這么說也不太對，董成林其實彈劾過陳佑好幾次，兩人也不是什么不打不相識。

    不過陳佑在周山開了一個書院的事情在洛陽算是人盡皆知，陳佑課上的一些言論多有流傳，支持者有之，批判者有之，無視者也不少。

    總之，在聽說了此事之后，董成林便想查個仔細，若真的是歪理邪說，哪怕陳佑深得官家看重，也照樣彈劾不誤。

    沒想到真正了解了陳佑的理論之后，雖然有看不慣的地方，但大多數觀點頗合他的意。

    于是，感覺到吾道不孤的董成林寫了一份萬言書遞到御前，把陳佑好好的批判了一番，直言希望官家能夠鞭策陳佑摒棄那些錯誤的觀點，揚正確的觀點，好好的為國為民建功立業，不要走入邪途。

    董成林雖然變得沉穩了，但本性還是沒變。

    這份奏章不出意外地送到了陳佑手中，陳佑看了之后也沒什么想法，他知道董成林的性子，不準備去招惹這家伙。只不過從那天開始，他在書院中本就十分收斂的言論更加平和正常，輕易不會說出什么驚世駭俗的話語。

    沒辦法，董成林可以不理會，但天子的敲打不能不放在眼里。

    至于董成林，雖然他依然會彈劾陳佑，但陳佑辦事需要涉及到樞密院的地方，他卻十分配合。只不過每次都試圖說服陳佑放棄“錯誤觀點”這一條叫陳佑有些招架不住。

    “山長！”

    蘇鳳羽從洞開的木門走了進來，他將手中一疊薄薄的紙張放到陳佑面前：“這是重新修改的課程安排，你看看可不可行。”

    陳佑接過紙張，笑道：“這里不是書院，再叫我山長有些不合適了。”

    蘇鳳羽咧嘴一笑：“習慣了，一時改不過來。”

    陳佑搖搖頭，沒去理會蘇鳳羽，低頭翻看手中的課程安排：“我先看看，你坐一會。”

    他知道，蘇鳳羽這是還記著那四十個學生。

    原本以為會被貶職，沒想到最后竟然有功無罪，換成誰都會喜出望外，蘇鳳羽也不例外。但他一想到死去的那四十個學生，就感到良心不安，為了防止自己有一天會忘了那些學生，他便一直稱呼陳佑為“山長”，好時刻提醒自己，曾經在書院教導過那些為國戰死的學生們。

    相比之下陳佑就冷血多了，乍聽到消息的時候，他還會震撼會惋惜甚至自責，但很快就會將這些情緒放下，畢竟還有很多事情需要他去做。

    他只會在成功之后緬懷犧牲者，如果不能成功，再多的緬懷也不能讓那些人的犧牲變得有意義。

    說回眼前，蘇鳳羽這份安排，已經是第六版了，在陳佑看來，絕對能符合趙元昌的要求。

    先，全部課程被劃分為五類：后勤、馬軍、步軍、水軍、經典。

    后勤是陳佑提出來的，這年代沒有后勤的概念，但是有輜重這個詞，基本上干的就是后勤的活。而且大家也很重視輜重，除了專門負責糧草轉運的官員，軍隊中的后勤人員能占到整支隊伍的兩成到四成，這個數字一般不包括臨時征用的民夫。

    曹操注孫子兵法中提出：卒十騎一重。養二人主炊家子，一人主保固守衣裝，廄二人主養馬，凡五人。也就是十名騎兵要有五個人保障后勤工作，占全員的三分之一。步兵就簡單了，他后面說十個步兵只需要三個人負責。

    類似的記載比比皆是，此處就不一一列舉。

    陳佑提出的后勤，除了軍隊本身，還包括地方州縣以及日常戰備維護。

    問題就在于，這年頭的軍隊，最依賴的其實是糧和餉。只要狠下心來，籌措糧餉并不困難，這正是叛亂無法杜絕的原因之一。

    于是陳佑的任務就是研究怎么通過推廣這個“后勤”的概念，讓軍隊對中樞的依賴性增加，從而無法輕易造反。如果科技展到熱武器的話，這個目標實現起來就要簡單不少。

    馬軍步軍水軍，當代的三軍，不求精通，至少得讓那些學員了解。

    最后的經典，其實就是文化課，這個課最主要的目的其實是宣揚忠君思想這才是成立講武堂最主要的目的。

    對此，陳佑并沒有特別的感觸。軍隊總要有一個效忠的對象，與其讓軍隊忠于金錢利益以致于獨走，還不如讓其忠于某個能代表國家的實體，比如“皇帝”，或者其它什么事物。

    他自己的話，大概就像孟子所說的那樣：君之視臣如手足，則臣視君如腹心。

    抬起頭來，他朝蘇鳳羽露出笑容：“辛苦了，就按照這個來吧，叫人謄抄一份奏章，然后拿給我。”

    “好！”蘇鳳羽點點頭，“若是沒什么事情，我就先下去了。”

    “嗯。”

    將蘇鳳羽打走，陳佑重又拿起另外一份文書翻開。

    周山書院，汪弘洋也在翻看兩份名單。

    明年春天可能會開科舉。這是山長陳佑得到的消息，消息來源是某位天子近臣，具體內容是官家今日突然談到去年考中的那些人表現尚可，還感慨今年因為遷都和戰事而沒能舉行科舉考試。

    現在已經入秋了，如果明年要開科取士的話，近期就該下詔各州縣開始解試。

    解試需要在原籍參加，而周山書院很多學生都是蜀地的，于是書院準備在詔書頒布之前幫助不想回鄉的學生落籍在河南府內。最不濟也能在周邊，總不需要遠行千里回到家鄉。

    汪弘洋眼前的兩份名單，一份是需要落籍的學生，另一份是想要回家的學生，還有不少人不在這兩份名單上，因為他們并不想參與科舉。

    反正有山長在，只要努力學習能力足夠，被陳佑征辟或者舉薦也是一條為官正途。

    陳佑，現在也是某些人的背景了。

    回鄉的那份名單暫且放在一邊，汪弘洋拿起要落籍的那份名單。

    落籍河南府，不難，但過程比較繁瑣，想要抓緊時間迅完成，還需要借助陳佑的身份。

    好在連年戰亂，戶籍制度的執行不算嚴格，否則的話，陳佑也沒辦法一次性幫助這么多人落籍，想和更多志同道合的人一起聊，微信關注“”，聊人生，尋知己

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