現(xiàn)實(shí)有多枯燥，幻想就有多豐富，溫特是站在商場(chǎng)服wù

    區(qū)看著到商場(chǎng)里面的人想到的，對(duì)于自主選擇的商場(chǎng)，溫特負(fù)責(zé)補(bǔ)貨，回復(fù)來商場(chǎng)里面的人的提問，整理被別人弄亂的商品，至于是否有監(jiān)控的功能，這個(gè)是額外附加的，商場(chǎng)的負(fù)責(zé)人可沒有告sù

    溫特他有職責(zé)負(fù)責(zé)這樣的事情。

    不過追責(zé)里面有這樣的一條，誰負(fù)責(zé)的區(qū)域物品遺失，需yào

    負(fù)責(zé)人自己掏錢補(bǔ)上，這算不算是變相要求有這個(gè)監(jiān)控功能，商場(chǎng)里面有推銷職責(zé)的人，目前溫特做不到這種工作，這有提成的工作，是溫特更上一層的位置。

    溫特想象如果沒有這種階層存zài

    ，那溫特將會(huì)怎么想，沒有階層存zài

    ，意味著沒有權(quán)利，金錢，聲望所附著的關(guān)系，階層的形成就是因?yàn)橛羞@些存zài

    ，可是人類社會(huì)，這些無法避免地存zài

    著。

    而階層矛盾的存zài

    ，很明顯和權(quán)利，金錢，聲望圈層形成是沒有關(guān)系的，而是和人有關(guān)系的，下面的人想要到上面去，上面的人不僅想要到上面去，也不想下面的人上來，或者想要下面的人服從。

    這種沖突＊

    m.35zww＊用法律約束了嚴(yán)重的罪惡，允許了流動(dòng)的看起來比較合理的罪惡，而這種流動(dòng)大部分是不可能實(shí)現(xiàn)的，固化形成了，只有一些小部分的流動(dòng)可以看見，這是人類采用的一種解決沖突的方式，社會(huì)規(guī)則制度就是為了解決這種沖突的，而社會(huì)制度的好壞區(qū)分，在于階層流動(dòng)性，這是這種解決沖突方式的比較方式。

    從很多好的流動(dòng)通道過來的人，在沒有更好的方式讓流通變的更好的情況，沒有指責(zé)的必要，也許可能有義務(wù)去指責(zé)，讓管理者將流動(dòng)性做的更好，這也是正確的認(rèn)識(shí)，看來這些認(rèn)識(shí)都有好壞兩面的，又強(qiáng)調(diào)了一次，好像怕別人忘記，也許怕自己忘記了，不停地強(qiáng)化自己的記憶。

    流動(dòng)性增加，就意味階級(jí)矛盾的減少，那如果這制度真的很好，流動(dòng)性被完美解決了，那階層之間的矛盾還剩人性，還有公平分配問題，而如果公平分配差不多解決后，解決這個(gè)并不是難點(diǎn)，也是自然的過程，那人性的那點(diǎn)矛盾就變成主要的突出矛盾了。

    人性的矛盾就是能力和欲望的不合理沖突，這只能看自己個(gè)人修心了，法律也只是事后審判，威懾作用，這上升到自我約束了，教化，這樣下來才是整套合理的處理事情的過程，如果反過來要求，那不可能實(shí)現(xiàn)的，從中間任何地方要求也是不怎么合理，也許同時(shí)進(jìn)行也是合理的。

    好的固化，加好的流動(dòng)性，再加好的公平分配方式，人性的教化自我修養(yǎng)，有序的人類社會(huì)就形成了，有序會(huì)不會(huì)持續(xù)擴(kuò)大，還是只是固化在一個(gè)小地方，人類數(shù)量增多，這就是有序的擴(kuò)大，科技如果發(fā)展的快速，有序就像宇宙擴(kuò)展，想的真是非常美好的世界。

    在這里也可以看見形形色色的人，這個(gè)商場(chǎng)消費(fèi)階層的人群，并不是全部，溫特看著那些人有目的地選擇商品，有些純粹就是過來逛逛，沒有購買目的，四處看看，然后碰到也許是想買的，就購買了。

    和商場(chǎng)里面的同事都還不熟悉，暫時(shí)有點(diǎn)疏遠(yuǎn)感覺，在一個(gè)區(qū)域里面，總不能看到同事，在一起談話也不怎么可能，溫特原本還想下班后，找人聊聊，關(guān)鍵是，一下班，基本上都不停留，自顧自地走了，可能是深夜的關(guān)系。

    這樣如此比機(jī)械還機(jī)械的工作環(huán)境，溫特竟然能夠忍耐住，和平程式認(rèn)為這簡(jiǎn)直不可思議，像溫特這樣喜歡提問的人，怎么可能忍受這樣的工作環(huán)境，沒有人聊天，那不是會(huì)讓溫特瘋掉。

    溫特一回到家，和平程式就問了這個(gè)問題，溫特思考了下，感覺沒有什么，今天就這樣一直站著，看著別人在自己身邊晃過去，晃過來的，聽他們談話，看他們選擇商品，然后就這樣，時(shí)間就這樣過去了。

    自己好像沒有感覺到空閑過，一直圍繞著事情做，時(shí)間忘記了，思考更是不可能，提問題當(dāng)然也不是一件可能的事情，根本無法阻止自己停下來，跟著事情在轉(zhuǎn)，在做任何事情前都要先停下來想清楚，這樣才可以將事情做的更好，事實(shí)上，這話說的特別對(duì)，事實(shí)上，當(dāng)做事情的時(shí)候，根本就沒有這樣的時(shí)間讓你停下來思考，別人會(huì)逼迫你不要思考，應(yīng)該按他們的要求去做事情，就這樣的情況，你可以拒絕，說必須按自己的計(jì)劃做事情，沖突會(huì)產(chǎn)生，煩惱，或者冒犯，等其他事情也都這樣發(fā)生了，如果你沒有絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利，你就無法停下來，按自己的想法，自己的計(jì)劃去做事情。

    這無法讓你養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，做事情前停下來先將事情想清楚了，想全面了，對(duì)細(xì)節(jié)都考lǜ

    到，這不可能發(fā)生，因?yàn)榫筒粫?huì)讓你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，即使你強(qiáng)制養(yǎng)成了，也會(huì)被現(xiàn)實(shí)發(fā)生的事情強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)過去，而且會(huì)強(qiáng)行讓你養(yǎng)成那種四處跟著轉(zhuǎn)的習(xí)慣。

    如果溫特沒有任何對(duì)未來的規(guī)劃，每天也就這樣了，去那里站在，然后看起來做著重復(fù)的事情，時(shí)間就一年一年地過去了，事情發(fā)展就是這樣奇怪的，對(duì)的，就是這樣奇怪的，時(shí)間可不會(huì)掉餡兒餅給任何人，她并不關(guān)注任何人，她只關(guān)注自己的發(fā)展。

    溫特是有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，對(duì)每階段要學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常清楚，而且必須想辦法盡快完成這種學(xué)習(xí)過程，完成階段學(xué)習(xí)后，就不再留戀某處，多少工資都留不住他，或者其他任何情感也不會(huì)影響到他，溫特需yào

    學(xué)習(xí)，完成自己的目的。

    同樣，溫特也不會(huì)想著一步登天，他知曉自己要怎么去做，才能達(dá)成他的目的，就這樣，同樣的時(shí)間，在溫特和別人那里就發(fā)生了不一樣的變化，一年一年，溫特所獲得的，絕對(duì)比別人高很多，也許從工資或者其他物質(zhì)上來論述，溫特可能沒有他們高，只是溫特確實(shí)完成了自己定的目標(biāo)，很簡(jiǎn)單的事情，沒有進(jìn)步就相當(dāng)于退步，因?yàn)闇靥厥且徊揭徊较蚯白叩摹?br />
    當(dāng)然，這世界可不是只有溫特一個(gè)人在這樣做，很多人都在這樣做著，目的可能不同，想要實(shí)現(xiàn)目的的行動(dòng)確實(shí)是相同的，這樣那些年復(fù)一年沒有任何計(jì)劃的人，就這樣被拋在時(shí)代的后面。

    話雖然這樣說，那部分被認(rèn)為時(shí)代拋在后面的人，他們還是照樣過自己的生活，對(duì)于他們來說，這是他們的生活，并沒有什么，心態(tài)好，其實(shí)也沒有什么，在一年一年中沒有任何進(jìn)步，也沒有什么的，被時(shí)代拋在后面也是沒有什么的，兩種不同的人生選擇，那些有目的行動(dòng)的人放qì

    目的，也就會(huì)那些被時(shí)代拋在后面的人一樣，也沒有什么。

    當(dāng)這個(gè)時(shí)代所有人都這樣想，這樣做的時(shí)候，那可能這就是這個(gè)時(shí)代的事情，這個(gè)時(shí)代的文明，沒有被拋棄之說，畢竟沒有了比較，如果另外一個(gè)文明在不斷前進(jìn)，那比較就出來了，被淘汰也怨不得誰，自己選擇的。

    如果所有文明都處于這種狀態(tài)，那就形成不了比較，下次當(dāng)碰到外星人的時(shí)候，他們會(huì)發(fā)xiàn

    這個(gè)文明世界又被時(shí)代拋棄了，是時(shí)代拋棄了他們，還是他們拋棄了這個(gè)時(shí)代。

    時(shí)代文明必須快速地向前發(fā)展，這是非常積極的態(tài)度，為了什么，要這樣快速地向前面發(fā)展，為了生存，自然可不在意生物的生存需求，只有超過自然的運(yùn)行速度，生物才可以實(shí)現(xiàn)生存需求，超過自然的自然發(fā)展速度，生物才可以實(shí)現(xiàn)那種生存需求。

    可是一個(gè)問題，溫特知曉了這個(gè)位置需yào

    做些什么，有什么缺陷，體會(huì)到了這崗位上的一些人的感受，自己的感受，那他怎么來實(shí)現(xiàn)下一個(gè)步驟，到達(dá)另外一個(gè)崗位上去，換一個(gè)商場(chǎng)應(yīng)聘，可是他首先需yào

    有能力應(yīng)聘這樣的崗位才行，否則根本無法做那個(gè)崗位上的事情，這在現(xiàn)實(shí)中，很多人都做不到，高向低可以，低向高，可需yào

    高的能力。

    不管是管理，經(jīng)營，技術(shù)上的，這種都需yào

    一種門檻，特別當(dāng)要跨部門這樣的職業(yè)崗位，這種門檻更加大，溫特可以向和平程式學(xué)習(xí)，在處于現(xiàn)階段就開始下一階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)就需yào

    有這方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)資料，還有一段時(shí)間，據(jù)說一些培訓(xùn)之地就是有這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)資料，如果有這些資料，只是模仿學(xué)習(xí)，當(dāng)有造原子彈的完整資料，也可以被普通人造出來，可是脫離這些資料，很多人就傻眼了。

    這就是問題所在，所以很多人都認(rèn)為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是騙人，這樣說，也是對(duì)的，本身就是這樣的一種學(xué)習(xí)過程，非常關(guān)鍵的地方，沒有人教你，當(dāng)你沒有任何資料的時(shí)候，你怎么構(gòu)建這些，你怎么得到這些資料，而當(dāng)這些資料存zài

    未來之中的時(shí)候，你又怎么獲得這些資料呢？

    在現(xiàn)實(shí)中，就是個(gè)人技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累，在不停地獲得成功后，一些在制造過程中的經(jīng)驗(yàn)就被積累下來，這些都是獨(dú)一無二的個(gè)人所有的，這就是目前的狀況，資料也是這樣積累下來，其他人很難得到這些，也不會(huì)有人隨便將這些資料共享出來，最多告知這問題怎么解決。

    問題確實(shí)按照他的方式就這樣被解決了，可是解決這個(gè)問題的人還是不清楚對(duì)方是怎么能夠這樣輕易解決這些問題，確實(shí)，這就變的關(guān)鍵了，對(duì)方可能說這是經(jīng)驗(yàn)，是技術(shù)積累，確實(shí)這也是真zhèng

    對(duì)的，對(duì)方?jīng)]有欺騙你，也無法教會(huì)你馬上獲得這種經(jīng)驗(yàn)，這是最難教的，真的無法教，無從下手去教。

    而且關(guān)鍵如果學(xué)的人不去操作幾次，不學(xué)習(xí)，同樣也根本學(xué)不會(huì)這些，這是問題，是關(guān)鍵，也是無可跨越的障礙。

    ;

【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。