“小朋友，跟你商量個(gè)事兒，你帶我去見見你們老師好不好呀？”
吳庸跟小女孩商量。
小女孩先點(diǎn)了點(diǎn)頭，旋即又撥浪鼓似的搖搖頭。
“不行不行，我不能帶你去。”
“為什么？”
“因?yàn)椤蠋煏?huì)懲罰我。”
小女孩有些難為情的搓著衣角，像是有難言之隱。
吳庸瞬間懂了。
“你是不是偷偷跑出來玩的，怕回去被老師罵。”
“你怎么知道！”
小女孩有些驚慌道：“你千萬不要告訴老師啊，要是被她知道了，我會(huì)死的很慘的。”
吳庸心說：小女孩就是單純，我都不認(rèn)識(shí)你老師，能告訴她才怪。
不過自己的目的是為了見到筑基境的幼兒園老師。
自然不能把心里話對(duì)小女孩說。
他故意嚇唬小女孩道：“只要你帶我去見你們老師，我就給你保密。她要是問起來，我就說我迷路了，你在幫我指路。這樣她肯定不會(huì)罵你，說不定還會(huì)表?yè)P(yáng)你。”
經(jīng)吳庸一忽悠。
小女孩上鉤了，她眨眨大眼睛，一臉純真：“真的嗎！”
“真的！”
“好，我?guī)闳ヒ娎蠋煟蟾绺缒阋袷爻兄Z哦。”
“沒問題！”
小女孩明顯對(duì)附近的路很熟。
她蹦蹦跳跳走在前頭。
帶吳庸走了幾條羊腸小道。
隨后，一座村莊映入眼簾。
村莊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來不大，約莫有幾十個(gè)房子，初步判斷也就幾十人的規(guī)模。
“大哥哥，那里就是我家了。”
她指著其中一棟兩層高的建筑說：“那就是我家，看，漂亮吧。”
吳庸抬眼看過去。
見是一棟木質(zhì)建筑。
從外表看，類似于仿古的風(fēng)格。
但木頭的顏色明顯有些深了，看起來有些年份沒有翻修。
以現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。
大多數(shù)鄉(xiāng)村都已經(jīng)換成了磚瓦水泥造的房子。
這種上了年份的木質(zhì)建筑很少。
在這個(gè)村里也是這樣。
四下環(huán)望一圈，也就只有這么一棟木質(zhì)的建筑。
吳庸剛想問小女孩家里的條件是不是不太好。
忽然。
他眼睛看直了。
“我……我靠！”
吳庸十分夸張的張大嘴巴，有些不可思議的直勾勾盯著建筑。
他吞咽了好幾口吐沫后，問小女孩：“小朋友，你知道你們家的房子是用什么木頭建的嗎？”
小女孩答：“我知道呀。爸爸說過，建房子的木頭叫太乙靈木，是一種很難得的樹種。住在用它建造的房子里，能夠輔助修煉，對(duì)自己打好基礎(chǔ)很有幫助。”
我靠！
吳庸心里又一次震驚的無以復(fù)加。
太乙靈木！
真的是太乙靈木！
這種東西不應(yīng)該早已滅絕了嗎？
吳庸平生從來沒有見過太乙靈木的樣子。
之所以知道太乙靈木的名字。
也是因?yàn)樗玫降男T傳承。
玄門前輩曾有記載，以前的時(shí)候陸地上曾生長(zhǎng)有一種樹木，叫做太乙靈木。太乙靈木集天地靈氣生長(zhǎng)，是種很難得的修煉輔助品，用它建造成房子后，在里面修煉可以事半功倍。
尤其是對(duì)于筑基期之前的修士，更是難得的輔助佳品。
這種東西一般只有大的修仙門派和家族才會(huì)擁有。
一般人想都不要想。
自己居然在一個(gè)小山村里見到已經(jīng)滅絕的珍稀寶貝。
吳庸越來越覺得玄幻了。
他暗道：幼兒園老師是筑基境，家里住的是太乙靈木打造的房子，這大概就是傳說中的家里有礦吧。
內(nèi)心里唏噓了好一會(huì)兒。
吳庸才接受現(xiàn)實(shí)。
他問小女孩：“你爸爸也是修仙者嗎？”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭回答道：“對(duì)啊，我爸爸可厲害了呢。他是我們村里最厲害、最有天賦的，才用了不到一年時(shí)間，就已經(jīng)跨過了筑基境，馬上就是半步先天境了呢。”
噗。
吳庸險(xiǎn)些又噴出一口老血。
這特么是什么村子啊。
一年時(shí)間筑基。
還馬上就是半步先天境。
自己當(dāng)年都沒有這么妖孽。
說實(shí)話他對(duì)小女孩話的真實(shí)性是有質(zhì)疑的。
但他也沒有往下問。
反正來都來了。
還是要親眼見見，是真是假，一眼就能看的出來。
他催促道：“你們老師在哪里，先帶我去見見吧。”
小女孩往前指了指：“喏，那里就是我們幼兒園。”
幼兒園的建筑風(fēng)格，倒與吳庸見過的類似，這是一動(dòng)兩層磚瓦房。外墻涂成紅黃藍(lán)三種顏色，上面勾勒出各種動(dòng)物圖案，符合幼兒園場(chǎng)所的一貫作風(fēng)。
終于正常點(diǎn)了。
吳庸和小女孩一前一后。
來到幼兒園的門口。
站在門口往里看。
大約有十幾個(gè)小朋友，正在院子里上課。
這家幼兒園明顯與其他的幼兒園不同。
小孩子們不是在識(shí)字，也不是在學(xué)算術(shù)、做游戲，而是在扎馬步。
一名穿著運(yùn)動(dòng)裝的女子，背對(duì)著吳庸。
正在對(duì)小孩子們訓(xùn)話。
“都給我站好了，氣沉丹田，按照我教給你們的方法，感受氣的存在。你們只有感受到氣了，才有可能修成內(nèi)勁，成為內(nèi)勁武者，知不知道！”
“知道！”
小孩子們的回答非常響亮。
各個(gè)中氣十足。
吳庸一眼就看出來，這些孩子跟帶他過來的小女孩一樣，每一個(gè)都相當(dāng)于普通武者的巔峰。
而教授他們的女老師，身形苗條，氣息非常沉穩(wěn)。
整個(gè)人立在那里，仿佛與天地融為一體。
這種感覺顯然是與天地產(chǎn)生共鳴。
對(duì)修煉一道有了初步的認(rèn)識(shí)。
達(dá)到筑基境的表現(xiàn)。
在修仙家族有這樣的修為，并不奇怪。
可一個(gè)山村里的幼兒園老師，能有如此成就，倒讓人刮目相看了。
吳庸有意試探一下她。
也沒有打招呼。
直接一個(gè)跨步進(jìn)去，單手成劍，向女老師的后背點(diǎn)去。
距離女老師還有五米遠(yuǎn)時(shí)。
女老師黛眉一蹙，猛地側(cè)過身去。
唰。
吳庸的身影一閃而過。
他的手指戳了個(gè)空。
很明顯。
女老師提前感知到了吳庸的偷襲，并成功躲避過去。
這令吳庸更覺得驚奇了。
剛剛他已經(jīng)用了三成實(shí)力去試探。
以他如今的修為，普通的筑基境絕不可能如此輕松的躲過去。
這女老師不一般吶！
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。