() 袁書聿不知道的是，來(lái)一刻鐘之前，班里的氣氛還不是這樣的。水印廣告測(cè)試 水印廣告測(cè)試 曹毅力給大家講了兩件事情，讓大家都緊張起來(lái)。 一件就是，以前有一個(gè)學(xué)生參加高考，因?yàn)橄掠辏凡缓米摺?nbsp; 路上，還有樹給被風(fēng)吹斷了，阻擋了道路，結(jié)果這個(gè)學(xué)生考試遲到了，被拒絕在考場(chǎng)外面。 后來(lái)，自然是沒(méi)有考上了。 還有一件事情，就是負(fù)責(zé)整理志愿，分類歸類的老師，不心把一個(gè)學(xué)生的志愿給掉到了桌子背后的墻角，然后這個(gè)學(xué)生，來(lái)成績(jī)還不錯(cuò)，結(jié)果因?yàn)闆](méi)有志愿，沒(méi)有上大學(xué)。 過(guò)了許久之后，打掃衛(wèi)生，才從桌子背后，找到了這個(gè)學(xué)生的志愿。 而事情距離高考完畢，出成績(jī)，填報(bào)志愿，錄取，已經(jīng)過(guò)去大半年了。 這個(gè)學(xué)生沒(méi)有收到錄取的消息，自然后來(lái)只有復(fù)讀了。 曹毅力完這些話，還感慨著，“哎，人的命運(yùn)可真是無(wú)常呢。一點(diǎn)點(diǎn)事情，可以成就你，也可以毀了你。想想我們每個(gè)人就如漂浮在大海的扁舟，漂浮不定，真是讓人難過(guò)呢。” 然后曹毅力還裝作很寬厚地告訴同學(xué)們，要注意天氣，注意自己身邊的事情，別讓這些事情影響了自己的高考，自己的前程。 但是，曹毅力的安慰并沒(méi)有起什么作用，反而讓聽(tīng)到了曹毅力的事情的學(xué)生，都開(kāi)始緊張，失落起來(lái)。 袁書聿坐了下來(lái)，祁顯萱就聲，把事情的經(jīng)過(guò)，告訴了袁書聿。 袁書聿冷笑一聲，這個(gè)曹毅力，真的是太混蛋了。 明明知道，這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)緊張，都會(huì)不好過(guò)，還偏偏要講這些影響大家情緒的事情。 其實(shí)，袁書聿稍稍一想，也就明白了曹毅力的險(xiǎn)惡用心。 他講這些事情，不過(guò)是想要引起大家的緊張，恐慌情緒，然后希望大家高考都別考好。可以凸顯他自己。 其實(shí)，袁書聿也沒(méi)有猜測(cè)錯(cuò)。 曹毅力講這兩件事情，都確實(shí)想要引起大家的緊張，恐慌情緒。 但是，他更明確的想要對(duì)付的人是袁書聿。 他知道，就算袁書聿沒(méi)有來(lái)，祁顯萱也會(huì)把他講的事情告訴袁書聿。 他希望班級(jí)里其他人的緊張情緒能夠感染袁書聿。等祁顯萱把他講的事情告訴了袁書聿，袁書聿會(huì)受到更大的沖擊。 他希望袁書聿不要考好。 雖然，在他看來(lái)，袁書聿已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)有來(lái)上課了，估計(jì)也考不出什么好成績(jī)。 但是，他還是想要給袁書聿挖坑，希望袁書聿別考上華清大學(xué)。 因?yàn)椋哪繕?biāo)是華清大學(xué)。 而他知道，祁顯萱，陳明晴的目標(biāo)也都是華清大學(xué)。 在這快一年來(lái)，被袁書聿壓抑了這么久了，他實(shí)在是不想再被袁書聿壓著了。 更何況，在他看來(lái)，袁書聿不過(guò)是農(nóng)民家庭出來(lái)的孩子，也沒(méi)有資格上華清大學(xué)。 袁書聿不是笨蛋，雖然沒(méi)有看到曹毅力的講述，但是，也把曹毅力的心態(tài)猜測(cè)了個(gè)七八分。 猜測(cè)了出來(lái)，袁書聿就升騰起了一股怒火。 在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)，老師，學(xué)生們都共同努力，希望學(xué)生們能坦然參加高考，超常發(fā)揮就不了，至少能夠發(fā)揮出來(lái)每個(gè)學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)。 而這個(gè)曹毅力，為了一己私欲，竟然故意擾亂班里的秩序，故意擾亂同學(xué)們的心態(tài)。 這個(gè)人，真的太自私了。 雖然，多數(shù)人也都知道，曹毅力講這兩件事情，其實(shí)不懷好意。 但是，很多時(shí)候，自制能力差的學(xué)生，也是沒(méi)有辦法控制自己的情緒。 甚至，有些學(xué)生都對(duì)高考產(chǎn)生了恐懼心理。 高考前，這個(gè)事情最要不得的。 袁書聿想了想，走上了講臺(tái)，“同學(xué)們，馬上要高考了。其實(shí)也不必緊張，就當(dāng)平常考試一樣。發(fā)揮出來(lái)自己的水平就好。” “我們不用和別人比，只要達(dá)到我們自己的目標(biāo)就好。天氣預(yù)報(bào)已經(jīng)了，今年高考不會(huì)下雨。所以，同學(xué)們不用擔(dān)心下雨路難走……” 袁書聿著這些話，還帶上了音波攻擊，精神攻擊。 但是，這音波攻擊，精神攻擊里帶著讓人心靈安寧的作用。 聽(tīng)了袁書聿的話，一個(gè)是袁書聿話的內(nèi)容讓大家放松，一個(gè)是袁書聿帶有魔性的聲音，讓大家情緒也是放松了下來(lái)。 很多，同學(xué)們都專心看著袁書聿，聽(tīng)袁書聿話。 “同學(xué)們，高考是很重要，對(duì)于多數(shù)人來(lái)，一輩子就那么一次。我們要再戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上看重它。要努力發(fā)揮出我們的真實(shí)水平……” 曹毅力開(kāi)始惶恐了。他發(fā)現(xiàn)，他制造的緊張情緒，輕易就被袁書聿被打破了。 而袁書聿的聲音，聽(tīng)起來(lái)那么好聽(tīng)，就算是他自己，也忍不住想要多聽(tīng)聽(tīng)。 甚至，他也感覺(jué)到了袁書聿聲音里的魔力，感覺(jué)自己的心情竟然平和，悠閑，而且放松了下來(lái)。 袁書聿也是高興了。 他沒(méi)有想到音波攻擊內(nèi)帶的精神攻擊，作用會(huì)這么大。 竟然了幾句話，就緩解了同學(xué)的緊張情緒。 袁書聿看著下面的同學(xué)，也是放松了下來(lái)。 這個(gè)時(shí)候，同學(xué)面上的表情都放松了下來(lái)，沒(méi)有了心煩意亂。 好多同學(xué)面上閃現(xiàn)過(guò)平和，堅(jiān)毅的神色。 袁書聿知道，只要這些同學(xué)保持這樣的心態(tài)，考出好成績(jī)不是什么問(wèn)題。 袁書聿接著講著，堅(jiān)毅，平和的聲音，如同晨鐘暮鼓，讓班里所有的同學(xué)，都放下緊張情緒。 就是平日里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)，破罐子破摔的人，也是下定了決心，努力考好，至少考上重點(diǎn)大學(xué)。 是的，一中是省重點(diǎn)中學(xué)。 往年，一個(gè)班級(jí)里，成績(jī)最差的那么一兩個(gè)學(xué)生，可能上不了重點(diǎn)線。 多數(shù)同學(xué)都能上重點(diǎn)線。 所以，差的學(xué)生考慮的是，他們能不能上重點(diǎn)線，而不是能不能考上。 現(xiàn)在被袁書聿開(kāi)解了，都準(zhǔn)備努力考上重點(diǎn)先。 袁書聿完了，頓時(shí)，下面的學(xué)生開(kāi)始熱烈給袁書聿鼓掌。 他們覺(jué)得，他們現(xiàn)在都充滿了信心。而帶給他們信心的人就是袁書聿。 就在這個(gè)時(shí)候，三個(gè)人閃身走了進(jìn)來(lái)，走在最前面的人道，“袁書聿得很好，大家要聽(tīng)袁書聿的。還有曹毅力，現(xiàn)在，你收拾書包，回家去復(fù)習(xí)吧。明天下午來(lái)領(lǐng)準(zhǔn)考證，其他時(shí)候不必來(lái)學(xué)校了。”
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