很快支持潮田渚不愿意讓殺老師就這么死去的人，和支持赤羽業(yè)希望繼續(xù)暗殺掉殺老師的人，很快就劃分成為了兩個(gè)陣營(yíng)，三年班并不是一個(gè)普通的班級(jí)，現(xiàn)在的三年班已經(jīng)成功到達(dá)了殺老師期望的標(biāo)準(zhǔn)。
然而這個(gè)班級(jí)起初建立起的羈絆就是刺客和目標(biāo)的關(guān)系，以暗殺為基礎(chǔ)建立起的羈絆，正是因?yàn)榇嬖谥@樣的羈絆，有一部分人認(rèn)為，為了不辜負(fù)這個(gè)羈絆，也必須要將殺老師暗殺掉，或許比起在3月13日那天，被夏棋殺死，或者自爆，殺老師更加希望自己能夠死在自己一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生手中。
“排除掉夏棋，你就是班最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力吧，有天賦的人真是只要那么認(rèn)為就什么事都做得到啊。”不想承認(rèn)又不得不承認(rèn)，在他們沒(méi)有注意的時(shí)候，潮田渚已經(jīng)以他超乎尋常的暗殺天賦成為了排除掉夏棋，茅野楓和崛部營(yíng)被移除了觸手之后最強(qiáng)的殺手。
連他都放棄了暗殺，那么讓其他還在繼續(xù)努力的人被放在什么位置。
兩個(gè)人因?yàn)椴煌砟疃奸_(kāi)始打了起來(lái)，若不是有人在旁邊拉著他們兩個(gè)會(huì)打成什么模樣都是個(gè)問(wèn)題。
見(jiàn)過(guò)不知道多少原先關(guān)系很好的同伴后來(lái)由于理念不同分道揚(yáng)鑣深知反目成仇的，夏棋可以看出來(lái)現(xiàn)在班正處于這個(gè)危險(xiǎn)的階段。
要知道不論班往那個(gè)方向發(fā)展殺老師都不介意，可現(xiàn)在分裂成兩個(gè)理念才是讓殺老師最不愿意看到的，他可不希望自己辛苦發(fā)展至今的班分裂。
“初中生的切磋很不錯(cuò)，但是在這個(gè)以暗殺為主題的班級(jí)，就用暗殺來(lái)分出勝負(fù)吧！”作為罪魁禍?zhǔn)椎臍⒗蠋煕](méi)法繼續(xù)淡定的躲在暗處觀察下去，跑了出來(lái)引導(dǎo)班。
“罪魁禍?zhǔn)滋岢稣{(diào)停方案了！”整個(gè)班在殺老師出現(xiàn)后安靜了一會(huì)兒，紛紛吐槽殺老師的出現(xiàn)。
“贊同打敗為師的用紅色顏料，反對(duì)的用藍(lán)色，首先所有人明確自己的立場(chǎng)站在哪一邊，然后以這座山作為戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)行戰(zhàn)斗。最后的獲勝方統(tǒng)一全班意見(jiàn)。無(wú)論勝負(fù)絕不記仇怎么樣。”殺老師提出了最符合班現(xiàn)狀的調(diào)停方案，無(wú)論是哪一方都支持這個(gè)提議。
后來(lái)趕到的烏間惟臣擔(dān)任起了裁判，他知道，班必須是一個(gè)整體，要是分散開(kāi)來(lái)，無(wú)論往哪個(gè)方向努力都不可能成功，所以一次班傾盡全力的戰(zhàn)斗非常重要。
“既然是班決定性的戰(zhàn)斗，那么我也可以參加吧。”來(lái)到了殺老師面前夏棋拿起了一把涂著紅色顏料的匕首問(wèn)道。
“那可不行，你要是參戰(zhàn)的話就沒(méi)有任何意義了，現(xiàn)在大家的這個(gè)陣容還是很有懸念的，可你要是加入進(jìn)來(lái)的話，即使輸了他們也只會(huì)覺(jué)得很正常。所以夏棋你不能進(jìn)行參戰(zhàn)，哪怕是進(jìn)行指揮或者當(dāng)個(gè)吉祥物都不可以。”無(wú)形的威懾力就存在于那里，夏棋加入的那一方都會(huì)莫名的有底氣，戰(zhàn)斗也能超常發(fā)揮，夏棋的對(duì)手方會(huì)莫名的忌憚，不可能完全發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗力，還會(huì)在戰(zhàn)斗中分心。
這樣的一個(gè)人決不能夠讓他進(jìn)入戰(zhàn)斗中，殺老師非常堅(jiān)定的拒絕了夏棋的要求，在夏棋看來(lái)有些可惜，但對(duì)班全體成員來(lái)說(shuō)都是必須的，沒(méi)有哪一方會(huì)希望他加入進(jìn)來(lái)，那樣的話這次戰(zhàn)斗就沒(méi)有意義了。
“那么開(kāi)始吧！”殺老師站在能夠觀察到整個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)地的位置，烏間惟臣作為裁判宣布了比賽開(kāi)始，雙方戰(zhàn)斗力差距并不算大，在班中存在著許多已經(jīng)展現(xiàn)出他們能力的學(xué)生，還有并未在班顯露出能力的學(xué)生。
在這一次的戰(zhàn)斗都無(wú)法隱藏實(shí)力，才一開(kāi)始，主戰(zhàn)方的速水凜香和千葉龍之介這兩個(gè)班最出色的狙擊手就成功干掉了主和方的兩個(gè)學(xué)生，在烏間惟臣宣布開(kāi)始之前，就已經(jīng)鎖定了目標(biāo)進(jìn)行狙擊。
可以說(shuō)只要給他們兩個(gè)人足夠的時(shí)間并且不讓主和方的學(xué)生接近攻擊，他們兩個(gè)狙擊手可徹底壓制著主和方不敢露頭，這一場(chǎng)戰(zhàn)斗就可以處于不敗之地。
“夏棋同學(xué)，你認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)斗哪一方會(huì)獲勝？”殺老師好像是希望強(qiáng)行乃一口一般，夏棋靜靜的瞥了他一眼沒(méi)有說(shuō)話，好端端的插什么旗，等結(jié)果出來(lái)不就好了。
“不要總是無(wú)視為師啊，就只有為師一個(gè)人當(dāng)觀眾，就連烏間老師都可以當(dāng)裁判，不如我們來(lái)下盤(pán)棋吧。”不知道是時(shí)候拿來(lái)了一盤(pán)棋，殺老師在自己面前堆放，圍棋，象棋，夏棋，五子棋，飛行棋，跳棋。
試圖混入其中的夏棋，或許不注意看都找不到什么違和感，對(duì)于殺老師無(wú)聊解悶的方式，在夏棋眼中這根本就是在找虐，真當(dāng)他的名字是白叫的嗎？
連那個(gè)號(hào)稱地板終結(jié)者的魯路修在他最擅長(zhǎng)的國(guó)際象棋上，都沒(méi)有贏過(guò)夏棋，這是他名字上的最大優(yōu)勢(shì)。
在殺老師和夏棋下棋的時(shí)候，戰(zhàn)場(chǎng)上雙方都迅速減員，剩余的人除去了雙方核心人物潮田渚和赤羽業(yè)之外，就還剩下速水凜香這個(gè)狙擊手和磯貝悠馬，雙方都只剩下了2個(gè)人，可從目前的局面來(lái)看，潮田渚還不知所蹤，磯貝悠馬已經(jīng)暴露在了速水凜香的射程中，躲在樹(shù)枝后面連露頭都不敢。
夏棋將手中棋子放在棋盤(pán)上，看著面色驚恐懷疑人生的殺老師悠然道：“將軍了。”
“不不不，夏棋同學(xué)，再讓我悔一次棋吧，我保證這是最后一次，我一定能夠堅(jiān)持更久一點(diǎn)的！”放棄了戰(zhàn)勝夏棋，直接將目標(biāo)決定為堅(jiān)持的更久一些，似乎是很有自知之明。
“不要，那邊快結(jié)束了，我認(rèn)為看哪里的情況都比跟你下棋有意思。”殺老師下棋的水平一點(diǎn)都不低，以他那聰明的腦袋足以讓許多人都在他的計(jì)算中落子，可無(wú)奈遇上了更加不合理的夏棋，他只有被血虐的機(jī)會(huì)。
赤羽業(yè)就站在速水凜香正前方的一處空地，負(fù)責(zé)阻止潮田渚或者磯貝悠馬前來(lái)干掉速水凜香，形勢(shì)對(duì)赤羽業(yè)他們比較有利。
一邊悄悄轉(zhuǎn)移選擇更好的狙擊地點(diǎn)，一邊換著彈夾，速水凜香沒(méi)有注意到，在自己身后，潮田渚悄無(wú)聲息的出現(xiàn)，就是那么一剎那，身上出現(xiàn)了藍(lán)色顏料劃過(guò)的痕跡。
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