夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。在這深秋季節(jié)，庭院徘徊，梧桐葉上，盡是蕭蕭雨滴。
秋已經(jīng)過，冬季到來，落葉紛紛，天地一片肅殺。
羅昭云在家休養(yǎng)了一個多月，這一日，他的清凈之日終于打破，因為宮內(nèi)來了圣旨，喧他入宮覲見了。
他穿戴一身錦袍，眉清目秀，英偉挺拔，騎上了的盧馬，前后跟著三十位武士，護送前往宮城，這些人，是他的親衛(wèi)。
到了皇城前的廣場，這些佩刀親衛(wèi)部駐足，沒有資格進入皇城了，連馬都要留在外面。
羅昭云下馬之后，整理一下衣袍，給宮城守衛(wèi)出示了腰牌，然后進入了皇城，在宮城的時候，有內(nèi)侍太監(jiān)等候，引領(lǐng)著他，進入宮苑，去往楊廣所在的安仁殿。
這不是皇帝辦公的殿宇，而是平時休息、停歇、養(yǎng)心的大殿，隋煬帝把他叫到這里，自然有他的打算，不想讓消息外泄。
畢竟去辦公場所，顯得很重視，委托重任，公事公辦。在安仁殿，倒是有懷柔、寵信的味道。
“微臣叩見陛下！”羅昭云行宮廷君臣大禮。
楊廣看他氣色恢復(fù)不錯，沒有大礙，微微頭，揮手道：“免禮起身，賜座！”
這個時代的文臣武將，還保留著一種做臣子的尊嚴(yán)，沒有像清朝大臣那樣，一直跪著交談，滿清奴性太大了。
羅昭云跪坐長方形的蒲團之上，不知隋煬帝召見他所為何事，只能默默等待對方提及。
隋煬帝慢悠悠問：“羅成，你的傷勢如何，不要緊了吧？”
羅昭云道：“回陛下，臣的傷勢，已復(fù)原七成，不影響行動了。”
隋煬帝楊廣頭，客套一句之后，直奔主題道：“這些日子，你沒有上早朝，養(yǎng)傷在家，無法知道朝廷諸多大事和政令頒布，其中一項，與你有關(guān)，就是科舉考試制度，朕排開萬難，推行下去，組建鄉(xiāng)試、省試、會試、殿試等，但朕現(xiàn)在有一個難題，讓儒學(xué)下移，推行到寒門，可不是就能辦到，最重要的一，是寒門無錢，而書籍昂貴，民間沒有那么多的藏書，讓百姓們?nèi)绾慰吹礁鞣N學(xué)問，這科舉考試起來，寒門根就出不了幾個人才，這不是收效甚微嗎？”
羅昭云聞言，這才明白今日他傳自己入宮，其實是有問題想讓自己解決，自東晉永嘉之亂后，晉國王室南移，文化也如此，后來北魏、北周、北齊等建立，多是胡族統(tǒng)治，并不多看重儒學(xué)等，甚至還一度出現(xiàn)胡化、去漢化，直到大隋立國，楊堅等人，才恢復(fù)了漢姓，以前都是用胡姓，貴族都如此，可知民間文化的斷層，更加厲害。
這跟戰(zhàn)亂密切相關(guān)外，還有就是書籍流傳滯后，手抄、木簡等，太費事了，阻礙了傳播。
羅昭云想到這些，忽然靈機一動，想到了印刷術(shù)，可以解開這個困難，宋代的文學(xué)之所以達(dá)，就跟印刷術(shù)的普及和推廣有關(guān)系，當(dāng)百姓家都有不少書籍后，文化才真正到了草根階層。
“陛下不必?fù)?dān)憂，臣想到了一個主意。”羅昭云拱手獻(xiàn)策。
“哦，什么主意？且來聽聽。”楊廣臉色一喜，關(guān)切地問。
羅昭云回答：“先由朝廷確定科考書目和范圍，作為官方教材，然后大量印刷書籍，降低書籍的成，普及到寒門，這樣一來，草根階層的寒士，就能接觸到才學(xué)，打破貴族的文化壟斷，介時，人才勢必如雨后春筍，將層出不窮。”
楊廣聽他得新穎，又不乏道理，連連頭，不過也有狐疑，詢問：“什么是印書，目前大隋的書籍，可都是手抄？”
羅昭云學(xué)過歷史，也清楚印刷術(shù)的展史，其實在中國古代，戰(zhàn)國時代就出現(xiàn)了，只不過是面積的印章，沒有想到用于印書，直到唐代中期才出現(xiàn)雕版印刷術(shù)，在唐朝后期才普遍使用，到了北宋時代，畢昇又明活字印刷術(shù)，更大的進步。
他微微一笑道：“陛下的玉璽、印章上，是否可以印字？”
楊廣聞言一愣，下意識地：“那是當(dāng)然。”
羅昭云繼續(xù)道：“如果陛下找工匠，在一塊木板上刻滿反體，刷上墨泥，然后把空白紙放上，就可以不斷重復(fù)印刷了，一個木板，足可以印刷成千上萬次，朝廷準(zhǔn)備一冬，來年春天，就可以大批量印刷科考書籍，在京城、各州縣限購出售，以家為單位，這樣一來，我泱泱大隋，文化普及了民間，何愁人才不出？”
“精彩！”隋煬帝一拍桌案，笑容夸張，龍顏大悅，這個方案，瞬間就解決了他心中的難題，而且，還是文化下移，還是一項利在春秋的大事啊，由他這個皇帝來推行，日后史書上都得有濃濃一筆了。(未完待續(xù)。)
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