在這里敘述，不需yào

    什么連續性，想到什么就記錄什么感覺，確實寫這些比寫有連貫故事情景的要容易多了，寫有連貫故事情節的時候，觸發的想法沒有地方安置，比較凌亂的就無法安置了，這里卻提供了這樣的安置位置。

    如果只是為了認知而認知，這些認知對自己來說是沒有什么作用的，只有將認知應用起來，這些認知才是有用的，有了這樣的認知，必然會去應用這些認知，這些認知將會回歸到她們本來要呆的位置。

    描寫真實的現實，不使用一點虛幻的張力寫法，感覺比較無趣，畢竟就是復制下現實而已，對于已經生活在這個時代中的自己來說，這樣記錄沒有什么意思，雖然也是有所思考，角度有所不同，也許給后人看看還可以，現在自己看來是無趣的，畢竟在現實中，這些和自己沖突的，觸發的感覺已經產生了，已經消散在這個時代的現實中了。

    大部分重復行為是自己在這個現實時代中經lì

    的，如果不從那些稍有區別的細節來敘述，就是這樣的情況，無法擺脫的工作，吃飯，旅游，上網，寫作等等這些內容，不可能做一些不現實的事情，做不到，也不會處于那樣的場景。

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    觀看歷史，知曉人認識有時代局限性，受這個時代的文明限制，怎么突pò

    這種時代局限性變的重yào

    了，到底如何做，才可以突pò

    這個時代局限性，時代文明的限制呢？

    在目前這個時代，我們有太多的私人空間了，一個小房間就關閉著一個人，反而公共空間更需yào

    ，人們為了不產生沖突，太劇烈的沖突分開了，隔離成一個一個獨立的個人，因為這樣，反而喪失了解決沖突問題的能力，反而演變成普遍性的沖突碰撞暴力行為。

    一群人在一個狹窄的空間生存，會產生一些劇烈的沖突，在剛開始的時候，然后就學會了如何冷靜下來，如何解決沖突，學著解決沖突，人類畢竟是社會性動物，而不是隔離的個人，這是在逃避，而不是在學著解決沖突問題。

    對于小孩子來說，圖畫畫面這些影響大，他們可以模仿他們所看到的畫面上的動作，而文字反而是他們不怎么理解的，里面的感覺，以及意境，內容之類的，他們無法理解，也無從模仿，甚至可能無法在腦海中構建出這樣一幅文字白描描繪出來的畫面景象。

    原本想打亂寫，或者順著自己高興寫，不過畢竟已經夠亂了，以后如果自己也想不起來那段是先開始，就麻煩了，有些事情還是順序寫吧，按出現的先后順序寫下來。

    其實在寫的時候思考，那些思考的過程，那些思考產生的廢的思想都會記錄下來，而在平時的時候寫，回來的時候，更多的思考過程就消失了，能回憶起來的就是一些總結了，那些比較重yào

    的總結吧，有時候有可能總結都會完全忘記掉了，事情太多了，想的太多了。

    進入現實中，將自己的感覺陷入現實的信息框架中去，就因為周圍的那些真實的現實信息，你就完全陷入進去，無法脫離這種現實信息，那就意味著無法走出現實那些框架中，比如在現實中只存zài

    商場這些物品，你不會想到其他去，你就一直在這種框架中打轉，你不會想出一種比商場更新意的架構，這就是你沒有虛幻想象力，你無法想象一個魔法世界的商場會怎么樣，你無法想象一個宇宙大發展下的高科技商場會怎么樣？你無法想象以后商場會消失不見，被其他你沒有聽過的名稱取代，不只是改了一個名稱而已，實質上本質結構都完全不一樣了。

    將自己的目光變成古代那種空白定義的世界去，我們將只能看到現成畫面，不認識任何物品，沒有任何定義，我們就這樣看著，好奇地看著這個世界的一切現象，后來人們定義了這些物品，不清楚他們是怎么定義的，怎么發展的，從圖像到抽象的文字符號。

    我們認識了樹，認知了人，認識了其他動物，給他們定義了，給了一個稱呼，我們模糊的認知開始了，我們的眼睛現在就有這樣的能力，看到物品，從而認識這個物品，沒有什么原因，我們就認識這是人，這是樹。

    可是，就只是這樣，我們的眼睛的能力只能這樣，只能看到現象，而且進化的能力局限，只看到模糊的現象，我們定義了尺寸，從而我們對現象有了尺寸的模糊概念，也只是模糊的概念，我們不可能精確看到眼前的物品，得到這個物品的詳細尺寸，也不會精確地知曉這個物品離我們的距離。

    模糊認知可能就是我們對尺寸的眼睛觀看極限進化能力，所以我們有了各種輔助設備來幫zhù

    我們精確進行測量，當然這種測量也只是我們定義的，我們用了一種數字符號按我們以為的認知精確定義了尺寸。

    對于光來說，我們眼睛是模糊的認知，為了增加分辨率，就是將光不停地分開獲得信息，光總是混合在一起，分辨率低了，我們看不到更精細的現象，我們有了各種高倍放大鏡，但是分辨率還是不夠，我們要分辨出極限的光，當光到達某個平面的時候，我們要看到所有的光，這樣我看到更加微小的顆粒，這是否已經是極限了，對光分辨率的極限了呢，所有光都可以被分離出來了，可能不是的。

    什么時候，我們設計的機器人就有這樣的能力，既能模糊觀看現象，也可以極限觀看到這世界的粒子，或者那些波也會被她完全分辨出來，那時候她看到的世界是完全不一樣的。

    從現在看現象，光，聲音，嗅覺，觸覺，這一切是怎么被誘導生成的，是光想讓我們看到，還是我們想要看到光，光聲等只是誘導物質而已，是我們想要看到光，聽到聲音，從而進化誘導成現在的模樣。

    這種我們想要怎么回事，是細胞想要嗎？想要到底是什么？進一步細化，我們發xiàn

    想要就是一種化學反應，碰一起起了反應，可是為什么碰到一起會起反應呢？我們再查找，發xiàn

    是分子電子層外圍不穩定電子造成的，可是為什么就發生了這種想要呢？

    電子相對原子核相對運動速度不變，距離不變，從而當兩個原子核和這電子都是相對運動速度不變的時候，他們就被吸引在一起，可是畢竟電子在運動，相對速度不變要成立，因此另外一個原子核會出現波動。

    在電子繞原本原子核A運動的時候，因為電子和另外一個原子核B相對速度也幾乎不變，那個原子核B就靠了過來，電子繞A運動的時候，圓形運動，導致原子核B因為要平衡于A原子核那個電子的相對距離，會做一種正弦波的往復震動，這樣A和B就結合在一起，這就是想要產生的原因，這就是化學反應產生的原因，也是原子核B震動產生的原因，為什么原子核呈現波的特性就是這樣來的。

    好像看到了什么，可是到底是什么呢？也許有一種想要應用這個理論的沖動，用現象去證明，也用預言去證明，好像陷入其中了，就此相信自己假設就是正確的，這是可怕的事情，歷史進程告sù

    我們，如果陷入，就有可能無所認知，無所進步，那繼xù

    尋找理論的破綻，而不是去證明，尋找破綻才是跳出這種陷入的方式，證明反而陷的更深，特別當自己相信這個理論的時候。

    尋找破綻，不是不應用，而是去大量應用，去尋找這理論是否適合所有現象下面的本質，工作量有點大，即使是這樣，自己也會陷入自己信任自己得出認知的陷阱，這真是奇怪，人的特性吧。

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