王之軒見(jiàn)梁主任十分氣憤，隨口問(wèn)道：“梁主任，冒昧問(wèn)一句，這玉人你是從哪買的？”
梁主任回道：“宋至理賣給我的，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)他吧。uukla”
王之軒訝然道：“宋至理？你怎么會(huì)從他那買東西啊。”
起來(lái)，宋至理這人還真有些不可理喻，前幾天斗寶時(shí)，賭斗雙方的瓷器都了問(wèn)題，照理這種情況下，賭斗也就不了了之了，不過(guò)宋至理卻嚷嚷著一定要分出個(gè)勝負(fù)，結(jié)果引起了大家的反感，最后更是直接把他哄了出去。宋至理也因此丟了大臉。
來(lái)，孟子濤有些詫異宋至理為什么會(huì)這么做，但當(dāng)他得知尚古齋開(kāi)除了宋至理，就覺(jué)得這事肯定是宋至理故意為之，由明轉(zhuǎn)暗，這樣席正真交待他做的事情，就算出了紕漏，也怪不到席正真的頭上。
就聽(tīng)梁主任解釋道：“是我表妹介紹的，是他那進(jìn)了一批貨，因?yàn)椴荒軘[在明面上賣，所以東西價(jià)格不貴，我去看了一下，覺(jué)得這玉人不錯(cuò)就花了兩萬(wàn)塊錢買下來(lái)了。”
王之軒和孟子濤暗自都搖了搖頭，要知道，如果這玉人確實(shí)是周朝或者春秋時(shí)期的，市場(chǎng)價(jià)值至少三四十萬(wàn)，哪怕再不能擺在明面上賣，只賣兩萬(wàn)的可能性也是極低的，或者基沒(méi)有。
到底，梁主任上當(dāng)受騙和自己太貪心也有莫大的關(guān)系，當(dāng)然，這種話現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候肯定不能出來(lái)的。
王之軒和孟子濤對(duì)視一眼，就道：“梁主任，方便一下，他那還有什么東西嗎？”
梁主任道：“除了玉器之外，還有好幾件青銅器，因?yàn)閮r(jià)格比較貴，我覺(jué)得有些臟所以并不感興趣。”
王之軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問(wèn)道：“梁主任，你準(zhǔn)備怎么解決這事呢？實(shí)在的，想從宋至理那要回錢的可能性比較低。”
梁主任強(qiáng)硬表態(tài)道：“他敢跟我打馬虎眼，我就不讓他好過(guò)！王會(huì)長(zhǎng)，我先走了，上課的事情就要麻煩孟專家了。”
客氣地把梁主任送走，王之軒呵呵笑道：“到要看看宋至理識(shí)不識(shí)相，如果不識(shí)相就只能等著倒霉了。”
“這位梁主任背景很強(qiáng)大嗎？”孟子濤好奇問(wèn)道。
王之軒：“這么吧，如果不是他能力差了一些，現(xiàn)在很可能是陵市大學(xué)的校長(zhǎng)了。”
這么一，孟子濤就明白了，既然如此，他還真希望宋至理沒(méi)有擦亮眼睛。
孟子濤在王之軒這里坐了一會(huì)，接著就回去了，下午，王之軒打來(lái)電話，宋至理被抓起來(lái)了。
孟子濤很是驚訝，他雖然希望宋至理沒(méi)有擦亮眼睛，但宋至理也是個(gè)老滑頭了，做事一般比較謹(jǐn)慎，像這類情況，他很可能換個(gè)折中的方案，讓梁主任換一件東西，只要能夠給點(diǎn)甜頭，梁主任也不會(huì)做的太過(guò)。
沒(méi)想到結(jié)果出乎他的意料，難道宋至理被開(kāi)除了，腦袋也有些不正常了？
之后聽(tīng)了王之軒的講述，他才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)宋至理正好有事出門了，他的老婆接待的梁主任，聽(tīng)梁主任要退貨，當(dāng)然不肯了，而且話有些難聽(tīng)，梁主任氣不過(guò)于是就請(qǐng)人幫忙了。
來(lái)吧，宋至理擺出來(lái)的那些青銅器和玉器都是高仿，就算查到也沒(méi)關(guān)系，但梁主任背景強(qiáng)大，因此調(diào)查的比較徹底，把宋至理以前跟盜墓賊有過(guò)合作的事情也調(diào)查出來(lái)了，而且宋至理家里還有兩件臟物，結(jié)局就注定了。
孟子濤聽(tīng)了事情的原委差點(diǎn)笑出聲來(lái)，宋至理確實(shí)夠倒霉的，不過(guò)這也是他自作自受，沒(méi)什么好同情的。
第二天，孟子濤驅(qū)車來(lái)到陵市大學(xué)，停好車，他先去了輔導(dǎo)員辦公室，雖然梁主任那邊好了，但具體上課事宜，他總要有些了解。
只不過(guò)輔導(dǎo)員不在，是先去教室了，孟子濤問(wèn)了教室的地點(diǎn)，往教室走去。
陵市大學(xué)不，教室也不太好找，走了一會(huì)，孟子濤擔(dān)心自己搞錯(cuò)了，就禮貌地詢問(wèn)了路過(guò)的女同學(xué)，對(duì)方十分熱情，跟孟子濤詳細(xì)了怎么走，要不是孟子濤表示不需要，估計(jì)是想把孟子濤直接送到教室。
“現(xiàn)在的學(xué)生都這么熱情了嗎？”孟子濤擦了一下額頭的虛汗，迅速往教室的方向走去。
孟子濤不知道，他走了好一會(huì)，對(duì)方還站在原地看著他離開(kāi)的方向。
這個(gè)時(shí)候，一男兩女有有笑地路過(guò)這里，其中一位女同學(xué)看她這個(gè)樣子，咯咯笑了起來(lái)：“梅，你這是又發(fā)花癡，看上哪位同學(xué)啦？”
梅回過(guò)神來(lái)，看到話的女同學(xué)，眼睛立刻就亮了起來(lái)：“月惠，你們4今天是不是上文藝欣賞課啊？”
“是啊，怎么了？”
“那你們有沒(méi)有這樣的一位同學(xué)。”梅把描述了孟子濤的相貌。
“梅，你這是又得癔癥了吧，我們班里如果有這樣的男生，還能輪的到你啊。”
“難道是轉(zhuǎn)學(xué)生？”
“不可能，你肯定看錯(cuò)了。”
“我怎么可能看錯(cuò)。”梅有些生氣了：“他剛才明明就是向我打聽(tīng)的你們教室。”
“不定是找人的呢。”
“呃，這到也是啊。”梅顯得有些苦惱。
“梅，這都幾點(diǎn)了，你還站在這里，心你們輔導(dǎo)員又找你的事。”
“呀，我快遲到了，月惠，如果你見(jiàn)到那個(gè)人，方便的話給我要一個(gè)聯(lián)系方式啊，拜托了。”梅向女生作揖，緊接著一溜煙就跑了。
那位叫月惠的女生搖了搖頭：“這家伙真是夠可以的，也不知道什么時(shí)候才能拋棄幻想。伍峰，我覺(jué)得你還是換個(gè)目標(biāo)吧，梅真的不是一個(gè)合適的戀愛(ài)對(duì)象，而且從剛才到她走，她有沒(méi)有正眼看過(guò)你？”
伍峰只是搖了搖頭，并沒(méi)有多什么。
兩位女生心里都有些感慨，伍峰長(zhǎng)得其實(shí)還是挺精神的，相貌中等偏上，但他也是一根筋，認(rèn)準(zhǔn)了事情不撞墻不回頭，勸也沒(méi)用。這事也只能順其自然了。
話分兩頭，孟子濤走向教學(xué)樓，剛走到一個(gè)拐彎處，有什么東西撲了過(guò)來(lái)，他連忙往后一讓，對(duì)方估計(jì)被嚇了一跳，一個(gè)趔趄肩膀撞到了墻上。
“哎喲。”
孟子濤發(fā)現(xiàn)對(duì)方是個(gè)二十左右的年輕人，此時(shí)抱著胳膊在痛呼，他連忙上前關(guān)心地問(wèn)了句：“同學(xué)，沒(méi)事吧？”
年輕人態(tài)度很不友好，語(yǔ)氣相當(dāng)惡劣：“你這人怎么走路的？”
孟子濤有些莫名其妙：“我走路有什么問(wèn)題嗎？難道在這里走路，還得提前喊一聲‘有人嗎’？”
“你……行！有種別讓我下回再遇見(jiàn)你！”年輕人自知理虧，不過(guò)臨走時(shí)還撂下一句狠話。
“真是莫名其妙，難道是因?yàn)槌鲩T前沒(méi)有看黃歷？”孟子濤搖了搖頭。
接下來(lái)一路無(wú)事，孟子濤即將走到教室門口時(shí)，就見(jiàn)一位三十多歲的青年迎著自己走來(lái)。
“您好，是孟老師嗎？”
“是陸老師吧，我是孟子濤。”
雙方客氣地握了下手，陸老師心里嘀咕道：“還真是夠年輕的。”
客氣了幾句，陸老師的手機(jī)突然響了，他拿起手機(jī)一看，臉上露出了歉意的表情：“孟老師，真是抱歉，有一個(gè)重要電話。”
“沒(méi)事，我先進(jìn)去吧。”
“好的，我馬上就來(lái)。”
孟子濤走進(jìn)教室，沒(méi)想到剛才那個(gè)差相撞的年輕人也在這，他看到孟子濤，立馬大聲道：“喂，那個(gè)手里拎著箱子的，你來(lái)我們的教室干嘛……”
孟子濤無(wú)視他，直接走到講臺(tái)前，把箱子往講臺(tái)一放，然后對(duì)著講臺(tái)上的麥克風(fēng)輕輕拍了兩下，就聽(tīng)發(fā)出“噗噗”的響聲，同時(shí)也打斷了年輕人的話。
教室里的學(xué)生們都愣了神，他們都知道今天有位專家過(guò)來(lái)講課，難道這個(gè)和他們相差仿佛的年輕人就是專家，是不是有些兒戲啊？
孟子濤的無(wú)視讓年輕人很沒(méi)面子，惱羞成怒道：“你是誰(shuí)？……問(wèn)你話呢！”
孟子濤還是不理睬他，自顧自的拿出優(yōu)盤插上桌上的筆記電腦，把自己準(zhǔn)備的課件拉出來(lái)。
孟子濤的繼續(xù)無(wú)視令年輕人當(dāng)場(chǎng)就火了：“喂，你呢！下來(lái)……”
“韓易茂，你干嘛呢，對(duì)著專家大呼叫，懂不懂禮貌？！”
這個(gè)時(shí)候，陸老師打完電話進(jìn)來(lái)了，看到年輕人對(duì)著孟子濤如此無(wú)禮，當(dāng)場(chǎng)喝斥起來(lái)。
“我……”
“我什么我，回頭寫一份不于五百字的檢討給我！”陸老師瞪了韓易茂一眼，事先梁主任可是交代過(guò)自己，要對(duì)孟子濤禮貌一點(diǎn)，要是這事傳到梁主任耳朵里，自己肯定要吃批評(píng)。
“報(bào)告！”
這個(gè)時(shí)候，月惠他們?nèi)齻�(gè)來(lái)到教室門口，看到氣氛有些不對(duì)勁，肚子里暗叫倒霉。
“進(jìn)來(lái)，有沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念！”陸老師對(duì)他們?nèi)齻�(gè)也都沒(méi)好臉色。
三人灰溜溜地進(jìn)了教室，看到站在講臺(tái)上的孟子濤，心里都有些訝異，都心想：“難道這就是的那個(gè)人？”
陸老師環(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)自己班里的都到齊了，開(kāi)口道：“好了，我給大家介紹一下，這位是故宮高級(jí)研究員，國(guó)內(nèi)著名書法家，被稱為當(dāng)代草圣的孟子濤孟老師，今天就有請(qǐng)孟老師給大家講課，大家歡迎！”
聽(tīng)了陸老師的介紹，整個(gè)教室的人都愣了神，此時(shí)他們差不多都在想，這么厲害，真的假的？
見(jiàn)教室里掌聲都沒(méi)幾下，陸老師十分尷尬，好在孟子濤對(duì)此并不在意，笑著道：“今天我過(guò)來(lái)呢，只是為了分享了一些自己的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，至于專家不專家的，就沒(méi)必要了，萬(wàn)一講的不好，不是丟‘專家’的臉嘛。”
到這，孟子濤看向陸老師，詢問(wèn)可不可以開(kāi)始了，得到陸老師的確認(rèn)，他打開(kāi)了課件。，
“今天咱們講的是銅器，關(guān)于銅器，不知道大家有多少了解，我就從頭開(kāi)始簡(jiǎn)單介紹一下。”
“銅器，即青銅器的簡(jiǎn)稱，由紅銅、錫和鉛按照一定的比例熔煉而成，是人類金屬冶鑄史上最早的合金。由于青銅具有穩(wěn)定的物理、化學(xué)特性，因此，一被發(fā)明便立刻盛行起來(lái)，從而使人類社會(huì)進(jìn)入了青銅時(shí)代。”
“我國(guó)在青銅的使用上有著悠久的歷史。雖然從目前的考古資料來(lái)看，中國(guó)青銅器的出現(xiàn)晚于世界上其他一些地方，但是就青銅器的使用規(guī)模鑄造工藝、造型藝術(shù)及品種而言，都領(lǐng)先于當(dāng)時(shí)世界其他地方。”
“殷姓的商民與姬姓的周人都非常善于冶銅，也非常懂得藝術(shù)，于是他們創(chuàng)造了一個(gè)輝煌，一個(gè)人類歷史上無(wú)與倫比的輝煌。當(dāng)然，我國(guó)的青銅時(shí)代也包括中原之外的廣大地區(qū)，如著名的三星堆等等。在其后的春秋、戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期，盡管鐵器時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，但我國(guó)青銅器，譬如舉世聞名的始皇陵銅車馬馬踏飛燕、長(zhǎng)信宮燈等仍以令人震驚的成就迷倒了世界的人們……”
翻了幾頁(yè)課件，孟子濤笑著道：“好了，關(guān)于青銅器方向的知識(shí)，我就不多做介紹了，大家如果感興趣，可以通過(guò)書籍和絡(luò)進(jìn)行了解，接下來(lái)，咱們來(lái)看一件實(shí)例。”
話間，孟子濤打開(kāi)了他帶來(lái)的箱子，從中拿出了一件銅器：“下面開(kāi)始提問(wèn)，有誰(shuí)知道這是什么銅器？”
這件青銅器造型，侈口、束頸，鼓腹，獸足。隆蓋，設(shè)蓋鈕，飾垂蟬紋，蓋緣及口沿下飾竊曲紋，其中目紋錯(cuò)金。腹部以夔龍紋為主體紋飾，以錯(cuò)金錯(cuò)銀呈現(xiàn)出蜿蜒攀伏的磅礴氣勢(shì)。
孟子濤環(huán)顧了一下四周，都沒(méi)見(jiàn)有人舉手，過(guò)了片刻，當(dāng)他以為沒(méi)人回答時(shí)，看到一位男生舉起了手。
舉手的男生正是伍峰，他回道：“這是不是。”
“對(duì)了，你能不能詳細(xì)介紹一下？”
伍峰定了定神，接著道：“是盛酒器，是古人調(diào)和酒、水的器具，用水來(lái)調(diào)和酒味的濃淡。青銅出現(xiàn)在商代早期，盛行于商晚期和西周，流行到春秋戰(zhàn)國(guó)。王國(guó)維《》：‘乃和水于酒之器，所以節(jié)酒之厚薄者也。’”r
</br>
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。