()沈武寰撓了撓頭，陷入苦悶。
當(dāng)初自己招周文萍進(jìn)來的時(shí)候說的好聽，現(xiàn)在卻完全把她的事情給忘記了，這讓她怎么好開口呢。
而另外一個(gè)向音儀這丫頭，自己說好帶她見見易依，本來算著日子，易依返程的時(shí)間基本上也快到了，這本來沒什么好多說的。
但眼下因?yàn)楸荣惖木壒剩滓揽隙ㄊ且妥约阂黄鸱党痰模蔷驼f不準(zhǔn)到底是什么時(shí)候了。
仔細(xì)的想了一下，沈武寰對(duì)周文萍說道：“小萍，把鋼琴加入到交響樂中恐怕還需要我直接對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo)，你這段時(shí)間就先和樂團(tuán)熟悉一下交響樂的組成，順便學(xué)習(xí)一下該怎么看總譜，下半個(gè)學(xué)期那首曲子，我會(huì)讓你加入到樂團(tuán)的練習(xí)中來的。”
周文萍聽了這話略微感覺失落，但好在沈教授沒有忘記兩人的約定，最后還是愉快的離開了。
其實(shí)對(duì)于她來說，在交響樂團(tuán)中確實(shí)還有很多要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，這些在學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候基本沒有老師會(huì)講到，這點(diǎn)和其他交響樂的基礎(chǔ)樂器可是不同。
其他的樂器使用者們大多數(shù)都會(huì)選擇成為樂團(tuán)成員，所以很早就開始學(xué)習(xí)交響樂的基礎(chǔ)知識(shí)。
接著她并沒有選擇和向音儀談話，她直接找上了張海露。
“海露，我找你是問問樂隊(duì)的事情的，你今年也大四了，是不是對(duì)未來有些迷茫？”
張海露在被叫留下的時(shí)候就大約猜到沈武寰會(huì)跟她談這件事，但她確實(shí)還沒有想好。
如果在數(shù)個(gè)月之前她待在那個(gè)基本沒有人會(huì)覺得有希望的學(xué)生樂團(tuán)時(shí)，會(huì)覺的簽約成為藝人也是一件很不錯(cuò)的事情。
但在和沈武寰待了這么久之后，她確確實(shí)實(shí)產(chǎn)生了迷茫。
張海露家境殷實(shí)，并不會(huì)因?yàn)榻疱X問題而苦惱，這也讓她多出了很多的選擇。
在最開始的時(shí)候，古典音樂在她眼中是如此的乏陳無味，所以她選擇更為靈活的演奏方式，在沈武寰帶她見識(shí)了那種極為特殊的演奏方式后，她更是愛上了這種古典樂器也可以搖滾的感覺。
但當(dāng)她在搖滾樂團(tuán)和交響樂團(tuán)兩邊同時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，卻在沈武寰身上看到了更多的可能性。
她時(shí)長(zhǎng)在家中思考：“原來古典音樂還能這樣？”
并且相信這并不是她一個(gè)人的想法。
而如今才跟著沈武寰一個(gè)學(xué)期的她還想見見更多的古典音樂，她想見見更為廣闊的天空。
誠然她選擇在搖滾樂隊(duì)中使用古典樂器也算是開辟出了一條其他人從未走過的道路，但和跟在沈武寰身邊領(lǐng)略真正的古典音樂相比，那實(shí)在是太過渺小。
畢竟再怎么使用，真正能夠發(fā)揮出古典樂器真正實(shí)力的地方還是在古典音樂之中，而眼前這位年齡還沒自己大的教授更是她見過所有古典音樂人中最為耀眼的一位。
她是萬萬不想錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)的。
可張海露也同樣不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。
在搖滾樂隊(duì)這段時(shí)間里，夏夢(mèng)雪像姐姐一樣照顧著她，并指導(dǎo)她在音樂上進(jìn)行了許多的創(chuàng)新，樂隊(duì)其他人也待她如同家人一般。
就這樣在樂隊(duì)即將迎接全新挑戰(zhàn)的時(shí)候拋下他們，同樣也并不是她應(yīng)該做的。
張海露站在沈武寰面前，一時(shí)無聲，但卻似乎又有千言萬語想要說出來。
沈武寰知道這不是一個(gè)好選擇的事情，她拍了拍張海露的肩膀，“別想太多，如果你心里下了決定，就盡早說明，夏姐姐也不是那種不會(huì)為別人考慮的人。”
張海露愣了愣，緊繃的身體終于放松了下來：“嗯，謝謝沈教授，我會(huì)好好跟雪姐聊聊的。”
“好好聊聊，聽聽她的意見，總是好的。”
就這樣，沈武寰送走了張海露，看著這個(gè)年輕有為的女孩離去的背影，露出了微笑。
這時(shí)，一旁被冷落了的向音儀傳來了怯懦的聲音：“沈教授”
回過神來的沈武寰連忙道：“嗯，我在。”
這個(gè)姑娘自從被沈武寰嚇唬過后就一直對(duì)她有著一種莫名的恐懼感，像是遇到了天敵一般。
她這么怕沈武寰卻仍然留在這里，唯一的原因便是沈武寰跟她約定好的那件事。
“沈教授，您是不是想借著這次比賽拖著我？”
“怎么會(huì)呢，那位演奏家現(xiàn)在因?yàn)檫@次比賽在歐洲暫留，一時(shí)間也回不來，你就再等等吧，等我回來的時(shí)候，應(yīng)該是和她一起回來的。”
沈武寰解釋著，但她低估了向音儀的這股沖動(dòng)。
只見向音儀眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)似乎打好了什么主意：“要不，沈教授，您帶我一起去？”
沈武寰聽了這話第一反應(yīng)就是“不行”，可她卻沒有在第一時(shí)間說出來。
仔細(xì)想想，這個(gè)向音儀自己還真沒有想好該怎么處理她，隨便把她當(dāng)做樂團(tuán)成員來使用實(shí)在有些太過浪費(fèi)。
而且這孩子在基本功和知識(shí)儲(chǔ)備上面要超過學(xué)生樂團(tuán)太多，讓他們一起練習(xí)不但不一定會(huì)給她帶來什么幫助，還有可能起到反作用。
對(duì)于這樣一個(gè)角色來說，讓她去見見世面反倒比待在家里面更好。
沈武寰想了想便讓她等一下，自己打個(gè)電話問問。
電話自然是打給領(lǐng)導(dǎo)的。
沒想到的是，寧文蘭那邊對(duì)于沈武寰要再帶一個(gè)人一起前去參賽的請(qǐng)求幾乎沒怎么過問就同意了。
這下子這個(gè)難纏的小家伙的問題也就解決了，隨即她和寧文蘭聊了兩句。
“去歐洲比賽，寧小姑你跟我們一起去嗎？”
“這次的比賽不在我的計(jì)劃之內(nèi)，我應(yīng)該是沒時(shí)間陪你去了，不過我給你安排了一位特別的隨行官員，到時(shí)候就由他負(fù)責(zé)你們?cè)跉W洲的住行。”
“特殊的官員？我認(rèn)識(shí)的嗎？”
面對(duì)沈武寰的問題，寧文蘭打了個(gè)啞謎，“這個(gè)就讓我買個(gè)關(guān)子吧，等會(huì)你把你要帶去的人資料準(zhǔn)備好交給我，等所有手續(xù)都辦齊，你們就可以出發(fā)了，按照預(yù)定時(shí)間來看，你們應(yīng)該能提前不少時(shí)間到德國，應(yīng)該還可以在那邊旅游一下。”
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