“……基于澤爾貝格教授于95年發(fā)表的那篇論文,我通過拓?fù)鋵W(xué)原理對大篩法理論進(jìn)行了進(jìn)一步改良。而后在證明波利尼亞克猜想時,為了解決將素數(shù)間距從2推廣到無窮大的難點(diǎn),我又在其中引入了群論的方法。”
“關(guān)鍵性的一步在論文第二頁的前三行可以體現(xiàn),至于前面關(guān)于群論的一些鋪墊性工作,我會放到后面一并講解。”
一雙雙視線匯聚一點(diǎn)。
感受著那求真的視線,陸舟面向著臺下,將PPT翻過一頁,從容不迫地繼續(xù)講道。
“我們記S1(q,α)=∑e(αm3/q),C1(q,α)=∑e(αm3/q2),帶入到Td(n,q)=∑S1(q,αd3)·|C1(q,αd3)|·e(-an/q)/qψ2(q),可以得到級數(shù)δd(n)=∑Td(n,q)絕對收斂。”
“這一步很關(guān)鍵,來源于赫爾夫戈特先生于13年發(fā)表的那篇關(guān)于弱哥德巴赫猜想的證明。”
“不過我們的目標(biāo)與圓法不同,我們不是為了對圓周上的函數(shù)進(jìn)行數(shù)論中的傅里葉分析,尋找不確定的上下界,而是為了對素數(shù)的分布進(jìn)行近似估計(jì)。”
“從這一步開始,便是‘群構(gòu)法’的關(guān)鍵……”
事實(shí)上,陸舟并不是第一個嘗試將圓法和大篩法進(jìn)行融合的人,就像他不是第一個將群論、拓?fù)鋵W(xué)概念引入到數(shù)論問題中的人一樣。
類似的嘗試,赫爾夫戈特就曾做過,而且就體現(xiàn)在了他于13年發(fā)表的那篇論文中。
雖說他運(yùn)用到的主要是圓法,但其中有部分結(jié)論,也是通過大篩法得出。
根據(jù)其本人在接受采訪時對篩法和圓法的描述,他稱之為兩種方法就像是硬幣的正反兩面,如何去使用,就看你如何去拋這枚硬幣。
對于群構(gòu)法的核心理論,陸舟講的格外細(xì)致,因?yàn)檫@是整篇論文的精華所在。
曾經(jīng)對世界數(shù)論研究做出過杰出貢獻(xiàn)的華國解析數(shù)論學(xué)派,自從華羅庚老先生仙逝之后,便走向了衰落,如今就像一件“文物”,被保存在水木大學(xué),甚至有好事者用“全軍覆沒”一詞來形容過。
究其原因,一部分的鍋得老牌學(xué)閥來背,畢竟壟斷院士投票權(quán)確實(shí)過分了點(diǎn),雖說沒錢沒地位也能做學(xué)問,但這個大環(huán)境下沒前途就等于沒有新鮮血液。
當(dāng)然,鍋也并非全在別人身上,也有一部分的原因出自自身,那便是后人無法在前人的理論上做出創(chuàng)新,華老先生一人去世之后,他的學(xué)問便隨他的生命一同停滯不前。
如果想要讓華國解析數(shù)論學(xué)派在國際上重新綻放光彩,就必須為它注入新的東西。
陸舟希望,聽過他講座的教授,能將他的方法或者說理論帶回水木、燕大、震旦、開大等等高校的課堂,甚至是項(xiàng)目課題中。
復(fù)興一個學(xué)派,或者說建立一個學(xué)派,靠一個人的力量是不夠的。
如果有人通過他的理論,解決了某個深奧的數(shù)學(xué)命題,他會為此感到很榮幸。
而陸舟也相信,群構(gòu)法的理論并不止步于哥德巴赫猜想,許多堆壘素數(shù)的問題都可以通過這條思路進(jìn)行分析。
“……到最后我們引入Bombieri定理,可以得到PPT中的(29)式。并通過這關(guān)鍵性的一步,求出最后一行表達(dá)式。”
【Px(1,1)≥P(x,x^{1/16})-(1/2)∑Px(x,p,x)-Q/2-x^(log4)……(30)】
到了這里,算式的格式和陳老先生的那篇論文,其實(shí)沒什么兩樣了。
群構(gòu)法源于大篩法。
而最終,所有的一切,都要回歸到最終的命題上去。
“……由式(30)、引理8、引理9、引理10,便可最終證明定理1,即哥德巴赫-陸定理成立。”
當(dāng)話音落下的瞬間,這座千人規(guī)模的禮堂里,響徹了熱烈的掌聲。
面對著全場的學(xué)者教授,陸舟微微鞠躬,在一片掌聲中,從容地走下了講臺。
回到幕后。
在休息室里,陸舟看到了來自水木大學(xué)的馮可勤教授——華羅庚老先生的關(guān)門弟子。
老先生的眼眶有些發(fā)紅,深呼吸了一口氣,用平穩(wěn)中帶著一絲輕顫的語氣,開口說道。
“你的演講,和你的論文一樣令人震撼……謝謝!”
陸舟笑了笑,謙虛地說道:“您過獎了,我曾經(jīng)在金陵大學(xué)的圖書館看過您的代數(shù)數(shù)論入門,它對我啟發(fā)很大。”
“那些東西都是以前寫的,現(xiàn)在已經(jīng)快跟不上時代了,”馮老先生不好意思輕輕咳嗽了聲,看著陸舟,停頓了片刻,用誠懇的語氣說道,“其實(shí)我在寫一本教材,也是關(guān)于數(shù)論方面的。你剛才的演講對我啟發(fā)很大,我想將你今天演講的內(nèi)容節(jié)選部分寫進(jìn)教材里……請問可以嗎?”
著書立作是一件很累人的事情,需要查閱大量的文獻(xiàn),并且四處考證,占用大量本該用于研究的時間。
除非是人到晚年,學(xué)術(shù)上已經(jīng)很難有所建樹,否則陸舟自己是絕對不會考慮去做這些事的。
不過,這事總得有人來做才行。
陸舟欣然應(yīng)允。
“當(dāng)然可以。”
……
次日,同樣是這個大禮堂,陸舟接受了金陵大學(xué)的博士學(xué)位以及榮譽(yù)教授的頭銜。
由此,金陵大學(xué)這邊的事情,總算是告一段落了。
不過在踏上回家的旅程之前,陸舟還有一件重要的事情要辦。
在從普林斯頓前往斯德哥爾摩之前,他便接到了那個叫韓天宇的專利代理人打來的電話,告訴他專利的各國授權(quán)文件已經(jīng)拿到,問他什么時候有時間過來拿下。
打過電話預(yù)約了個時間,陸舟找到了那個叫韓天宇的專利代理人,從他手中拿到了國際專利的授權(quán)文件。
到此為止,基本上主流國家的專利授權(quán)文件,他都已經(jīng)拿到了。
這些專利基本上已經(jīng)涵蓋了全球百分之八十的市場,只要有人在產(chǎn)品中使用了他的技術(shù),他都能夠從中獲益。
至于一些市場規(guī)模較小的發(fā)展中.國家的專利授權(quán),陸舟也沒興趣去做了。
別說一些發(fā)展中.國家在WTO上的各種專利豁免特權(quán),像是一些中非小國,指不定諾基亞都沒完全普及,等工業(yè)界把市場開發(fā)到那里,怕是二十年的專利有效期都過了都不一定能做到。
而到了那時,指不定他的實(shí)驗(yàn)室里,都搗鼓出別的新技術(shù)了。
“接下來就是寫論文,推廣這項(xiàng)技術(shù)了。”看著手中的專利文件,陸舟心中不禁輕聲感慨,“化學(xué)啊……未來幾年的飯票,可全靠你了。”
他已經(jīng)打定了主意。
等假期結(jié)束,一回到普林斯頓就開始動筆。
不只是因?yàn)殄X,更是一筆豐厚的任務(wù)獎勵正等著他。
至于論文完成了之后,是發(fā)《Science》呢?還是發(fā)《Nature》呢?
這是個值得思考的問題。
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