“真是不簡(jiǎn)單，還只是高中生而已，就能夠想到這樣的融合方式，不愧7有望考取知名大學(xué)的料，看來這一局是高偉贏了……”一旁觀看著兩人對(duì)決的那名女助教陳蕓帶著感嘆道。
另外那名男助教李明也道：“是啊，如果是靠近水邊的話，溪流童子最強(qiáng)的控水技能施展的出來，或許還有翻盤的機(jī)會(huì)……嗯，溪流童子的控水技能竟然施展的出來？”
李明正著的時(shí)候，卻是突然瞪大了眼睛，仿佛看到了什么多么不可思議的事情一般。
視線中，溪流童子雙手合十，水氣浮空，猶如一條水龍環(huán)繞在它的身旁，所謂控水，就是操控水的力量進(jìn)行攻擊的一個(gè)技能！
赤鐵境的溪流童子沒有憑空化水的能力，因此它這一技能需要靠近水的地方，才能施展的出來，且水多，施展出來時(shí)，威力強(qiáng)，這里就是一處普通的空地，那里來的水源？
沒有水源，溪流童子又為何能將這一招施展出來？
這一個(gè)疑問擺在了周遭眾人的內(nèi)心當(dāng)中。
而此時(shí)的溪流童子操控著水，一掌推出，環(huán)繞在它身旁的水龍分散為水箭，密密麻麻向迎面而來的草龜射擊而去。
砰！砰！砰！砰！砰！
接連不斷，密密麻麻的水箭迎頭痛擊，就是施展出了硬化技能的草龜也是抗不住啊，覆蓋著草龜?shù)哪且粚鱼y色鎧甲膜飛速散去，草龜原飛沖的身體此時(shí)也是無法再前進(jìn)，慘叫一聲，從半空中墜落。
“草龜快用收縮技能……”高偉急聲喊道，草龜以最后殘留的一點(diǎn)意識(shí)，將自己的四肢，腦袋都縮入到龜甲之中，將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的保護(hù)起來。
啪！
草龜落地，四周塵埃揚(yáng)起，而草龜在這時(shí)亦是徹底的昏迷過去，失去了戰(zhàn)斗力。
用出收縮技能的草龜防御力固然強(qiáng)大，但高空下墜的力量依然足以將它震暈。
“白霜凍，溪流童子重拳……”
這時(shí)林云又是下達(dá)了攻擊指令，攻擊的對(duì)象自然不是已經(jīng)昏迷過去的草龜，而是高偉的另一只靈大力企鵝。
白張嘴噴出凍人寒霜，白蒙蒙的霜寒之力彌漫，籠罩向大力企鵝，與此同時(shí)，四周依舊被水龍環(huán)繞住的溪流童子一拳轟出，水龍隨溪流童子轟出的一拳飛出，溪流童子這一擊重拳的威力倍增不止。
大力企鵝的實(shí)力也就跟沒有用出控水技能的溪流童子差不多而已，施展出控水技能的溪流童子它的攻擊威力倍增，大力企鵝想要跟它抗衡都沒那么簡(jiǎn)單，更何況另一旁還有白虎視眈眈著。
最終沒有意外的大力企鵝在白，溪流童子的聯(lián)合攻勢(shì)下，完沒有抵抗力，高偉無奈認(rèn)輸。
“我輸了……”高偉望向林云的神色有些復(fù)雜，沮喪算不上，痛恨也并不至于，他更多的是一種無奈吧。
“輸了，沒想到最終高偉還是輸了，他明明已經(jīng)很厲害了，可惜強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，一山還比一山高，林云技高一籌啊！”
“看來咱們這高三一班的第一人是要換人了，朱候的實(shí)力也就跟高偉差不多而已，林云能夠這么簡(jiǎn)單戰(zhàn)勝高偉，想必戰(zhàn)勝朱候并不難吧。”
“是啊，現(xiàn)在的第一應(yīng)該是林云才對(duì)。”
四周的學(xué)生們感慨萬分，曾幾何時(shí)，林云出是跟他們一樣，在整個(gè)十七中，乃至高三一班內(nèi)，都只是默默無聞的一員而已，可現(xiàn)在的林云卻已經(jīng)是高三一班實(shí)至名歸的第一人，就是放在整個(gè)十七中內(nèi)，恐怕都是前三的人物。
短短的時(shí)間里，林云的身份，地位已經(jīng)今非昔比，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他們這等普通的學(xué)生所能相比擬。
另一邊助教李明則是突然驚醒過來般，大呼道：“哦，原來如此，我明白了，我明白了，是冰啊……”
“冰？什么意思？”女助教有些不懂他的意思，皺著眉頭疑惑問道。
“是霜狼的霜凍技能所凝結(jié)出來的薄冰，這樣的薄冰在草龜爆發(fā)攻擊的時(shí)候，摩擦之下，迅速融化，化為了冰水，溪流童子的控水技能就是在這等環(huán)境之下，方才得以成功施展出來……”李明分析道。
陳蕓也是恍然大悟：“原來是這樣啊，怪不得林云明知道霜狼的霜凍技能對(duì)使用了收縮技能的草龜無效，還讓它不斷耗費(fèi)靈能施展霜凍，原來他的目的根就不是為了慢慢將寒霜擴(kuò)散，蔓延從而影響到高偉的大力企鵝，而是為了這一刻啊，嗯，這么的話，他這贏得也是有點(diǎn)幸運(yùn)成分在了？”
“如果不是高偉的兩只靈發(fā)動(dòng)聯(lián)合攻勢(shì)，從而使得冰霜加速消融，溪流童子的控水技能根無法發(fā)出。”
“嗯，的不錯(cuò)，從這一點(diǎn)上看，其實(shí)高偉兩只靈的聯(lián)合攻勢(shì)反倒是害了自己，幫了林云一把。”李明滿臉贊同之色，同時(shí)為高偉感到可惜著。
“不，不是這樣的……”這時(shí)突然一道聲音傳到兩人耳邊，他們聽出來了這道聲音的主人是誰，這是高三一班的老師王方文，從著某種意義上，也算是他們二人的直屬上司了。
緊接著就聽王方文繼續(xù)道：“就算高偉不主動(dòng)采取聯(lián)合攻勢(shì)，到最后依然會(huì)敗的，只是時(shí)間快慢而已，不過到那一刻他會(huì)敗的更慘。”
“正如你們一開始分析的，林云利用霜狼的霜凍技能慢慢涉及影響大力企鵝，這其實(shí)應(yīng)該也是他的計(jì)劃之一，如果高偉不主動(dòng)采取聯(lián)合攻勢(shì)的話，那么最終就會(huì)敗在這個(gè)計(jì)劃下，這一個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是初始計(jì)劃，也是保證著自己能夠獲勝的計(jì)劃。”
“同時(shí)，他為了防止意義的發(fā)生，這才有了現(xiàn)在擊敗高偉的這一個(gè)方式，高偉這一個(gè)做法雖然加速了他的落敗，但同樣也讓他不至于輸?shù)锰y看，從著霜狼的霜凍技能施展出來，高偉沒有及時(shí)阻止，就已經(jīng)注定了他的落敗只是早晚的問題了……”
正如王方文所分析的，這兩個(gè)確實(shí)都是林云計(jì)劃中的一部分，只是王方文所不知道的是，霜凍技能所釋放出來的寒霜所結(jié)成的冰霜極薄，只要有必要，林云可以輕易讓白，溪流童子將其融化，使溪流童子的控水技能得以發(fā)動(dòng)。
因此即使高偉及時(shí)察覺林云的目的，在白的霜凍技能施展出來時(shí)就進(jìn)行阻止，依然沒有用，那只會(huì)讓他敗的更快而已。
一環(huán)接著一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，從一開始高偉就已經(jīng)輸了，除非他能一直壓制住白，不讓它有任何施展霜凍技能的機(jī)會(huì)，亦或者是能夠抵抗用出控水技能后的溪流童子其攻擊，否則難以改變這一結(jié)局。
時(shí)間在集訓(xùn)中一點(diǎn)一滴流逝著，高考的腳步已經(jīng)逐漸來臨，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)！
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