【胖子終于忙完了這一段，也臨近春節(jié)啦，會(huì)盡可能多更新一些，也萬(wàn)分懇請(qǐng)兄弟們能夠都過(guò)來(lái)訂閱一下，對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，最實(shí)在的莫過(guò)于訂閱了，也沒(méi)多少錢(qián)，實(shí)打?qū)嵉闹С帧！?br />
……
作為老師也分很多種境界，差勁的老師能把簡(jiǎn)單的問(wèn)題講的復(fù)雜無(wú)比，因?yàn)樗约憾紱](méi)理解清楚，而真正的大師，必然是能夠把深?yuàn)W的知識(shí)講解如1+1=2一般簡(jiǎn)單，這就是為何大師的弟子通常也是大師。
“你有什么要求盡管提，只要我能做到，都可以答應(yīng)你。”薛剛?cè)f分高興。
“我想去旁聽(tīng)一節(jié)卓苓老師的課。”
薛剛看著劉晨，很奇怪地看著他，因?yàn)樗@個(gè)要求太奇怪。
等待劉晨給他解釋。
劉晨聳聳肩厚臉皮道：“聽(tīng)說(shuō)卓老師對(duì)英文電影的理解非常深刻，今天正好解析《阿甘正傳》，這也是我很喜歡的一部電影，趁此機(jī)會(huì)聆聽(tīng)一下。”
“真是這樣嗎？”薛剛盯著他看，還很遲疑。
“不然還能是怎樣？我的薛校長(zhǎng)，你這多疑的性子都快趕上女人了，成不成，給句話(huà)唄，我可是聽(tīng)說(shuō)卓老師的課程座無(wú)虛席。”
“行吧，最后一排有個(gè)座位一般是空著，你就坐那兒吧。”
哈哈，劉晨想笑，從蕭月那里得到的消息，薛剛也時(shí)常旁聽(tīng)卓苓的課程，特意在最后一排設(shè)置了自己的專(zhuān)座，這老家伙也很愛(ài)好萊塢電影。
劉晨摸進(jìn)教室的時(shí)候，里面已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，這是一間多媒體教室，冷氣打得很低，卓苓穿了一件正式的襯衫。外面還有一件小休閑短外套，此時(shí)的她短頭發(fā)顯得英氣勃勃。
看到劉晨坐在平時(shí)薛剛的位子上時(shí)，她稍有些意外。
時(shí)間一到。她悅耳的聲音開(kāi)始全程英文講解。
“同學(xué)們，《阿甘正傳》這部電影給我們提供了一個(gè)了解美國(guó)歷史文化變遷的素材。通過(guò)一系列的歷史事件呈現(xiàn)了一副清晰的美國(guó)歷史文化畫(huà)卷，探討這部電影將十分有利于從更深層次了解美國(guó)文化……”
卓苓的聲音清脆、悅耳，緩緩地飄蕩著，開(kāi)始給大家放映影片。
她講得非常好。
劉晨思緒隨著她熟悉的聲音飄飛，當(dāng)初兩人戀愛(ài)之初，最大的休閑活動(dòng)就是窩在圖書(shū)館里一起看電影，買(mǎi)一點(diǎn)水果和零食，安靜溫馨的環(huán)境。也沒(méi)有多么緊密的接觸，只是手拉在一起，就覺(jué)得心也連在一起，這是兩人那時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。
“從開(kāi)頭的出場(chǎng)，阿甘和珍妮就代表了當(dāng)時(shí)美國(guó)兩種價(jià)值觀，影片的歷史背景是美國(guó)的20世紀(jì)40年代到80年代，這是美國(guó)歷史上價(jià)值觀作為動(dòng)蕩的年代，萌發(fā)了轟轟烈烈的嬉皮士運(yùn)動(dòng)，顛覆傳統(tǒng)的價(jià)值觀，他們的口號(hào)是愛(ài)、正義、自由、平等。這些嬉皮士被稱(chēng)之為垮掉的一代，而珍妮正是這一主體的代表人物。”
“嬉皮士的各種活動(dòng)她都參加，她不斷地奔走。從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，不斷轉(zhuǎn)變自己的身份，只為追求所謂的自由，她耗盡了一生的力量追隨這些不切實(shí)際的理想，身心疲憊、傷痕累累……”
“而阿甘則擁有了那個(gè)時(shí)代的人都已放棄的傳統(tǒng)美德，真誠(chéng)、善良、執(zhí)著、守信、重情重義。這些美德是全人類(lèi)都應(yīng)該持有的美德，是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的基石……”
劉晨雖然早就知道了這部電影的符號(hào)意義，還是聽(tīng)得津津有味，而那些高中的學(xué)生一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得很認(rèn)真。不同于課堂上的開(kāi)小差，卓苓盡量用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句式表達(dá)這些含義。
這無(wú)疑是最好的教學(xué)方式。
劉晨了解卓苓。她是一個(gè)有理想、有追求、具有深刻內(nèi)在的人，而且她還敢于實(shí)踐。并不苛求物質(zhì)生活，前世，卓苓就曾經(jīng)想要跟劉晨一起在大山里支教，小溪流水、花間幽香，可惜劉晨一心追求事業(yè)上的成功，覺(jué)得在深山不過(guò)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。
如果你有一百億，放在銀行里利息都用不完，在深山中過(guò)著簡(jiǎn)譜的生活，這是一種追求；而如果你是一個(gè)窮鬼，只能在鄉(xiāng)村種地，這是一種無(wú)奈，雖然兩種生活本質(zhì)上并無(wú)區(qū)別，但心態(tài)卻完全不同。
劉晨不像卓苓出身富貴，對(duì)待物質(zhì)生活，他的不安全感要重很多。
一個(gè)小時(shí)的課程很短暫，結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們自發(fā)地鼓掌，劉晨也很用力，大家紛紛走過(guò)去跟卓苓聊天。
“卓老師，這堂課太精彩了，沒(méi)想到這部電影還有這么多的深意，當(dāng)初我看都沒(méi)感覺(jué)到。”
“迫不及待想要回去再看一遍了。”
當(dāng)然這些學(xué)生都是用英語(yǔ)。
劉晨可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，笑呵呵直接上去跟卓苓討論一下電影，口語(yǔ)流利，思想深刻。
卓苓促狹地看著劉晨，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“看來(lái)這位同學(xué)也很了解這部電影，而且你的口語(yǔ)很棒，完全不用再聽(tīng)我的課程了。”
我的口語(yǔ)都是你教的，劉晨心想，嘴上道：“正是因?yàn)槁?tīng)了卓老師的課，我才進(jìn)步這么大。”
兩人在教室門(mén)口聊天。
馬銳剛下課走了過(guò)來(lái)，看到劉晨，眼睛一瞪，只是一瞬就恢復(fù)了平靜，轉(zhuǎn)而微笑著，客氣道：“劉晨學(xué)弟怎么在這里？”
他心中很是吃驚和憤怒，這家伙竟然無(wú)視他的警告，而且還變本加厲，家門(mén)口擺水果店也就算了，這還追到培訓(xùn)中心來(lái)了，簡(jiǎn)直恨不得把劉晨打一頓。
劉晨笑道：“馬銳學(xué)長(zhǎng)，我們又見(jiàn)面啦，我來(lái)聽(tīng)卓老師的課程，講得非常棒。”
卓苓笑道：“學(xué)弟，你再夸，我都不好意思再講課了，你對(duì)這部電影的理解也很深刻，口語(yǔ)也很棒。”
兩人彼此抬高，馬銳在一邊心情更加不爽，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這不知從哪里冒出來(lái)的學(xué)弟臉皮這么厚，卓苓竟然不似以往對(duì)其他男生那樣厭煩，這才是他最擔(dān)心的地方。
“哈，苓苓這節(jié)課講《阿甘正傳》呀，早知道我也來(lái)旁聽(tīng)一下了，一定講得很精彩。”
“快別了，馬銳，你就別跟著學(xué)弟一起瞎胡鬧啦。”
馬銳眼睛一縮，這話(huà)什么意思，卓苓為何對(duì)劉晨這般寬容，甚至縱容，不太對(duì)勁呀。
薛剛組織多位老師走了過(guò)來(lái)，看到劉晨，笑道：“小劉同學(xué)，我們都等著你給我們展示課件呢。”
馬銳驚訝地看著薛剛和劉晨，這到底是怎么回事？劉晨跟薛校長(zhǎng)也攪上了？
老爸當(dāng)官，從小受到的熏陶就是不一樣，在江海大學(xué)還擔(dān)著院學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)呢，短暫的震驚就清醒了過(guò)來(lái)，笑道：“薛校長(zhǎng)，諸位老師，你們這是干什么？”(未完待續(xù)。)
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