南荒出現(xiàn)的變故太多，一一來，孟嚳他還需要解釋一下的。
他面色凝重，突然道：“錦龍衛(wèi)里的牛大壯和獒青河戰(zhàn)死在南荒，我希望陛下能賜他們衣冠冢，追封他們！”
“南荒之時(shí)，我們滅掉邪神教，這兩人居功至偉，再加上多年忠心耿耿，為朝廷盡力，希望陛下能答應(yīng)！”
這件事情來是沒多大的難事，但是讓李世民親自下令設(shè)衣冠冢就有些不妥了，不過當(dāng)初也是孟嚳帶這兩人去的，所以他才會(huì)放下顧慮，請(qǐng)求李世民追封。
臣子死后追封的事，這是大唐之內(nèi)不多的，尤其是錦龍衛(wèi)這樣的機(jī)構(gòu)，見不得太多的光，若是追封他們，朝中有太多的人會(huì)不滿，到時(shí)候就算是李世民也不能一意孤行。
“子然，你應(yīng)該明白朕的難處，你這個(gè)要求有些過了，即便是朕答應(yīng)你，朝廷中的大臣也會(huì)嚼耳根的，這件事不可做，也不可再！”李世民面色為難，無奈的搖頭嘆氣。
錦龍衛(wèi)這件事他是不會(huì)讓步的，這是朝廷里的秘幸，不能讓太多的人知道。
孟嚳面色陰沉，有些不爽，但下一刻他又道：“既然陛下錦龍衛(wèi)見不得光，那么臣可以為他們立衣冠冢么？就立在長安郊外的陳家村，打擾不得陛下的。”
李世民一怔，心口隱隱難受，他雖然帝王，但為了一國之計(jì)，他也有太多的不可，不能做，而此時(shí)看見孟嚳的表情，聽見這樣的請(qǐng)求，他也只能搖頭答應(yīng)，畢竟那是他的功臣，那是他的臣子。
“子然，你要明白，錦龍衛(wèi)是朝廷的影子，他們做過太多見不得光的事，如今朕也不能讓他們上的臺(tái)面，但朕可以保證，善待他們家人，哪怕是三親六戚，朕也會(huì)將賞賜送去！”李世民嚴(yán)肅，從龍椅上起身，負(fù)手而立，眼神里多少有些悲哀。
他頓了頓道：“錦龍衛(wèi)的事情你不必操心，若是你要為他們?cè)O(shè)立衣冠冢，只能用他們的命，不可用代號(hào)，而且不能太過隆重，你很沉穩(wěn)，希望別讓那些話多的老臣抓到把柄！”
到這里，他眼神里仿佛飄過一點(diǎn)靈光，但下一刻又消失得無影無蹤。
孟嚳輕笑道：“自然！”
他知道其中的厲害，不想要李世民為難，所以干脆答應(yīng)，這樣一來，這件事情也算是解決了。
他又準(zhǔn)備稟報(bào)下一件事了，看著李世民道：“陛下，我再次放過了蠻族，我讓蠻族各部分權(quán)而立，但又將他們?nèi)诤希尭鞑颗梢幻|(zhì)子來長安求學(xué)，不知陛下覺得如何？”
他這樣做無非是不想滅掉南荒的蠻族，盡可能的做到既讓李世民放心，也讓蠻族忠心，如此一來也算是雙贏。
“不錯(cuò)！”
“如此一來，南荒城也更容易發(fā)展，而南荒那便也算是可以平定下來，你做的不錯(cuò)，既然南荒來了質(zhì)子，你打算如何處理？”
李世民摸著下巴，思索片刻道：“南荒質(zhì)子既然過來求學(xué)，他們要學(xué)的是什么？我們又應(yīng)該如何對(duì)待他們？他們是會(huì)有二心？這一切都得靠你！”
孟嚳聽見此言，立馬道：“南荒與其他各地的蠻夷算不得什么，臣有震天雷，可以鎮(zhèn)壓一切，不過震天雷威力太大，若非叛軍太多，不可用也！”
“至于如何對(duì)待南荒質(zhì)子的問題，臣想要設(shè)立太學(xué)院，從學(xué)到大學(xué)，以蒙長安所有孩童，這樣也可以將質(zhì)子統(tǒng)一起來，好好管教，陛下您看如何？”
學(xué)？太學(xué)？
李世民沉吟一陣，有些疑惑，不由問道：“太學(xué)院在漢已有，如今貞觀不適合儒家一門學(xué)術(shù)，這太學(xué)院恐怕會(huì)埋沒不少人才吧？”
他擔(dān)心長安的孩童都學(xué)儒術(shù)，將來也是文縐縐的瓜慫，這對(duì)大唐不利，但設(shè)立太學(xué)院是好事，所以他有些拿捏不下，想要試探試探孟嚳，看看這學(xué)、大學(xué)的優(yōu)劣。
孟嚳莞爾一笑，看得出李世民的擔(dān)憂，繼而道：“陛下，如今大唐的孩童能請(qǐng)教書先生的有幾個(gè)？蒙過學(xué)的又有幾個(gè)？國之強(qiáng)盛，在于人才，人才謀劃，社稷豐盈。”
“臣設(shè)立學(xué)，教孩童識(shí)字，從七歲到十歲皆可上學(xué)求學(xué)，先生講課，學(xué)生想聽便聽，不停也罷！學(xué)之中設(shè)立武學(xué)堂，也可以為朝廷培養(yǎng)將士，如此一來便可循循善誘，而且可以任其發(fā)展。”
“大學(xué)，規(guī)定十一歲到十四歲少年入學(xué)，教儒家六藝，法家思想，鍛煉下一代人的素質(zhì)，大唐便可以強(qiáng)盛起來。”
他頓了頓，沒有繼續(xù)下去，反而看了看一旁面色古怪的李世民，有些擔(dān)憂這皇帝不答應(yīng)他的要求，那么長安的孩童們就沒有福氣蒙學(xué)了。
“好！”
“這是好想法，先生教學(xué)，同教一門，學(xué)之中超會(huì)出現(xiàn)人才分化，大學(xué)再將他們因材施教，將來也可以為朝廷或者大唐所用，就算不能，我大唐也會(huì)人才倍出，將來用人之際，也有大作為！”
李世民大笑，壓抑不住心頭的喜悅，但下一刻他再一次疑惑，問道：“你要如何設(shè)立，你要設(shè)立在哪兒？你請(qǐng)何人教書？又如何收入學(xué)費(fèi)？”
孟嚳輕笑，淡然道：“我將大學(xué)設(shè)立在城郊，一來相隔城內(nèi)更遠(yuǎn)，可以磨一磨城內(nèi)富家弟子的銳氣，也可以鍛煉其他學(xué)子，設(shè)學(xué)三所，郊區(qū)兩所，一些便可，城內(nèi)一所大的。”
“我請(qǐng)翰林院各位大人過去講學(xué)即可，有空的大人便可以去講一課，將自己所學(xué)傳授出去，這應(yīng)該也是他們的想法吧？至于其他時(shí)候，我依然會(huì)過去看看，或者是請(qǐng)一個(gè)性格好的教書先生的！”
“至于學(xué)費(fèi)，在下如今也有些銀子，便不用收取學(xué)費(fèi)，至于要用的卷宗和書籍，我會(huì)想辦法抄錄出來，再用活字印刷術(shù)印刷，發(fā)給求學(xué)的孩童，自然書籍是需要回收的，除非優(yōu)異，臣會(huì)考慮贈(zèng)書！”
他將一切安排妥當(dāng)，就連李世民也覺得不錯(cuò)，在這件事情上，他可是對(duì)孟嚳刮目相看了。
“好！既然如此，這事就交給你，至于這個(gè)消息如何擴(kuò)散，等你學(xué)、大學(xué)蓋好，我會(huì)過去題名，也算是給你的榮耀了！”
李世民一笑，突然想起長樂來過，立馬道：“你去公主府好好陪陪長樂，她很想你！”
她很想你！
孟嚳一愣，趕忙拱手施禮退下，速度極快的趕往公主府。
（未完待續(xù)）。
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