第二日，6鳴獨自來到蘇州文院。
這是蘇州名氣最大的文院，能夠在其中讀書的人無一不是底蘊深厚的世家子弟，又或者是極具天賦之人。
蘇州文院大門前有士兵把守，6鳴拿出陶知府給他的舉薦文書，遞給了為的士兵，“小生是受紹明府的知府推薦，前來蘇州文院學習的讀書人，請帶我去見諸葛先生。”
士兵粗略的看了一下文書的內容，立即面露驚訝，恭敬的說道：“原來是6茂才，久仰您的大名，不曾想今日有緣一見，萬分榮幸。”
“您客氣了。”，6鳴微微一笑。
士兵頓時心生好感，若換做是世家子弟，就會用命令的口吻與他說話，但6鳴說話卻很平易近人，一點也不高傲。
“如果世家子弟也能夠像6茂才這樣就好了。”
士兵嘆了口氣，然后說道：“6茂才，我這就帶你去見諸葛先生，請跟我來。”
“有勞。”
6鳴微微拱手，就跟隨著士兵一同進入文院。
“終于要開始全新的生活了。”
6鳴心中有些期待，忽然問士兵：“請問，諸葛先生是一個什么樣的人？”
士兵臉色微變，然后笑道：“諸葛先生全名叫‘諸葛淵’，他出身諸葛世家，是諸葛武侯的后代，上知天文，下知地理，略懂玄門異術，精通布陣排兵，是一名智者。”
“智者？”
6鳴臉色微變，“智者”是對一名讀書人的至高評價，在圣林大6，很少有人能夠被稱為“智者”。
“諸葛世家……嗯……我記得這個世家似乎并不怎么出名。”
“是啊，當年的諸葛武侯雖然步入半圣，但是他的世家卻比較零散，幾乎無人問津，但凡是諸葛武侯的后代，無一不是智慧過人的天才。”
士兵說到這里又無奈的嘆了口氣，“然而可惜的是，諸葛世家的子弟并不圖名謀利，通常都獨來獨往，名聲越大的人越是低調。”
“就拿諸葛先生來說，他雖然是世間罕見的智者，但是真正知道他名號的人，除了這個蘇州境內的讀書人以外，其他州境的讀書人基本上聽都沒有聽說過。”
“怎么會這樣？讀書人不應該是越有學問，名聲就越大么？”，6鳴問道。
“誰知道呢？如今的諸葛世家早已無人問津，也更沒有人去關注他們，一來，他們不做朝堂官員，二來，他們的影響力也不大。”，士兵說道。
“原來如此。”
6鳴點點頭，說道：“那諸葛先生是否平易近人？”
“你放心，諸葛先生很好相處，不過在學習方面卻很嚴厲，如果有學生犯了錯，他就會毫不客氣的懲罰。”
6鳴聞言心中有了底，也就沒有感覺到緊張。
士兵忽然停下腳步，指著前面的房間說道：“到了，這里就是諸葛先生的課堂。”
“謝謝。”
“那我就先告辭了。”
士兵一邊說著，一邊作揖行禮，告辭了6鳴。
6鳴此時站在門外，聽到了其中傳來的朗朗讀書聲，閱讀著一篇文章。
“舜于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。”
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。”
6鳴走到門口，輕輕敲門。
片刻后，門被打開，出現了一名五十多歲的大學士，羽扇綸巾，左手倒背，炯炯有神的目光看了6鳴一眼，“請問你找誰？”
6鳴莫名的一個激靈，感覺自己的一切都被對方看穿一般，心里涌起了一股緊張之感。
“小生來找諸葛先生。”
“我就是。”
“見過諸葛先生！”
6鳴行了一禮，然后遞上文書，恭敬的說道：“小生6鳴，受陶知府推薦前來蘇州文院讀書學習，這是他的文書，請您過目。”
諸葛淵接過文書查看，一邊問道：“可有你的隨身官印？”
6鳴立即拿出官印，讓對方查看。
片刻后，諸葛淵合上文書，面露一絲微笑，“歡迎你來到一班，從今天開始，你就是我們蘇州文院的學生，文書就放在我這里用來給你在文院登記，請不要緊張，放松下來才能夠更好的學習。”
話音落后，6鳴感覺自己的緊張一下子就消失不見，并且有一種微妙的放松之感，感覺氣氛一下子就變得融洽，恢復了正常的情緒。
“請進來吧。”
“謝先生。”
6鳴再行一禮，隨諸葛淵一同走進了教室，現教室里僅僅只有十一名學生，年紀跨越比較大，其中最年長的是一名三十多歲的才子，年紀最小的也只有十不是來自各地的名門世家。
不過，由于6鳴這個第十二名學生的加入，所以就變成他才是這個班級里，最年輕的讀書人了。
這個班級里，除了6鳴是文士以外，其他人都是名副其實的才子，雖然差了一個文位，但并不影響學習。
一般情況，只有才子文位的讀書人才具備入學州文院的條件之一，但是6鳴的表現比相同文位的讀書人更加出色，他的鎮國詩詞就連大多數才子也寫不出來，且又是唯一通過圣裁的人，所以并不會受到排斥，反而深受班級的歡迎。
“給大家介紹一下，這位就是今年梁國的茂才6鳴，以后就是你們的同窗。”
“6鳴見過諸位同窗，請諸位同窗多多指教。”，6鳴行禮道。
一名二十歲出頭的男子站了起來，微微拱手，“在下張清，見過6茂才，我早已久仰你的大名，歡迎你加入我們一班。”
“在下張龍，是張清的弟弟，你詩詞歌賦絕佳，我們無比欽佩，往后還請你多多指教。”
“我叫聶浩，雖然我比你大十幾歲，但既然是同窗學生，你稱我為‘聶兄’即可，不必見外。”
其他人也6續站起來自我介紹，很是熱情，不過其中還是有人對6鳴反感，雖然沒有表現出來，但語氣就變得不一樣了，6鳴很容易就能分辨出來。
大家介紹完畢之后，諸葛淵對6鳴說道：“你入學較晚，所以我要額外抽出一個時辰的時間來給你補習，這里畢竟是才子班，功課方面你可能會有差距。”
6鳴立即說道：“多謝先生，學生一定努力學習，不負栽培。”
諸葛淵從乾坤袋中取出一套書籍遞過去，6鳴接過來以后就找了一個位置坐下，開始上課。
蘇州文院的科目比府文院的還要多，除了諸多儒家經典以外，還有涉獵道家學派的知識。
這里的道家指的不是玄門異術，而是以《老子》和《莊子》兩部道家學派的經典為輔修，因為這兩部經典都蘊含著豐富的智慧。
這個圣林大6的思想其實比地球的古代還要開放一些，摒除了門戶之見，集百家之精髓。
在蘇州文院，甚至還能夠接觸到更多流派的知識，兵家、醫家、工家、法家、農家等等，都是可以選修的課程。
如果學生的學習能力較好的話，都可以去學習這些東西，但就是因為種類太多，所以大部分的學生都只會選修自己喜歡的課程。
6鳴有過目難忘的本事，學習能力會比其他人要強很多，這也是他的優勢，所以他決定將《老子》與《莊子》都列入自己的必修課程，將兵家和醫家列入輔修。
他是鎮州軍的少將，必須要精通兵法，而醫術又是可以安身立命的手藝，可以治病救人，對6鳴來說，這些都十分有用。
除了這些以外，6鳴還跟州文院的教頭學習武功，強身健體。
6鳴一看自己選擇的諸多課程，雖然都很感興趣，但想要真正的去學習，恐怕一天到晚都會很忙，不過只有這樣，生活才能夠充實。
除了白天以外，6鳴還可以利用晚上的時間去做其他的事情，只要合理安排學習和休息的時間，再憑借過目難忘的強學習能力，想要精通未必困難。
中午下課之后，6鳴就回家享用林小雁做的午餐，然后午休半個時辰，再去蘇州文院學習。
傍晚下課，6鳴還要抽出一個時辰的時間，去諸葛淵那里補修功課。
回家的時候已經是夜幕了，6鳴疲憊不已，與林小雁吃了晚飯之后，就直接躺在床上休息。
“我說6鳴，頭一天在蘇州文院學習怎么就這么累？”，林小雁無語問道。
“我選修的功課比較多，除了儒家的經典以外，還有其他的課程，我都要忙死了……”，6鳴笑道。
“貪多嚼不爛，你這樣過分學習不僅會很累，而且也很難消化那么多的知識吧？”
“你放心吧，我自有分寸，不會影響成績的。”
6鳴閉上眼睛，繼續說道：“我睡覺了，別打擾我，你也早點休息。”
說是休息，其實就是在睡覺前根據自己的記憶，慢慢消化今天的知識，將這些知識全部吃透，若有不懂的，可以明天去問諸葛先生。
“我只是暫時不適應而已，等我習慣這種生活，就不會感覺到這么疲憊了。”(未完待續。)8
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