi)文壇里就該有張老師一席之地！誰也不能否定他的藝術(shù)水平！”
“我誠摯地道歉，之前聽了那狗屁的京城作協(xié)副主席和幾個(gè)幫腔的作家了半天，我還以為是真的，害我還發(fā)評(píng)論罵了張燁老師，我真他媽傻了，怎么會(huì)去相信他們啊！什么專家啊！以后我哪個(gè)專家的話都不聽了！我就相信我自己的判斷！張老師的詩就是好詩！讓我感動(dòng)了好多次！”
“我也道歉，剛才真糊涂了！”
“是啊，誰還他媽敢張燁老師不會(huì)寫詩的？”
張燁走掉的粉絲們又回來了，紛紛搖旗吶喊，張燁也用一首詩證明了他，并且回?fù)袅四切┫叄?br />
可還是有人在罵。
“狗屁！”
“就知道裝神弄鬼！”
“沒錯(cuò)！的真神了！哪里有那么夸張啊！”
“我怎么沒看出這首詩哪里好了？你們就給張燁吹吧！他給你們多少錢啊？一個(gè)評(píng)論一塊錢啊？你們這么幫忙吹噓？”
“專家都定案了你們還不服？”
張燁粉絲1號(hào)看不了了，“同志們，道理講不通了怎么辦？”
張燁粉絲1號(hào)當(dāng)初的馬甲似乎在絡(luò)上很有人脈，他一出來，眾多水軍也紛紛趕到了，剛剛他們有些人也反擊了，可被那幫詩人作家的粉絲團(tuán)壓得喘不過氣，對(duì)方人數(shù)太多了，水軍們都憋著一口氣，這下總算沖出來了！
“講不通就不講！”
“罵吧！爆了他們微薄！”
“咱們水軍啥時(shí)候講過道理？”
“哈哈哈，講道理壓根不是咱們擅長(zhǎng)的！”
“你們剛才半天其實(shí)我一句都沒聽懂，詩我也沒看懂，但那又怎么樣？我他媽就是支持張燁老師！”
“兄弟們上啊！”
“都去買他們個(gè)表！”
“又到了我們上陣殺敵的時(shí)刻了！”
“我的大刀又又又一次饑渴難耐了！”
“快召集人手，哪里還有比跟著張老師殺敵更過癮的事情啊！”
張燁的水軍們又一次沖上了戰(zhàn)場(chǎng)，跟對(duì)方展開了血戰(zhàn)，這群沒事都得找出點(diǎn)事來的閑人們一看有戰(zhàn)斗一個(gè)個(gè)磨刀霍霍滋哇亂叫了，沒有人能攔得住他們，對(duì)他們來，或許這就是生活的樂趣。
對(duì)方的粉絲雖然被張燁一首《見或不見》給震住了，還有好多人默默下了線，知道了他們方才無理取鬧的行為，麻痹，能寫出這么牛逼的現(xiàn)代詩的詩人，怎么可能不會(huì)寫詩啊？但還有不少人仍在支持著那些文壇的老師們，在他們看來，孟東國他們才是前輩，大雷他們才是寫詩的行家里手，才是專業(yè)的，他們既然否定了張燁的文學(xué)素養(yǎng)，那就肯定是沒錯(cuò)的，也毫不退讓！
兩撥人相互對(duì)罵，最后也沒分出個(gè)結(jié)果。
十二點(diǎn)鐘了，人差不多都散了，待兩方人消停了以后，張燁詩歌的模仿改編潮又一次如期來臨了！
《海燕》是。
《飛鳥與魚》是。
《一代人》也一樣。
大家對(duì)改編張燁的詩句樂此不疲，這個(gè)風(fēng)頭可能也是張燁帶起來的，因?yàn)閺臎]有任何一個(gè)原作者會(huì)跟著大家一起起哄去改自己詩的！
“你求，或者不求婚，我就在那里，不悲不喜……”
“你嫁，或者不嫁人，你媽總在那里，忽悲忽喜……”
轉(zhuǎn)眼的工夫，張燁發(fā)布的《見或不見》的微薄已經(jīng)被轉(zhuǎn)發(fā)了兩千多次了，評(píng)論一萬多，不管別人怎么質(zhì)疑，這詩又一次火了！
“張老師呢？”
“我們水平有限，求張老師改編！”
“哈哈，對(duì)對(duì)對(duì)，張燁老師每次改編自己的詩都改編得神了！”
別，張燁看到大家這個(gè)呼喚，還真就站出來了，又一次展現(xiàn)了他的自黑精神，發(fā)布了新微博。
“你粉，或者不粉我，我就在那里，不悲不喜；”
“你頂，或者不頂我，人就在那里，不來不去；”
“你回，或者不回我，貼就在那里，不增不減；”
“你看，或者不看我，我的詩就在你微薄里，不舍不棄；”
“來我微薄，或者讓我去到你的微薄，默然，轉(zhuǎn)發(fā)，評(píng)論，而已！”
這是張燁那個(gè)世界《見或不見》被改編的其中一個(gè)版，張燁覺得正好適合拉粉絲，就端上來了。
大家一看，哈哈笑抽了！
“已粉！”
“必須粉！”
“張老師太萌啦！”
“我愛你張老師！”
“寫得太好了！笑死人了！”
“張老師總是能不遺余力見縫插針地做宣傳！而且一點(diǎn)也不露痕跡！”
“關(guān)鍵是氣度啊，你們看看張老師什么氣魄？開得起玩笑，也能跟咱們打成一片，你們?cè)倏纯茨菐途┏俏膲^的作家詩人？一個(gè)個(gè)高高在上的什么東西啊！”
“沒錯(cuò)！”
“還是張老師可愛！”
“張老師才是我心中的大詩人！”
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