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呂布有扇穿越門 正文 第二百三十五章:軍隊改制(第四更)

作者/煙雨織輕愁 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    回到東漢之后,呂布就接連收到幾個好消息。

    前段時間他讓鋼鐵廠定制的馬蹄鐵還有馬鐙等物件,已經全部生產出來了。

    馬蹄有兩層構成,和地接觸的一層是一層大約2-3厘米厚的堅硬的角質,上面一層是活體角質。

    馬蹄和地面接觸,受地面的摩擦,積水的腐蝕,會很快的脫落,釘馬掌主要是為了延緩馬蹄的磨損。

    馬蹄鐵的使用不僅保護了馬蹄,還使馬蹄更堅實地抓牢地面。

    現代的馬蹄鐵,通常是用螺絲螺母進行鎖定,是永久性的。

    而呂布通過鋼鐵廠生產出來的馬蹄鐵,還是用鐵釘進行釘制的比較原始的那種。

    不是呂布不用用更先進的工藝,而是目前像螺絲螺母這種精密零件,目前還制作不出來。

    想要制作這種精密零件,必須要有車床,這個只能一步一步來了。

    而呂布在得到這個消息之后,就迫不及待地通知趙云,讓所有的戰馬全部都裝備上馬蹄鐵和馬鐙。

    剛開始的時候,趙云還比較納悶,在戰馬身上裝備這兩樣東西有什么用?難道只是為了好看的嗎?

    不過當趙云的戰馬裝備完馬蹄鐵和馬鐙,趙云騎上戰馬實驗了一番之后,眼睛不由得就亮了。

    戰馬有馬鐙和沒有馬鐙,完全就是兩種不同的體驗。

    有了馬鐙之后,簡直就是如虎添翼,能完成更多平時根本就完成不了的動作。

    受呂布的信任和囑托,趙云剛投奔過來,呂布就委以重任,趙云也是卯足了勁要給呂布訓練出一支攻無不克戰無不勝的騎兵營出來。

    不過最近幾天的訓練效果一直差強人意,并沒有達到趙云想要的效果。

    究其原因,就是因為這些騎兵的騎術不夠精通,很多動作都做不到位,或者根本就做不出來。

    但是現在有了馬鐙之后,情況就完全不同了,很多平時做不出來的動作,在馬鐙的作用下,都能很輕易地實現。

    有了馬鐙,趙云相信,用不多長時間,這支騎兵營就能形成可怕的戰斗力。

    ……

    在整營人的通力協作之下,只用了一天的時間,就給三千匹戰馬全部安裝上了馬鐙和馬蹄鐵。

    第二天趙云在訓練騎兵營的時候,馬上就取得了立竿見影的效果。

    “哈哈,有了馬鐙之后,簡直就太爽了!”

    “是啊,現在兩只手徹底解放出來了,再也不用擔心會墜馬了!”

    “哈哈,現在俺也成為神騎手了!就一個字,爽!”

    戰馬配備了馬鐙之后,所有的騎兵在第一時間就愛上了這個新鮮玩意兒。

    訓練中,平時各種根本做不出來的動作,現在都玩的飛起。

    各種陣型的變換,實施起來也是得心應手。

    看到這種效果,呂布不由滿意地點了點頭。

    趙云更是信心滿滿地對呂布說道:“大哥盡管放心,三個月的時間,保證給大哥訓練出一支無敵雄師!”

    ……

    接下來,呂布開始和荀彧、荀攸還有郭嘉等人商議軍隊編制的問題。

    呂布發現,這時候的軍隊編制比較混亂,不利于管理。

    還有更重要的一點就是,呂布現在只是郡守,能夠封賜的武官品級太低。

    而現在呂布實際控制著吳郡還有會稽郡兩郡之地,在征募之下,兵馬逐漸增多,目前已經有五萬多精明。

    目前的軍隊編制,已經很難滿足現有形勢。

    軍隊改制,其實就是為了跳開當前的束縛。

    郭嘉不由問道:“不知主公有何高見,準備如何改制?”

    呂布不由說道:“我準備將軍隊以軍為單位進行劃分,最小的單位是班,一個班十人,設置班長和副班長職務!

    “三個半為一個排,排設排長一職。三個排為一連,設連長和指導員一職。連長掌管軍事,指導員負責連內事務,還有負責整個連隊的思想指導工作。”

    “三個連為一個營,設營長和教導員。三個營為一個團,設團長和政委。三個營為一個師,設師長和政委。三個師為一個軍,設軍長和政委!

    “并且每個軍都配備一個工兵團,工兵團得任務就是遇水搭橋,遇山開路。再設置一個后勤團,專門負責運輸糧草。這樣算起來的話,一個軍大概有一萬多人。”

    呂布這是采納了現代軍隊的三三制制度。

    現代的軍隊制度,是經過長時間的摸索制定出來的,是個比較完善的體制。

    當然了,現代軍隊的模式,是綜合考慮了現代熱武器的情況下產生的。

    呂布也考慮過會不會適合三國現狀的問題。

    不過考慮的結果,呂布認為不會有不適應的地方。

    比方說,古代實行的是伍拾制度,施行五五制。

    而呂布設置一個班的人數是十二人,其實就相當于三國時候兩個伍的人數。

    一個伍是五人,再加上一個伍長,正好是六人。

    而一個班的人數是十二人,正好是倆伍的人數。

    這樣的話,在人數上面,不會有太大的變動。

    ……

    聽了呂布對軍隊的改制,荀彧、荀攸還有郭嘉都露出所有所思之色。

    荀彧更是極為好奇地向呂布問道:“主公,不知你所說的指導員、教導員還有政委,主要起什么作用?”

    呂布不由解釋道:“指導員、教導員和政委,相當于軍隊之中的文官,主要負責士兵的思想工作。第一是教育士兵要有愛國敬業永不背叛的信念,第二就是要擁有勇往直前,敢打敢拼的勇氣!要隨時掌握士兵的思想變化!

    荀攸和郭嘉又詢問了呂布幾個問題,不由得越問越是心驚。

    尤其是荀彧和荀攸,這兩人可都是搞內政的好手。

    原本他們還以為,呂布只是臨時起意。

    任何編制的改革,都需要漫長的時間來進行摸索。

    但是當他們聽到呂布的改制思路之后,竟然發覺這個思路已經非常成熟,他們居然都跳不出太大的弱點出來。

    不過荀彧還是想到一個問題,不由問道:“主公,關于軍隊的改制問題,屬下認為主公提出的思路已經比較成熟了,不過屬下還有一事不解,往主公解惑!

    呂布不由說道:“文若但問無妨!

    荀彧不由問道:“主公的軍隊編制,軍是最大單位,但是一旦作戰的時候,往往是幾萬十幾萬甚至幾十萬兵馬出動,到時候該如何統帥呢?”

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