吳老師已經(jīng)快要六十了,畫(huà)家出身,但與傳統(tǒng)的畫(huà)家卻不一樣,那些人瞧不起新興起的漫畫(huà)行業(yè)。
而她對(duì)于最近新興起的漫畫(huà)極為感興趣,甚至心情好的時(shí)候偶爾也會(huì)畫(huà)個(gè)二次元人物練練手。
一些有天賦的同學(xué),甚至在高中就能在雜志上連載漫畫(huà)的學(xué)生她見(jiàn)過(guò)不少,單是卻從未見(jiàn)過(guò)將漫畫(huà)畫(huà)的如此行云流水吃飯喝水般的。
輕松就能將一個(gè)充滿美感的動(dòng)漫人物畫(huà)出來(lái)的學(xué)生。不,漫畫(huà)家大概也做不到吧。
而且畫(huà)上的少女帶來(lái)的美是非常有震撼感的,其實(shí)也不怪她,畢竟這個(gè)世界目前還沒(méi)延伸出來(lái)插畫(huà)家這種職業(yè),
與漫畫(huà)家需要進(jìn)行的漫畫(huà)連載不同,插畫(huà)家只要能畫(huà)出來(lái)好看的妹子就可以掙錢,例如幫制作插畫(huà),封面,畫(huà)子,畫(huà)卡牌游戲中的角色等……
最重要的一點(diǎn)是前世聽(tīng)貓奈奈子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就以金獅子騎士為原型臨摹過(guò)許多次,想要在幾分鐘之內(nèi)畫(huà)出來(lái)是十分輕松的事情。
“能給我看看嗎,這幅畫(huà)”。吳老師一句話吸引了班級(jí)中大部分同學(xué)的注意力。
“當(dāng)然可以”,聽(tīng)貓奈奈子。
看見(jiàn)老奶奶欣賞的津津有味的神情,聽(tīng)貓奈奈子突然有了個(gè)想法,
這個(gè)世界的漫畫(huà)才剛剛起步,動(dòng)漫女角色就沒(méi)多少吸引人的,
自己完可以畫(huà)些動(dòng)畫(huà)人物放在微博里吸引人氣。
因?yàn)閰抢蠋熯拿著畫(huà)的緣故,聽(tīng)貓奈奈子沒(méi)法開(kāi)始上色,便觀察起了其他同學(xué)的畫(huà)板。
階梯教室的座位是從后往前將高度降低的,所以聽(tīng)貓奈奈子坐在最后一排十分輕松就能看到其他同學(xué)的動(dòng)作。
“這是什么東西,她真的是來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎,”聽(tīng)貓奈奈子心中笑了笑,離著自己前方最近的一名女生畫(huà)的完就是學(xué)生的涂鴉。
不過(guò)她也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)畫(huà)的不錯(cuò)的學(xué)生,比如一名長(zhǎng)得還算清秀的男孩子畫(huà)的就是個(gè)穿學(xué)生服的美少女,可惜他不會(huì)畫(huà)發(fā)型,
僅僅是將人物頭發(fā)拖了下來(lái),形成最簡(jiǎn)單的長(zhǎng)發(fā)。
這發(fā)型與畫(huà)中女孩身斜坐著的姿勢(shì)是極其不協(xié)調(diào)的,就算畫(huà)長(zhǎng)發(fā)也沒(méi)有這么畫(huà)的啊!
吳老師將聽(tīng)貓奈奈子的畫(huà)放下,“畫(huà)的真好,呵呵,我年紀(jì)都這么大了看到漂亮的漫畫(huà)人物竟然也會(huì)有驚訝的感覺(jué)”。
“哇,這樣的是怎么畫(huà)出來(lái)的!”聽(tīng)貓奈奈子前面那名女生不知道什么時(shí)候站在了吳老師旁邊道。
吳老師及時(shí)阻止了騷動(dòng)的同學(xué)們,畢竟聽(tīng)貓奈奈子人也許還沒(méi)同意展示自己的畫(huà),在這個(gè)世界版權(quán)意識(shí)是十分重要的。
聽(tīng)貓奈奈子看到老師的神情發(fā)現(xiàn)她可能想多了,略微點(diǎn)了下頭,“想看的就看看好了”。
聽(tīng)貓奈奈子的畫(huà)在這群高中生手中傳了個(gè)遍才重新拿過(guò)來(lái),看到畫(huà)面不少同學(xué)都驚呼了起來(lái),甚至有不少同學(xué)想拍照卻被吳老師直接沒(méi)收了手機(jī)。
“呼,還好”。聽(tīng)貓奈奈子松了口氣,給別人看看沒(méi)什么,拍照就不太愿意了,畢竟這張照片自己可是要放到微博上的。
吳老師笑了笑,“奈奈子老師,你畫(huà)的這么好能不能指導(dǎo)一下他們呢”。
聽(tīng)貓奈奈子稍微猶豫了一下便同意了,來(lái)覺(jué)得這群高中生的水平自己指導(dǎo)了也沒(méi)用,可自己畢竟是來(lái)當(dāng)助教的,拒絕就有點(diǎn)不過(guò)去了。
裝著四處看看,聽(tīng)貓奈奈子來(lái)到了那名畫(huà)女孩的男生面前,“你這頭發(fā)畫(huà)的有些不對(duì)稱啊……”。
“啊……我也不太懂該怎么畫(huà)這個(gè)地方”。
聽(tīng)貓奈奈子著便將畫(huà)板橫在桌上,擅自用橡皮擦擦掉了女孩的頭發(fā),浮下身子開(kāi)始慢慢在畫(huà)板上畫(huà)了起來(lái),
宋若非頓時(shí)感覺(jué)都快要窒息了,連呼吸都不敢,聽(tīng)貓奈奈子的體香太香了,聞的自己有些喘不過(guò)氣來(lái),她頭發(fā)真長(zhǎng)啊!
他偷偷咽了口唾沫,有些欣喜若狂的撇了撇其他男生妒忌的眼神。
聽(tīng)貓奈奈子一會(huì)兒就畫(huà)好了,呈現(xiàn)在他眼前的是一個(gè)梳著梨花頭斜坐在沙發(fā)上的美少女,這女生比先前僵硬的直發(fā)美麗太多了,
宋若非的注意力也從聽(tīng)貓奈奈子身上來(lái)到了自己的畫(huà)。
“竟然可以變得這么漂亮,換了個(gè)頭型整體頓時(shí)不一樣了,我知道該怎樣畫(huà)了”。
宋若飛幾乎激動(dòng)的不能自已,“謝謝奈奈子老師”。
“不用不用”,擺了擺手,聽(tīng)貓奈奈子又來(lái)到了剛才畫(huà)的學(xué)生涂鴉女生的旁邊。
看到她期待的目光,聽(tīng)貓奈奈子嘴角抽搐了幾下。
俯下身子,聽(tīng)貓奈奈子很快給女生畫(huà)出了一個(gè)美少女的模板,“你先比著這個(gè)畫(huà)怎么樣,等熟練掌握了技巧,再想辦法自己的人物”。
“好的老師,謝謝老師”女生仿佛雞啄米一樣點(diǎn)頭回答。
剩下的同學(xué)都一臉激動(dòng)的看著聽(tīng)貓奈奈子,特別是那個(gè)把成為漫畫(huà)家作為人生目標(biāo)的男生,身體都興奮的抖了起來(lái),似乎已經(jīng)把聽(tīng)貓奈奈子當(dāng)成了自己的偶像。
“唉”,聲嘆了一口氣,聽(tīng)貓奈奈子又走到他身邊開(kāi)始指導(dǎo),他的缺點(diǎn)就是不太會(huì)畫(huà)人物的眼睛,聽(tīng)貓奈奈子教給了他一個(gè)最簡(jiǎn)單的眼睛畫(huà)法。
之后又簡(jiǎn)單的指導(dǎo)了幾名畫(huà)的還算能入眼的女生,下課鈴就響了。
聽(tīng)貓奈奈子也坐回了原來(lái)的位置。
“奈奈子,今天真是謝謝你了”吳老師走了過(guò)來(lái)道。
“哈哈,沒(méi)事,教導(dǎo)別人畫(huà)畫(huà)挺有意思的”,聽(tīng)貓奈奈子又在口是心非了,其實(shí)她只是有著莫名作為老師的優(yōu)感。
“那個(gè),你這幅畫(huà)我可以留下來(lái)收藏嗎”。吳老師突然懇求道。
“當(dāng)然可以啦,不過(guò)我的要求就是今天不要讓任何人拍照,因?yàn)槲一厝ズ笠秒娔X繪畫(huà)出一張完整的畫(huà)”。聽(tīng)貓奈奈子。
插畫(huà)或者人物圖還是用電腦進(jìn)行繪畫(huà)比較好,因?yàn)殡娔X繪畫(huà)軟件里的色彩比起現(xiàn)實(shí)更加豐富,至少僅僅是論上色能力的話電腦要比手繪優(yōu)秀太多了。
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