房間里頓時(shí)安靜了，眾人思慮頗多，浮想聯(lián)翩，大家都在等待，等待最先發(fā)言的人，畢竟這可不是一件小事，各自的態(tài)度還是很重要的，空氣里的靜謐，惹人深思。
過(guò)了一會(huì)兒，終于有人開(kāi)腔了，“大人，我認(rèn)為，此學(xué)習(xí)之法可以推廣，如今朝廷之中言語(yǔ)復(fù)雜，各部門，各官員之間，因言語(yǔ)不通或者不恰當(dāng)，而耽誤辦事或者惹出了笑話的情況很多，有此統(tǒng)一之法，想必會(huì)帶來(lái)不少變化，有助于朝廷辦公，甚為可行。”這是一位博士，五經(jīng)科的，北方人，確實(shí)是因?yàn)榭谝舻脑騼荷钍芷浠螅写艘谎裕⑽醋屍渌笕烁械狡婀帧?br />
“大人，職下有不同的看法，如果此法在士子或者是普通讀書(shū)人中推廣，可以讓他們更好的交流，提高學(xué)習(xí)的能力，在科舉中獲得更好的成績(jī)，這并有什么關(guān)系，可要是在百姓中推廣，若百姓都識(shí)了字，那讀書(shū)人的崇高性可就有些不足了，那他們是否還有心情參加科舉考試，是否能成為朝廷需要的人才，可就難說(shuō)了。”
“對(duì)啊，對(duì)啊，大家都來(lái)讀書(shū)了，各種活，都誰(shuí)來(lái)做，況且，讀書(shū)識(shí)字可不是一時(shí)半會(huì)能學(xué)會(huì)的，耽誤的時(shí)間可能換不回得到的，老百姓還要掙錢養(yǎng)家，一家人供養(yǎng)一個(gè)讀書(shū)人已經(jīng)夠累了，倘若要供養(yǎng)全家人讀書(shū)，卻不能得到什么，這恐怕會(huì)引起民變。”
這話一出，大家聽(tīng)了覺(jué)得有些道理，畢竟，費(fèi)力不討好的事情，做一次兩次還好，一直做恐怕就有些得不償失了。
“諸位大人，我倒是覺(jué)得此法甚好，朝廷治下的百姓，如今不識(shí)字的還是很多，帶來(lái)的問(wèn)題也很多，但是自從大明報(bào)，遜志報(bào)刊發(fā)以后，京師附近的學(xué)堂里或是私塾里，前來(lái)學(xué)習(xí)的人也越來(lái)越多了，也沒(méi)見(jiàn)他們有什么家庭的矛盾。
我們?cè)趪?guó)子監(jiān)教學(xué)，不就是為了桃李滿天下嗎，如今，有一種更好的方法，讓我們闡述自己的思想，讓更多的人知曉咱們?cè)谧鍪裁矗瑢?duì)他們有什么幫助，懂得更多的道理，平息更多的紛爭(zhēng)，這可是教化之功，諸位難道想白白放棄嗎？所以，我支持這門方法的推廣。”
這是律科的博士，閆心魯，一番見(jiàn)地確實(shí)不凡，老大人看了他一眼，笑了笑。
“大人，此法可以宣傳，況且教人讀書(shū)識(shí)字，統(tǒng)一口音，讓大家都聽(tīng)得懂，方便交流，這與讓大家都來(lái)參與科舉，浪費(fèi)那些并不適合讀書(shū)的人的時(shí)間，這是兩個(gè)概念，并不能混為一談，還望諸位大人分清一些。”這位大人看的清楚。
“此手稿還是要修改的頗多，我發(fā)現(xiàn)，此法有些偏北方話，與這應(yīng)天官語(yǔ)還是有些差別，若真要推廣教學(xué)，還是要修改以后，最為恰當(dāng)時(shí)，再做決定。望大人三思。”這是中庸之道，不支持也不反對(duì)，誰(shuí)能做的最好，就按誰(shuí)的辦。
“諸位，朝廷治下，民族眾多，語(yǔ)言繁雜，若是有通語(yǔ)言之力，動(dòng)之以情，曉之以理，那這內(nèi)患邊亂……。”這位大人，只說(shuō)了一半便不在說(shuō)了，大家都是聰明人，有些話點(diǎn)到為止，自己細(xì)細(xì)體會(huì)。
果然，此話一出，大廳里迅速安靜了下來(lái)，似乎落針可聞，最怕的就是這種空氣中突然安靜，人們都在靜靜的思索。
大家你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)出了自己的看法，支持的有，反對(duì)的也有。
過(guò)了片刻，聽(tīng)了眾人的發(fā)言的老大人，鏗鏘有力的說(shuō)道：“諸位，你們說(shuō)的都有些道理，老夫想補(bǔ)充一句，若此事可成，便是教化萬(wàn)民之功，有如始皇帝車同軌，書(shū)同文，行同倫之效，若真能走到那一步，我華夏文明定然不滅，可保后世子孫萬(wàn)年不絕，在座的諸位都將會(huì)是史書(shū)上重要的一筆，不管是誰(shuí)，都不能抹殺你們的功績(jī)，后世的子孫也會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的，他們會(huì)感謝你們?yōu)檫@片土地做的貢獻(xiàn)，感謝你們今天正確的選擇。”
每個(gè)人的表情都很精彩，想必他們都在心中暗自盤算，畢竟他們都不是他們自己一個(gè)人，背后的牽扯瓜葛誰(shuí)又說(shuō)的清楚，文人也有父母，文人也有親戚朋友，文人也需功名利祿，文人也想青史留名，縱然他們自詡清流，也免不了入世，免不了趟趟渾水。
倘若此法成功，一個(gè)教化之功算是少的，要是再有地方因此得教化而真心依附之事，一個(gè)重臣褒獎(jiǎng)是少不了的，青史留名，光宗耀祖，想想就讓人激動(dòng)啊。
老大人，很開(kāi)心，看來(lái)中愈的法子還是挺管用的，拿出語(yǔ)音學(xué)習(xí)之法的手稿來(lái)，就更能清晰的看出各位大人的秉性。
老大人心里想著中愈說(shuō)這番話時(shí)候的模樣，有些感慨，這小子，年紀(jì)還這么小，偏偏這琢磨人的本事倒是不小，看得如此透徹。老了，自己是老了，但是，這件事情必須要在自己手里做下去，這一點(diǎn)不能改變。
此時(shí)的他沒(méi)有去管眾人的討論，現(xiàn)在的風(fēng)向偏向于著力推廣，所以他并不是很擔(dān)心，況且，他的意見(jiàn)還是很重要的，剛剛他的一番話，想必也能讓他們有些想法。
他的思緒跑去了南方，那里有他的兒子的埋骨之地，那里，終究會(huì)被王化的吧，兒子，等著吧，這似乎更加堅(jiān)定了他的心。
又過(guò)了一會(huì)，眾人的討論聲漸漸小了，他們看著坐在上首的陳大人，等待著他的決定。
感覺(jué)到聲音漸漸小了，屋里一片靜寂，陳大人才漸漸從那遙遠(yuǎn)的記憶里出來(lái)，看著大家期待的眼神，陳大人說(shuō)道：“諸位的決定是？”
眾人站起來(lái)，拱手道：“我等全憑大人做主。”
此時(shí)，不管是直接發(fā)言同意的，還是開(kāi)始出言反對(duì)的，還是中途想通的，大家似乎在這一刻獲得了統(tǒng)一，不管是想要千古留名，還是選擇觀望一下，還是為了心中那隱藏的欲望和夢(mèng)想，此時(shí)，都一臉期待的在等待著眼前那位老大人的決定。
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