正如題目所說，馬是CN不可缺少的一部分，北方游牧民族更是格外愛馬。
而民樂之中表現(xiàn)馬相關(guān)的曲目更是相當(dāng)之多。
但在沈武寰了解之中，這個(gè)世界的民樂和原來世界的民樂還有一個(gè)質(zhì)的不同。
因?yàn)闆]有普及學(xué)校教育，此時(shí)的民樂還是和小作坊差不多，這就意味著民樂的譜子，在網(wǎng)上很難找到。
即便熟知樂理之人都能很容易的扒曲（指一種聽到曲子便能寫出寫出曲子的技能），但網(wǎng)絡(luò)上仍然沒有找到，可見這里面的行規(guī)還是相當(dāng)嚴(yán)格的。
換句話說，這道題考驗(yàn)的并不是沈武寰的演奏能力，而是譜曲能力！
并不會(huì)要求她此時(shí)能夠譜寫出什么高質(zhì)量的曲目，但即興創(chuàng)作的本事同樣也是考核標(biāo)準(zhǔn)，也就意味著創(chuàng)作的曲目越完整，整體的評價(jià)也會(huì)越高。
沈武寰的譜曲技能早已經(jīng)到達(dá)大師級，但此時(shí)這場審核卻沒有必要?jiǎng)幽X子，她已經(jīng)想到了一首可以亮相的曲目。
曲子的名字叫做《賽馬》。
《賽馬》是黃海懷先生（生卒年月1935-1967，英年早逝啊）創(chuàng)作的一首二胡獨(dú)奏曲，系1964年第四屆“上海之春”二胡獨(dú)奏比賽中的新作品。
樂曲以其磅礴的氣勢、熱烈的氣息、奔放的旋律而深受人們喜愛，在原來的世界可以稱得上一聲家喻戶曉。
無論是氣宇軒昂的賽手，還是奔騰嘶鳴的駿馬，都被二胡的旋律表現(xiàn)得惟妙惟肖，可以說這一曲將二胡的表現(xiàn)力提升到了另外一個(gè)檔次。
這首曲子在這個(gè)世界是沒有的，因?yàn)闅v史軌跡的變化，這個(gè)世界并沒有黃海懷先生的出生。
所以沈武寰此時(shí)拿出也算得上一句即興作曲了。
同樣沈武寰拿出的也并不是原曲。
《賽馬》有著膾炙人口的知名度，但這首曲子的難度并不算高，只相當(dāng)于原來世界二胡四級難度。
如果在原來的世界這種場合上使出這首曲子無異于嘲諷，所以沈武寰很干脆的選擇了另外一版。
也就是1996年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，陳氏父子改編的版本。
沈武寰此時(shí)坐在整個(gè)大廳正中間的椅子上，而李蕓熙等人則坐在靠門的地方，總算也應(yīng)了來者是客的道理，沒有讓她們都站著。
琪琪抬起頭來看向夏夢雪：“夏老師，你說沈老師會(huì)拉什么曲子啊？”
“我也不知道，但你盡管聽好了，咱們家沈老師可不會(huì)輕易的被打敗的哦。”
琪琪兩眼冒著小星星的看向沈武寰使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈武寰調(diào)試好手中的二胡，對著面前的眾人說道：“我要開始了。”
“這就開始了？這都沒想十分鐘，能拉出什么東西？”
“誰知道，也許她自暴自棄了，本身就是個(gè)西洋樂器出身的女娃能弄出什么曲子...”
“叔，你們可別太小看她，沈教授還是很厲害的。”
“去去去，小孩一邊待著去。”
沈武寰從拿到琴坐下確實(shí)沒十分鐘，但這些時(shí)間對于她來說已經(jīng)完全夠了。
可不知情的人卻完全無法想象這么短的時(shí)間里如何作曲。
這又不是故事曹植七步成詩，人家那是小命被人拿在手里了啊！
就連坐在匾額下方的方大師也覺得沈武寰這次有些托大了，在座的雖然不至于是全國知名的民樂大師，也是在首都這一方地方排的上號的大家，在這些人面前做出如此無謀的事情，實(shí)屬不智啊。
議論聲紛紛傳來，可是接下來的一切卻讓他們所有人全部閉上了嘴巴。
一連串激情昂揚(yáng)的旋律從二胡中傳來。
飽滿的音色激蕩的旋律，在短瞬之間描繪出了蒙古族賽馬的盛況。
F宮D羽調(diào)六聲音階，這是一段非常器樂化的旋律，不同跨度音程的上下跳動(dòng)，連續(xù)快速的律動(dòng)音型，以極其細(xì)致的節(jié)奏進(jìn)行處理，展現(xiàn)了遼闊草原上馬匹奔騰的壯麗景觀。
在開過的強(qiáng)音和急促的音型背景之下，沈武寰盡量的進(jìn)行節(jié)奏壓縮，構(gòu)成了極盡的、迂回環(huán)繞的十六分音符律動(dòng)，并以模進(jìn)的方式進(jìn)行變幻，帶有極其流暢的運(yùn)動(dòng)感。
作為《賽馬》的主題部，這段典型的器樂化旋律可以說非常的簡短。
但只用極其簡短的段落就完成了主題的描述，“開門見山”的把賽馬場上群嗎沸騰熱情熱烈的場景展現(xiàn)給了在場的所有人，確實(shí)足以一鳴驚人！
再加上沈武寰的演奏和陳氏父子兩位二胡大師的改編，讓這曲《賽馬》更加吸引耳朵！
聽過這一部分的人甚至不用去問，便已經(jīng)聽出了這是一曲關(guān)于賽馬的曲子，這更加從側(cè)面說明了這首曲子的表現(xiàn)力。
“......”
僅僅用了三十余個(gè)小節(jié)的時(shí)間，質(zhì)疑聲便完全消失了。
一些修行不夠的人甚至無法想象這段旋律是在短短的十分鐘內(nèi)想出來的？
這實(shí)在太不可思議了！
更讓人不可思議的是沈武寰的二胡技巧，更加讓人側(cè)目。
許多在場的民樂演奏者并不是妄自菲薄，但捫心自問自己絕對沒有她如此優(yōu)秀的演奏功底。
飽滿的旋律和流暢穩(wěn)健的節(jié)拍帶有著一種特殊的律動(dòng)感，再加上沈武寰自身特有的演奏魅力，奉獻(xiàn)出了普通民樂演奏者絕對無法表現(xiàn)出的吸引力
甚至連前段日子才見過沈武寰拉二胡的方大師此時(shí)也震驚于她的技術(shù)。
不過，可惜的是他在這段旋律里聽出了蒙古民歌的旋律，可以預(yù)料到的是，這首曲子的第一部分應(yīng)該是原民歌的派生作品。
這在這道題目下是要減分的，畢竟考的可是即興創(chuàng)作，可不是即興改編。
可就在他暗自搖頭的時(shí)候，出人意料的事情發(fā)生了。
“馬蹄聲？竟然用跳弓的方式模仿馬蹄聲，這...”
一連串輕盈且清脆的馬蹄聲從二胡中傳來，馬蹄聲并不算響，好像還在遙遠(yuǎn)的賽馬場遠(yuǎn)方，距離看臺(tái)卻還遙遠(yuǎn)。
此時(shí)的馬蹄聲響起，簡直真的像這大廳之中的遠(yuǎn)處有無數(shù)匹正在奔跑的賽馬，頓時(shí)將整個(gè)大廳的氣氛幻化成了遼闊的蒙古大草原之上！
所有人都升起了疑問...
這是怎么想到的？就著十分鐘能想到這樣的演奏方式？
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