這支短片在網(wǎng)上引起的反響比林塵預(yù)期的還要猛烈！
目前微.博上分成兩派！
一派認(rèn)為鄲市一中校長(zhǎng)竟然親自鼓勵(lì)高三學(xué)子告白這件事非常的不錯(cuò)，這代表著風(fēng)氣的開朗，證明華夏的高中已經(jīng)在逐漸的轉(zhuǎn)變以前的舊傳統(tǒng)思想，同時(shí)也是羨慕嫉妒恨表示鄲市一中的高三學(xué)子有這么一段將來(lái)值得回憶的青春簡(jiǎn)直就是棒達(dá)。
另外一派則是認(rèn)為這簡(jiǎn)直就是胡鬧，高三學(xué)子最重要的就是高考，在馬上就要高考的時(shí)候卻是搞這么一場(chǎng)表白對(duì)于學(xué)生的心理起伏太大了，萬(wàn)一影響孩子們考上大學(xué)怎么辦？
第一派大部分都是懷念青春理想派，他們認(rèn)為青春總是需要留點(diǎn)印記的，認(rèn)為現(xiàn)在華夏的教育太過(guò)于傳統(tǒng)封建了，不把學(xué)生當(dāng)人看。
第二派則是屬于傳統(tǒng)的老一派思想，大部分以家長(zhǎng)以及部分專家學(xué)者認(rèn)為學(xué)生暫時(shí)還沒(méi)有獨(dú)自判處理情感的思維，這個(gè)時(shí)候早戀對(duì)于他們來(lái)說(shuō)完全的不理智有傷害的，更不要提還是高三馬上沖刺階段！
網(wǎng)上，愈演愈烈！
就仿佛是吵架一般，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，而且吵到了最后仿佛已經(jīng)跟這部電影沒(méi)有任何的關(guān)系了，雙方已經(jīng)是完完全全的成了理念之爭(zhēng)！
不僅僅網(wǎng)友在吵，大V在吵，燕京大學(xué)的中文系教授張勇與華中師范大學(xué)的歷史系教授汪漫春也在吵！
而且不虧是文化人，兩人簡(jiǎn)直就是吵的高端大氣上檔次，距離古代、現(xiàn)代，然后距離歐美韓日與華夏的現(xiàn)狀等等，看的圍觀小伙伴們一個(gè)個(gè)的目瞪口呆！
“這或許就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的原因吧，否則將來(lái)吵架你都看不懂！”
“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)我還是同意張教授所說(shuō)，我們不能一味的學(xué)習(xí)西方的開放思想，還要結(jié)合國(guó)情啊。”
“對(duì)啊，華夏的高考應(yīng)該算得上是人生最后一次的公平選撥了，這個(gè)時(shí)候還談什么戀愛呢？”
“樓上這話說(shuō)的？誰(shuí)告訴你談戀愛就一定對(duì)學(xué)習(xí)不好？我和我老公就是高中談的戀愛，我們一塊考上了燕京郵電大學(xué)。”
“給樓上的人生贏家跪了，我也覺(jué)得談戀愛就代表著學(xué)習(xí)不好是一個(gè)誤區(qū)。”
……
總之眾人是討論不已，經(jīng)過(guò)一天一夜的發(fā)酵，這件事情的熱度居高不下，連、、都無(wú)法與之比擬！
“林塵這是在作死嗎？”
丁軍有些無(wú)法理解：“這樣的宣傳確實(shí)是把電影給引爆了，但是他就不怕玩失控了？”
“現(xiàn)在已經(jīng)失控了。”
另一人說(shuō)道：“我聽說(shuō)‘光線兄弟’發(fā)行部的人說(shuō)他們已經(jīng)快頂不住了，網(wǎng)上一堆家長(zhǎng)甚至是號(hào)召封殺！”
“對(duì)啊，林塵一直以來(lái)都是喜歡出奇招，但是奇招不一定次次管用。”
“要是真因?yàn)檫@件事封殺了，那么林塵就哭死去吧。”
“哪也是活該。”
……
但是丁軍卻是微微搖頭說(shuō)道：“這個(gè)林塵不可能這么傻逼，他一定還有后招。”
“這還能有什么后招？”
眾人此時(shí)都是不以為然：“一幫家長(zhǎng)都是對(duì)他喊打喊殺，他還能夠有啥后招？”
尤其是那位短片里的學(xué)生王曉的父親王大柱實(shí)名向教育局反映這件事，那條微.博的轉(zhuǎn)發(fā)量已經(jīng)破掉了3萬(wàn)，雙方各自站隊(duì)。
在這個(gè)大趨勢(shì)下，這林塵還想怎么把輿論給反過(guò)來(lái)？
……
鄲市一中，校長(zhǎng)辦公室！
幾位短片里的學(xué)生父母都是來(lái)了，他們作為學(xué)生代表就是要來(lái)討要一個(gè)說(shuō)法！
其中，王大柱最為憤怒：“胡校長(zhǎng)，我們一直都是非常的信任咱們市一中，我們幾乎是傾盡所有的把孩子送到市一中，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)市一中就是鄲市最好的高中了，我們把孩子送來(lái)放心，可是你們卻在距離高考只剩下不到40天的時(shí)候搞一場(chǎng)告白大會(huì)？你們這是要?dú)У粑业暮⒆訂幔俊?br />
繼王大柱之后，其它幾位學(xué)生的父母也都是顯得相當(dāng)?shù)膽嵟?br />
“大家先不要生氣，你們先看一下這個(gè)。”
胡社則是微微一笑，拿出來(lái)了幾份成績(jī)單遞給了王大柱幾人。
“這是？？”
幾位家長(zhǎng)都很懵！
“這是你們幾位孩子在告白前后的成績(jī)單，王曉的成績(jī)?cè)诟姘浊耙恢倍己懿环�(wěn)定，但是我們?cè)诟姘捉Y(jié)束做的測(cè)驗(yàn)中她的成績(jī)是有了突飛猛進(jìn)的效果。”
“至于李明的成績(jī)則是屬于穩(wěn)步上升，他的成績(jī)并無(wú)影響。”
“還有張燦燦，她的成績(jī)也是有了提升！”
“這是韓方的，他的成績(jī)你們看看，并無(wú)影響！”
……
在場(chǎng)的五位家長(zhǎng)不知道說(shuō)些什么好了，而胡社繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然，你要說(shuō)所有的孩子成績(jī)都有提升那是不可能的，但是考試不就是這樣起起伏伏嗎？況且，我們專門邀請(qǐng)了心理學(xué)專家來(lái)給學(xué)生們進(jìn)行疏導(dǎo)，所以大家放心！”
“但哪怕就是這樣，也不應(yīng)該搞這么一個(gè)告白啊。”
王大柱依舊憤怒無(wú)比：“那么高的樓頂上，我女兒要是告白失敗承受不住打擊跳樓了怎么辦？你們擔(dān)當(dāng)?shù)钠饐幔俊?br />
“唉！”
胡社嘆息一聲說(shuō)道：“王先生，您有多久沒(méi)給自己的女兒溝通了？”
“啊？什么？”
王大柱一楞。
“您女兒在學(xué)校的一些情況您恐怕都不知道吧，另外，您除了只關(guān)心女兒成績(jī)之外，關(guān)于她的身心狀況也并不了解吧。”
胡社微微搖頭說(shuō)道：“其實(shí)決定我做這場(chǎng)告白大會(huì)的恰恰是因?yàn)槟愕呐畠海 ?br />
半個(gè)小時(shí)的溝通，眾多家長(zhǎng)都是心滿意足的離開了，他們只擔(dān)心一點(diǎn)就是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如今孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)降相反還漲了，他們有啥可擔(dān)心的呢？
有時(shí)候，說(shuō)一萬(wàn)遍道理都不如數(shù)據(jù)來(lái)的真實(shí)！
至于王大柱在回到家里后，看著自己的女兒也是心生愧疚，他專門把王曉叫來(lái)說(shuō)道：“曉曉，爸爸想給你談一下，其實(shí)我一直以來(lái)都是想你考上大學(xué)，因?yàn)槟惆值膶W(xué)校比較渣，也錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，所以不想你也這樣，哪怕爸爸再苦，再累也絕對(duì)要把你送到一中，將來(lái)送到大學(xué)里。”
“可是爸爸忘記了，你長(zhǎng)大了，有自己的思想與追求，爸爸不能再把你當(dāng)孩子看了，而且也不應(yīng)該把我的理想強(qiáng)加在你身上。”
“但是爸爸只想你知道，你是爸爸永遠(yuǎn)的驕傲，是爸爸的天使，爸爸不能沒(méi)有你。”
……
從未見過(guò)父親露出這一面的王曉也是哭了起來(lái)，父女相擁！
……
同一時(shí)間，接到鄲市一中校長(zhǎng)電話的林塵也是笑了起來(lái)：“小強(qiáng)，可以發(fā)布第二支短片了！”
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