當(dāng)天晚上，夏棋輾轉(zhuǎn)反側(cè)耳邊全部都是殺老師對(duì)自律思考固定炮臺(tái)進(jìn)行改造的聲音，還非常成功的蓋過(guò)了夏棋的耳鳴聲，不知道的人可能還會(huì)以為殺老師不是在改造，而是準(zhǔn)備直接造出一架高達(dá)來(lái)。
次日，再一次爬著山路前往班舊校舍，狀態(tài)都算不上精神，似乎來(lái)上課是件非常痛苦的事情，唯獨(dú)這一點(diǎn)倒是一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
“今天不會(huì)又像是和昨天一樣吧，不停的射擊，連上課都不行。找個(gè)時(shí)間和烏間老師提一下意見(jiàn)吧。”和潮田渚一起上學(xué)的杉野友人，在接近了班校舍以后，就主動(dòng)停了下來(lái)抱怨。
人相處久了都會(huì)和自己關(guān)系比較好的人一起組成團(tuán)體，這是在不知不覺(jué)中形成的，杉野友人也現(xiàn)在也成功加入到了赤羽業(yè)和潮田渚兩人組的行列中。
杉野友人的抱怨讓潮田渚和赤羽業(yè)都露出了完全不相同的表情，盡管向?yàn)蹰g老師抱怨不知道有沒(méi)有作用，現(xiàn)在好像也只能那么做了，潮田渚也無(wú)可奈何道：“可是，按照規(guī)則的話，她的舉動(dòng)我們都不能進(jìn)行阻止吧�！�
在后面馬上就傳來(lái)了一個(gè)人不耐煩的聲音：“誰(shuí)管那么多，要是她今天還想那么做的話，我就繼續(xù)把她給綁了，一天到晚亂射，吵死人了。”
“寺坂？”從后面趕上來(lái)的是寺坂龍馬三人組，自從那次將潮田渚當(dāng)nrn肉n進(jìn)行ns以后，他們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)有什么引人注目的舉動(dòng)。
“真搞不懂那個(gè)章魚到底是怎么想的，居然同意讓一個(gè)機(jī)器進(jìn)來(lái)到學(xué)生，真是什么漏洞都鉆的起來(lái)。我可是連膠帶都準(zhǔn)備好了�！蹦贸隽嗽缇蜏�(zhǔn)備好的膠帶，寺坂龍馬顯然是準(zhǔn)備按照昨天最后一節(jié)課的步驟繼續(xù)進(jìn)行。
寺坂龍馬拿著膠帶徑直向教室走過(guò)去輕笑道：“趁那個(gè)機(jī)器這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有啟動(dòng)，我先去把她給綁了再說(shuō)�！�
見(jiàn)寺坂龍馬這種舉動(dòng)，原本對(duì)他沒(méi)有什么好感，反而還因?yàn)樗尦碧镤具M(jìn)行s式ns的緣故對(duì)他有一定程度的厭惡，現(xiàn)在莫名感覺(jué)寺坂龍馬的做法挺不錯(cuò)的。
“大家早上好！今天天氣真好呢”從原本安放著自律思考固定炮臺(tái)的位置上，全身液晶屏上面頓時(shí)顯示出來(lái)了一位笑容甜美的女孩，在以森林為背景的位置向進(jìn)入班的眾人打招呼。
昨天原本只是一個(gè)設(shè)備上安裝了一個(gè)小屏幕，色彩體驗(yàn)基本為零，全程表情冷冰冰的，才過(guò)了一晚上時(shí)間就徹底換了一個(gè)樣子。
“這是誰(shuí)��！”知道昨天的自律思考固定炮臺(tái)是什么模樣，潮田渚也開(kāi)始吐槽這差距過(guò)大變化。
“為了體現(xiàn)出親切感，為師采用了全身液晶屏和身體，的模型軟件，全都是為師自己做的�；ㄙM(fèi)60萬(wàn)6千元。豐富的表情和開(kāi)朗的談話技巧，操縱這些龐大軟件和追加內(nèi)存，同樣手工制作，110萬(wàn)3千元�！�
在自律思考固定炮臺(tái)和班同學(xué)熟悉的時(shí)候，殺老師開(kāi)始介紹所進(jìn)行的改造加強(qiáng)，所有設(shè)備和軟甲數(shù)據(jù)全部都是他自己親手制作，讓人都想要懷疑一下，是不是只要材料足夠，殺老師都可以自己手工制作出一架高達(dá)。
“接下來(lái)，為師要介紹的這個(gè)東西就十分厲害了。”說(shuō)到最后殺老師停頓了一下，拿出了自己的錢包。
早就被殺老師吸引了所有注意力的班成員紛紛都望了過(guò)來(lái)，殺老師自己手工制作出了那么多東西，目光都不由自主的集中在殺老師的錢包上面，即使他從錢包里面拿出毀滅世界的按鈕都不會(huì)驚訝。
只見(jiàn)殺老師用顫抖的觸手拉開(kāi)了錢包的拉鏈，一枚5日元的硬幣靜靜的躺在錢包的角落，努力占據(jù)了一部分位置，殺老師仿佛面對(duì)世界末日的表情，拿出了這僅剩的硬幣：“為師的錢包余額5元！”
看樣子已經(jīng)不需要另外的說(shuō)明了，本來(lái)喜歡各種點(diǎn)心的殺老師花費(fèi)就不少，為了制作這些設(shè)備買來(lái)的材料都成功讓他的錢包不堪重負(fù)，殺老師將這些軟件和設(shè)備全部都自己手工制作最重要的原因就是，沒(méi)錢。
如果是自己手工制作的話，就只需要花費(fèi)一點(diǎn)材料費(fèi)，而他的錢包只允許他湊夠這些原材料。
沒(méi)有在進(jìn)行什么射擊，反而很積極的和班眾人進(jìn)行交流，根據(jù)殺老師給她附加的軟件等設(shè)備，很快就融入到了班當(dāng)中，對(duì)這個(gè)設(shè)定上完全是屬于二次元少女的新自律思考固定炮臺(tái)，相當(dāng)受班的歡迎。
而且學(xué)習(xí)能力非常的強(qiáng)，馬上就根據(jù)每個(gè)人喜好歡快的相處在一起，只有在早上宣稱要用膠布綁住自律思考固定炮臺(tái)的寺坂龍馬似乎在傲嬌的拒絕和她相處，“你們?cè)趺炊急或_了，這都是那只章魚做的程序吧，就算再可愛(ài)也只是機(jī)器而已，反正還會(huì)像昨天那樣不管不顧的開(kāi)槍吧。”
“機(jī)器又怎么樣！人類的本質(zhì)就是復(fù)讀機(jī)，同樣是機(jī)器，就算是炮臺(tái)只要可愛(ài)就沒(méi)有問(wèn)題�！鄙頌橐幻闹窳中⑻赏屏艘话蜒劬Γ瑩�(jù)理力爭(zhēng)，可愛(ài)即是正義的方針被他給牢牢堅(jiān)守著。
“你說(shuō)的對(duì)，寺坂同學(xué)，到昨天為止我確實(shí)是那樣，破銅爛鐵，就算你那么說(shuō)，我也無(wú)法反駁”說(shuō)完就哭了出來(lái)，背景也變成了一個(gè)雨天。
“你看，你都把她給欺負(fù)哭了！居然欺負(fù)二次元的女孩，你還是人嗎！”
自律思考固定炮臺(tái)停止了哭泣，開(kāi)始了轉(zhuǎn)折：“但是，停了殺老師的教誨，為了讓大家喜歡我，我決定在得到各位的同意之前，不會(huì)再進(jìn)行單獨(dú)的ns。”
這句話一說(shuō)出來(lái)，就代表著她不能再自顧自的在教室中對(duì)殺老師進(jìn)行那種射擊，一切都好像回歸到了原點(diǎn)，只是加入了一個(gè)新的轉(zhuǎn)校生，殺老師正常的進(jìn)行上課，只有夏棋撐著下巴看著黑板雙眼迷茫。
一天的課程結(jié)束，殺老師對(duì)自己的行為非常滿意，簡(jiǎn)直就是太機(jī)智，將自律思考固定炮臺(tái)進(jìn)行改造升級(jí)，不但解決了自己生存的問(wèn)題，還讓班有了特殊的新成員加入，還得到了小律這個(gè)親切的稱呼。
“我也覺(jué)得你做的很好，可是殺老師你有想過(guò)，你這么做小律的設(shè)計(jì)者會(huì)怎么做嗎？”
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