其實也不需要搞那些彎彎繞繞，三個人幾經(jīng)商量，終于確定好了整個青年音樂家互助會的行動方針。rg

    意在提高業(yè)界新生代水平，從根上改善整個CN古典音樂的頹勢。

    不過這一切暫且只是雛形，要想讓一個民間組織真正運(yùn)行下去，可不是光靠沈武寰的臉面就夠了的。

    配套的一系列東西都要準(zhǔn)備。

    既是再加上余杰成和寧立峰兩個人，也不會有太多的改善。

    這事情還是得從長計議，能在幾天里擬定一個草案，已經(jīng)是非常不錯的成果了。

    沈武寰當(dāng)然也不急，她接下來還有很多事情要做，首先一個就是去首音赴任。

    余杰成自從練習(xí)了《十二平均律》之后，對沈武寰更是佩服的五體投地，現(xiàn)在她要去首音當(dāng)教授了，余杰成都有心思想要去旁聽。

    同樣，有這樣心思的鋼琴家也絕不是少數(shù)，他們雖然嘴上罵著沈武寰，但骨子里恨不得能把這個女人腦子里的東西部掏空！

    沈武寰成為教授對所有人都有好處！

    終于，一個星期轉(zhuǎn)眼就過去了。

    沈武寰迎來了她在首都生活的新篇章。

    同樣的首音今天也迎來了一次不一樣的開學(xué)典禮。

    首音的體學(xué)生以班級年級為方陣有條不紊的站在了操場上。

    對于這些和沈武寰差不多年紀(jì)的學(xué)生們來，他們有的人剛剛跨入大學(xué)的校門，而有些馬上就要走入社會。

    沈武寰兩世活了這么多年，在普通人眼里可能活得非常糟糕。

    可即便如此，她在音樂這條道路上走的比這個世界任何人都遠(yuǎn)，她有足夠的資格成為他們的老師。

    她在首音操場禮臺上，接受了首音校長李校長的授予儀式，正式成為了首都音樂學(xué)院榮譽(yù)教授。

    并接受了首音下發(fā)的聘書，成為了鋼琴系的顧問教授。

    “那么接下來有請我們的沈教授講幾句吧。”李校長帶頭鼓起了掌。

    而下面的學(xué)生更是幾乎沒有人能夠抗拒的了沈武寰身上的魅力。

    在學(xué)生的眼中，沈武寰的這一生可以稱作傳奇。

    這種過山車式的起伏，也不是普通人能夠享受到的。

    “其實這個感謝放在心里已經(jīng)很久了，如果不是李校長我最艱難的時候站出來挺我，我可能已經(jīng)被憤怒的教材編撰者們丟到八寶山埋起來了。”沈武寰話一向不怕得罪人，現(xiàn)場有好幾位老師聽了這話連連咳嗽。

    這一幕讓學(xué)生們情不自禁的笑了出來。

    “其實我并沒有大家想象中那么的厲害，今天我就用‘我這一輩子’為題來隨便聊聊吧。”

    “好。”

    不愧是最親民的音樂家，沈武寰現(xiàn)在的人格魅力已經(jīng)開始顯露出來了，她那種獨特的作風(fēng)，讓人一見難忘。

    學(xué)生們都很熱烈的回應(yīng)。

    沈武寰抿了抿嘴開始講述：“我自學(xué)習(xí)鋼琴，那時候應(yīng)該是三四歲的樣子，第一次觸摸鋼琴琴鍵的時候，那種冰冰涼涼的觸感讓我終生難忘。”

    “鋼琴對于我來，不是一件樂器，而是我生存的意義。”

    “我九歲在家鄉(xiāng)舉辦了第一場演奏會，十來歲就去往德國深造，學(xué)習(xí)鋼琴演奏，很快我就在一些國際比賽上嶄露頭角，被國際知名的唱片公司相中，出了很多的唱片，在歐洲很多國家進(jìn)行過演出。在很多人的眼里，這樣的生活是他們夢寐以求的。”

    正當(dāng)所有人以為她要開始講述獲得這樣的成就有多麼的困難，經(jīng)歷了多少的苦難時。

    沈武寰話鋒一轉(zhuǎn)。

    “可我認(rèn)為，我的人生并不會以此為傲，我更應(yīng)該感謝那些給我傷痛的人，如果沒有當(dāng)年的演奏事故，也就沒有今天的我，如果沒有一路走來帶給我麻煩前輩們，恐怕我今天也不會站在這樣的地方。”

    學(xué)生們再次笑了起來，他們覺得這個沈教授實在太好玩了。

    能夠在經(jīng)歷過這些苦難之后，把這些話當(dāng)做調(diào)侃來講。

    這得多堅強(qiáng)才做的到？

    他們捫心自問，如果他們自己遇到這樣的遭遇會怎么樣？

    靠著自己有沒有可能重新回到巔峰？

    不，那很難。

    沈武寰雖然沒有回到巔峰，但她已經(jīng)在自己的極限范圍內(nèi)做到了最好。

    至少在如今的這個CN，已經(jīng)沒有人能夠埋沒掉沈武寰的光芒。

    “所以，我想用我這不長的一輩子來告訴你們，困難不是阻礙你前進(jìn)的絆腳石，而是讓你變得更加強(qiáng)壯，更加富有智慧的良藥。”

    “都良藥苦口，可如果沒有這些良藥，人又怎么會成長呢？”

    “所以你們不要想著去畏懼困難，畏懼苦難，你們應(yīng)該去研究它們，去思考該如何將這些困難趕出你的生活，這就是我要告訴你們的經(jīng)驗。”

    學(xué)生們爆出了雷鳴般的掌聲。

    沈武寰的一席話算不上多麼有哲理，可是這話是她的。

    她一路就是這樣走過來的。

    沈武寰的自信感染了學(xué)生，讓他們覺得自己也應(yīng)該像她那樣充滿自信。

    同樣學(xué)生們的情緒也在感染沈武寰。

    沈武寰身就是一個不喜歡按常理出牌的家伙，興奮之余她突然拿著話筒道：“哎呀，我突然想送給你們一首曲子，可是我沒帶琴來，你們誰能借我一把琴？”

    這話一出口，在場的所有人都愣住了。

    這是干嘛，怎么想一出是一出？

    沒帶琴？

    您鋼琴都是隨身攜帶的嗎？

    鋼琴也不是用把這個量詞的吧？

    還是李校長反應(yīng)快，連忙問道：“沈教授，您需要什么琴啊？”

    “您看我李校長，我上任第一天就給您添麻煩了。”沈武寰這才意識到自己在開學(xué)典禮上。

    “沈教授，您哪里話，您可是作曲家，能夠送給首音一首曲子，那真是再好不過的事情了，我怎么會怪您呢，您吧，我讓人去安排。”李校長可是瞬間就理解了這首曲子將給首音帶來怎樣的變化。

    “請給我拿一把提琴來，最好加個拾音器，我怕你們的琴音量不夠。”

    禮臺上的教職工一頭的汗，您可是鋼琴系的教授啊，干嘛要送一首提琴曲子呢？

    這不是搶飯碗嗎？

    。

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