檢測到新的推薦票，開始導(dǎo)入……直播獲得47元；檢測到新的彈幕，開始導(dǎo)入：
liu055：“簽到了。有大魔王吃人了。不敢多說話。”
戊夜·元：“這邊的常務(wù)智腦出了點(diǎn)小bug，彈幕系統(tǒng)被影響了。另外，就監(jiān)軍制度軍中反應(yīng)平平。”
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秦王能得到什么好處，對于李霄雷來說并不重要。秦王得到的好處越大，讓他看到能夠稱王稱帝的可能性，就會不惜一切的去達(dá)到這個目的，最終在造反的道路上一路走到黑。
“當(dāng)然便宜別人的事情，我當(dāng)然也不會做。只是在涉及改革的事情上面，把秦王拉下水，首先只有他們這種大明皇室，才有真正的資格去改‘祖訓(xùn)’。二則改革失敗，也能夠有個在上面背鍋的。”李霄雷當(dāng)然不會對宋獻(xiàn)策解釋，不過卻需要和觀眾們解釋一下。
“看來我們的幕后黑手也是個沒錢的主兒，居然買了個那么差的常務(wù)智腦？說真的，看著彈幕突然減少，有時候心里糾結(jié)得慌。只要那邊沒事就好，我們繼續(xù)直播！”看了看彈幕，李霄雷頓時松了口氣。
監(jiān)軍這種東西，就沒有那支軍隊(duì)會喜歡，自古以來都是這樣。不過只要他們不抵觸就好，畢竟沒有建黨，所以監(jiān)軍只能是監(jiān)軍，而不能稱之為政委，不過職權(quán)一樣即可。
接下來的兩天，李巖作為正式的軍師，以及監(jiān)軍統(tǒng)領(lǐng)，正式進(jìn)入軍中服役。從職權(quán)分類來說，他算是軍職人員，不過進(jìn)入軍中之后，李巖居然也開始鍛煉起來。而且鍛煉的過程非常賣力，再加上他身體素質(zhì)也還可以，這個舉動也獲得不少士卒和將領(lǐng)的認(rèn)可。
“誰都不會喜歡一個文縐縐，只懂得指手畫腳的文士。想要得到將士們的認(rèn)可，首先你得把自己變得和他們一樣，至少威嚴(yán)并非是用在這種地方的。”李霄雷也問過李巖為什么要這樣做，后者這樣回答道。
不得不說，在與士卒同吃同住，而且一起操練的情況下，李巖很快就融入到軍隊(duì)之中。期間只要有空，他就關(guān)注軍中的監(jiān)軍落實(shí)情況，根據(jù)西安這邊駐軍的情況進(jìn)行把控。
夜校已經(jīng)是第一時間建立起來，既然說會影響到升遷，超過八成的士卒報名參加。剩下兩成主要是年紀(jì)有點(diǎn)大，又或者知道自己不是讀書的料，所以才放棄了夜校。
“哪里都有一些不求上進(jìn)的人，這群人只懂得得過且過。到頭來，吃虧的其實(shí)就是這群人，然而更多時候，這群人吃虧之后，還會不斷的質(zhì)問為什么他是這樣的待遇。”李霄雷聽著下面的匯報，無奈的聳了聳肩。
或許就如同常說的：上帝給了你救命的稻草，你卻幻想著好處自動在天上掉下來。
所謂啟蒙也沒有后世那么麻煩，語文數(shù)學(xué)就好，語文只需要學(xué)會拼音，標(biāo)點(diǎn)符號還有三千個常用文字即可，數(shù)算方面主要學(xué)會加減乘數(shù)，豎式計(jì)算，還有阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字即可，這些都會用得上。
為了方便學(xué)習(xí)，李霄雷已經(jīng)委托常家研究鉛筆，鉛筆主要是鉛筆芯，這玩意不是用鉛制作，而是用石墨和粘土按照一定比例混合而成。
這個東西常家早就進(jìn)行嘗試，不說還真的研究了出來，最初研究出來的是鉛筆芯，然后按照需要放在特殊的筆具里面，用完可以再更換一條，相比木頭鉛筆，以現(xiàn)在的工藝來說這樣更輕松一些。
成本不算貴，尤其是鉛筆芯的成本更加不貴，所以就算是普通人家都能使用。只是鉛筆到底不同于毛筆，書寫方法不同，于是硬筆書寫法，自然也在軍中普及下來。這個寫法主要作為速記手法，正規(guī)文書還是要用毛筆書寫。
“從歷史進(jìn)程來說，以后的生活節(jié)奏只會越來越快，所以毛筆書寫也會逐漸被淘汰。書法和文字書寫會被分離開來，快速的書寫方法會成為主流，到最后我們甚至不會手寫，而是直接用電腦打字，這樣兩千字甚至不到十分鐘就能寫出來，反之沒有半個多小時，手指發(fā)痛估計(jì)都抄不出來。”李霄雷吐槽道，他要推廣硬筆字，自然會有一些文士無法接受，最后這玩意只能在軍中夜校和民間夜校里面推廣。
不過阿拉伯?dāng)?shù)字的推廣倒是變得很順利，畢竟方便。標(biāo)點(diǎn)符號和漢語拼音也第一時間推廣了下去，當(dāng)時的公文是這樣的：李霄雷總兵苦思天下寒門學(xué)習(xí)不易，句讀難辨，發(fā)音不準(zhǔn)，創(chuàng)造出《漢語拼音》和《標(biāo)點(diǎn)符號》，秦王親自嘗試，大喜，力排眾議，全面推廣。
不管如何，李霄雷這個創(chuàng)始人的身份，是逃不掉的，這也讓他得到不少的名望。至于所有的非議，尤其是來自士人的非議，都算到了秦王身上。不過誰讓他也得到了好處，硬要說，那就是‘痛并快樂著’。
很多東西都不是一天就能完成的，比如說流民的安置，比如說物資的調(diào)配，比如說教育和思想的扭轉(zhuǎn)。扣除軍工方面的研究，還有監(jiān)軍制度，軍校制度的落實(shí)，其他的就不必那么著急。
“另外湯若望聯(lián)系到了澳門那邊的天主教主教，據(jù)說是允許他創(chuàng)建新教。這群葡萄牙人在華夏生活了很久，對華夏的情況非常了解，會答應(yīng)也不奇怪。”李霄雷聳了聳肩，估計(jì)以后華夏要多一個本土化的宗教了。
好處也是顯而易見，那就是湯若望正式和李霄雷達(dá)成協(xié)議，幫助他培養(yǎng)化學(xué)人才。不過他也很擔(dān)心，東方這里會有人懂得數(shù)算嗎？沒有數(shù)算作為基礎(chǔ)，那么很多東西教不下去！
直至李霄雷把幾個孩子推到他面前，他才真正的驚訝，這些孩子原本是李霄雷最早收留的孤兒，他們有幾個人雖然沒有李定國那種文武兼?zhèn)涞馁Y質(zhì)，在數(shù)學(xué)方面卻是特別有天賦，很早就學(xué)會了阿拉伯?dāng)?shù)字，一些基礎(chǔ)的數(shù)算知識也有學(xué)習(xí)。
湯若望對他們的潛質(zhì)也是非常看重，專門教導(dǎo)他們，至于另外一些頭腦靈活的工匠，則交給他的弟子來教導(dǎo)。至于傳教，會穿插其中，至于對方是否入教，只能隨緣。
與此同時，崇禎皇帝正式下達(dá)命令，全面封鎖陜西西安府、慶陽府和延安府，不讓一粒米，一片布進(jìn)去。對于膽敢走私的商人，進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。
還有一個人，在之前的討伐戰(zhàn)里面獲得好處，那就是張獻(xiàn)忠。他在榆林的表現(xiàn)也進(jìn)入到了崇禎的視線范圍內(nèi)，于是將他提拔為游擊將軍，隸屬于太原鎮(zhèn)。
本來是明末最大的反賊之一的張獻(xiàn)忠，結(jié)果就這樣在官方發(fā)跡了！8)
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