仙學(xué)院有著莫測(cè)的能力，它對(duì)于學(xué)生的錄取，算是最寬松的。
可是對(duì)于學(xué)院的老師，卻是管理的特別嚴(yán)格。這些從各個(gè)和影視世界招聘過(guò)來(lái)的老師，他們是虛構(gòu)的，也是現(xiàn)實(shí)的。仙學(xué)院賦予了他們另外一種人生，他們也必須心意服務(wù)于仙學(xué)院，不能背叛。
同理，仙學(xué)院招聘的員工，一樣要受到仙學(xué)院的種種約束。
“院長(zhǎng)，您可以出去隨意看看。”
“好的！”
系統(tǒng)不，王星自然也會(huì)去看看。
無(wú)限大的仙學(xué)院，王星就算是逛上十天也看不完，他只能挑主要的地方看一看。
首先是教師宿舍，他發(fā)現(xiàn)這教師宿舍都是獨(dú)棟的院，每一個(gè)院裝飾的都很精致，院前有河，門(mén)前有花園，門(mén)后有草坪。不過(guò)目前，只有兩棟教師宿舍是可以打開(kāi)的，這正對(duì)應(yīng)著他得到的兩張人物卡牌。
王星想了想，把兩張人物卡牌拿了出來(lái)。
第一張人物卡牌，這是他繼承學(xué)院的時(shí)候，系統(tǒng)贈(zèng)送的鳩摩智人物卡牌。
第二張人物卡牌，則是他完成新手任務(wù)，剛剛得到的。
這張新得到的人物卡牌，正面畫(huà)的是一個(gè)神清骨秀的中年人，身材不高，不到一米七，臉有些黝黑。
背面則是寫(xiě)著：
人物：胡青牛
出自：倚天屠龍記
實(shí)力：真氣二級(jí)
擁有武學(xué)：不詳。
擁有技能：毒術(shù)三級(jí)，醫(yī)術(shù)五級(jí)。
系統(tǒng)建議：可以作為仙學(xué)院的毒術(shù)（選修課）教師，醫(yī)學(xué)（選修課）教師。
王星不覺(jué)就是搖了搖頭：“好吧，竟然是倚天屠龍記里面有名的醫(yī)仙，這醫(yī)術(shù)五級(jí)可是不低了。不過(guò)武功不詳是怎么回事？最起碼胡青牛也該會(huì)基礎(chǔ)拳法、基礎(chǔ)掌法、基礎(chǔ)腿法之類的吧？”
根據(jù)系統(tǒng)的劃分，技能超過(guò)三級(jí)，已然是超了凡俗境界。
毒術(shù)和醫(yī)術(shù)都很實(shí)用，醫(yī)術(shù)五級(jí)差不多已經(jīng)具有起死回生的實(shí)力。毒術(shù)三級(jí)，也能做到殺人于無(wú)形了。胡青牛身并不是主攻毒術(shù)的，這應(yīng)該是受他那善于用毒的老婆影響，這才擁有毒術(shù)三級(jí)的能力。
“宿主，倚天屠龍記里面，沒(méi)有明確指出胡青牛會(huì)什么武功。我們也無(wú)法推斷出他是否會(huì)基礎(chǔ)類武學(xué)，所以這才會(huì)以不祥概括。相比來(lái)講，鳩摩智屬于吐蕃國(guó)師，癡迷于武學(xué)，尤其是對(duì)少林武學(xué)多有擅長(zhǎng)，會(huì)基礎(chǔ)類武學(xué)再正常不過(guò)。”系統(tǒng)解釋道。
“好吧，你有理。”王星也知道系統(tǒng)的在理，“反正除了第一張贈(zèng)送的卡牌人物，我只能選擇卡牌人物的一種武學(xué)或者能力。胡青牛會(huì)不會(huì)基礎(chǔ)類武學(xué)，對(duì)我也不會(huì)有什么影響。因?yàn)椋乙@取的是胡青牛的醫(yī)術(shù)能力。”
醫(yī)術(shù)五級(jí)，比易筋經(jīng)的含金量都要高。
王星除非是傻了，才會(huì)去選擇其他的武學(xué)或者能力：“系統(tǒng)，給我傳輸胡青牛的醫(yī)術(shù)能力。”
“好的，宿主！”
系統(tǒng)立即就開(kāi)始了傳輸。
許許多多的醫(yī)學(xué)知識(shí)傳入王星的腦海，其中就包括胡青牛教給張無(wú)忌的《帶脈論》以及《子午針灸經(jīng)》。
十分鐘過(guò)去。
王星從一個(gè)對(duì)醫(yī)術(shù)一竅不通的門(mén)外漢，已然變成了堪比胡青牛的醫(yī)仙。
王星深呼了一口氣，微微有些感嘆：“不愧是醫(yī)仙，就連現(xiàn)在的許多不治之癥，他竟然都能醫(yī)治。”
心滿意足之后。
王星看了看手里的兩張人物卡牌：“系統(tǒng)，我已經(jīng)解封學(xué)院了，現(xiàn)在怎么把卡牌人物召喚出來(lái)？”
“很簡(jiǎn)單，只要院長(zhǎng)在卡牌上面滴上一滴血，卡牌人物就會(huì)凝聚成型。”
“滴血？”王星愕然，“確實(shí)夠簡(jiǎn)單的，可是竟然要流血，坑爹！”
他學(xué)著電視里面的，輕輕咬破中指，一滴血滴到了卡牌上面。
只看到那卡牌發(fā)出了耀眼的紅光。
在這璀璨的光芒之中，一個(gè)和那卡牌上人物一模一樣的男子慢慢凝聚成型，先是頭顱，后是胸、雙手、雙腳。起來(lái)時(shí)間似乎很長(zhǎng)，其實(shí)也只是不到三秒鐘的時(shí)間而已。當(dāng)鳩摩智完出現(xiàn)在王星面前的時(shí)候，他依然有種做夢(mèng)的感覺(jué)。
“大師可是鳩摩智？”王星試著問(wèn)道。
“貧僧正是。”鳩摩智欠了一下身子。
“看了這么多年天龍八部，終于見(jiàn)到真人了。”王星忍不住激動(dòng)了起來(lái)，不過(guò)想到鳩摩智的實(shí)力，他急忙道，“系統(tǒng)，你不是所有學(xué)院的老師，都必須和學(xué)院簽訂契約么？要怎么簽訂？”
“已經(jīng)簽訂過(guò)了。”系統(tǒng)道。
“什么時(shí)候簽訂的，我怎么不知道？”王星奇怪。
“院長(zhǎng)滴血的時(shí)候，就已經(jīng)完成了契約。”系統(tǒng)完，怕王星不明白，又補(bǔ)充道：“宿主可以理解為這是滴血認(rèn)主。此外，一旦完成契約，他們腦海之中就會(huì)被導(dǎo)入是仙學(xué)院教職工的記憶。”
“滴血認(rèn)主？”王星呵呵了，這又不是法寶，還滴血認(rèn)主，不過(guò)那個(gè)導(dǎo)入記憶，倒是挺不錯(cuò)的。
“另有成型的契約書(shū)，宿主是否需要查看？”系統(tǒng)隨后又問(wèn)道。
“查看！”王星手里已經(jīng)多了一份卷軸。
他打開(kāi)卷軸，只見(jiàn)上面只有一行字：茲聘任鳩摩智為仙學(xué)院基礎(chǔ)武學(xué)教師，院長(zhǎng)任期內(nèi)有效，不得解聘！
最后四個(gè)字，尤為醒目。
王星感覺(jué)到了系統(tǒng)的霸道：“系統(tǒng)我是仙學(xué)院的唯一院長(zhǎng)，永久院長(zhǎng)，只要我不死，豈不是鳩摩智永遠(yuǎn)只能是學(xué)院的老師。”
隨后。
王星依法炮制，把胡青牛給召喚了出來(lái)。
“總算有兩個(gè)老師了，學(xué)院也可以正式開(kāi)張了。”王星忍不住有些興奮，“兩位老師，你們隨我參觀一下學(xué)院，我也給你們一下目前的情況。”
“是，院長(zhǎng)！”鳩摩智和胡青牛同時(shí)道。
一路上。
王星把情況簡(jiǎn)單地了一下，當(dāng)知道他們是虛構(gòu)人物的時(shí)候，兩人都是反應(yīng)特別大。
不過(guò)他們現(xiàn)在化虛為實(shí)，成為仙學(xué)院的教師，也覺(jué)得頗為慶幸。
王星發(fā)現(xiàn)鳩摩智的記憶停留在武功盡失之前，所以在得知自己最后被段譽(yù)吸干了內(nèi)力，還是心中難平，口中不斷地罵道：“段譽(yù)兒，別讓老夫在仙學(xué)院碰到你，不然一定要讓你好看。”
胡青牛的記憶則是停留在死前，不同于鳩摩智，他則是想讓王星把他的老婆王難姑也給弄到學(xué)院來(lái)。對(duì)于這對(duì)感人至深夫妻，如果有可能的話，王星自然會(huì)成。
三人依次看了學(xué)院的宿舍、教室、體育場(chǎng)等地方。
只是能打開(kāi)的學(xué)生宿舍只有一棟，教室只有兩間，其他都是大門(mén)關(guān)著，根進(jìn)不去。
“等學(xué)院的學(xué)生多了，自然可以打開(kāi)這些封禁的地方。”王星笑了笑，根不在意，“這就是最后的世界大殿了，實(shí)話，別的地方都好理解，這個(gè)世界大殿，我還真搞不懂是怎么回事。別愣著了，咱們一起進(jìn)去看看。”
世界大殿的門(mén)是開(kāi)著的。
王星三人進(jìn)去之后，有種傻眼的感覺(jué)。
整個(gè)世界大殿，長(zhǎng)寬高都有千米，呈現(xiàn)出橢圓形狀。在大殿中央有著一個(gè)山般的金色山峰，直連著大殿的端。山峰迂回婉轉(zhuǎn)，被劃分開(kāi)了幾層，每層都能看到許許多多的門(mén)，每一個(gè)門(mén)都是一般無(wú)二。
這些門(mén)黑漆漆的。
卻有著無(wú)窮無(wú)盡的吸引力，只是看一眼，就讓人再難回過(guò)神來(lái)。
“系統(tǒng)，這是怎么回事？”王星詢問(wèn)道。
“宿主，世界大殿可以通向許多世界，這每一扇門(mén)后面正代表著一個(gè)世界。這些世界是以和影視作品為原型建造的。系統(tǒng)創(chuàng)造這些世界，主要是為給仙學(xué)院的弟子歷練所用。”系統(tǒng)解釋道。
“牛逼！”王星被系統(tǒng)的手段給震驚到了，“現(xiàn)實(shí)世界，有法律約束，去這些以和影視作品創(chuàng)造的世界歷練，那就方便多了。不過(guò)系統(tǒng)，我想知道這些世界是真實(shí)的，還是虛幻的？”
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