吳用給小玄狐和小松鼠喂了食物之后，自己有點無聊的在梁山上晃悠，被公孫勝拉去給他準備材料。

    吳用：“你就不能休息一會兒嗎？不是才剛弄出來一個大家伙嗎？”

    公孫勝：“那個東西已經(jīng)脫手了，自然要找新的東西來研究，不然沒有辦法消磨時間。”公孫勝除了去書院授課，大部分時間都是消耗在研究室里，倒是比吳用過的有滋有味多了。

    吳用在被公孫勝抓去幫忙的時候，之前史文恭他們的回報奏折已經(jīng)到了趙佶手上。

    此時趙佶身邊沒了童貫，譚稹也還在外辦事，便只能把黃老爺子找來一起參詳這件事。

    黃老爺子還不知道吳用他們做了這件事，看了他們的匯報之后，有點驚訝：“這是官家讓他們做的嗎？”

    趙佶：“這倒不是，他們本來就有這傳統(tǒng)，之前您家那位黃將軍也是和吳用磨練過好多次的，這一次之所以會把這件事匯報上來，想來也是想來探探底。”

    黃老爺子想到自家那位遠在邊疆的同族，點了點頭：“這辦法不錯，他們這次這主題選的有點取巧了，不知道是誰的主意？”黃老爺子猜測這是吳用的主意，畢竟其他幾個對于朝中的大事其實并不怎么關心。

    趙佶猜到黃老爺子心中所想，笑瞇瞇的表示：“這次的事情還真不是吳用的主意，是史文恭他們提起來的。”

    黃老爺子：“這史文恭就是之前蔡京手下的那一位嗎？”

    趙佶：“正是那一位，蔡京的事情已經(jīng)過去很久了，我也想著他們這些人也都是被蠱惑的，本身并沒有犯下什么大錯，且他能力還是有的，放到吳用那邊也是給他的一個敲打，此前他去辦方臘的事情的時候，表現(xiàn)的還算不錯，現(xiàn)在又這么有上進心，日后要是真的有需要，還是可以重用的，我朝能有的武將還是太少了。”

    雖然楊家將很是勇武，但楊家人在邊疆的名聲太大，未必是一件好事。

    黃老爺子此前也是聽說過史文恭這個人的，而且之前史文恭的軍功賞賜還是自己等人定下來的，此時提起來也是為了提醒趙佶罷了，見到趙佶想的清楚，便也沒有再說什么。

    黃老爺子詢問：“邊疆那邊，您打算什么時候動手？”現(xiàn)在他們的邊疆問題還處在盡量防守上，目前內(nèi)部雖然已經(jīng)安穩(wěn)下來了，但國庫內(nèi)還是銀兩不足的，想要主動發(fā)動戰(zhàn)爭還是有點困難的。

    趙佶也是這種想法：“最早也要到明年秋了，目前還是先辛苦邊疆的諸位將士先防守了。”所以，史文恭他們這次雖然表現(xiàn)的很好，也只能暫時記下來，到時候有需要了再來調(diào)動了。

    趙佶和黃老爺子商量好了之后，便寫了封密信讓錦衣衛(wèi)送到史文恭手上，讓他們繼續(xù)努力訓練，時機一到自然會重用他們。

    史文恭他們得到這個結果，倒也不覺得意外，通知了吳用之后，便繼續(xù)努力訓練。

    吳用這邊得知了趙佶的決定，也不覺得意外，轉告了晁蓋之后，便繼續(xù)和公孫勝倒騰他的那些材料。

    公孫勝聽了一耳朵這些事情，有點疑惑：“我這邊的研究方向要不要換一換，弄一些能在戰(zhàn)場上發(fā)揮作用的東西？”

    吳用：“不必，現(xiàn)在還不到那個時候，你繼續(xù)做你自己喜歡的東西就好。”有些東西沒有必要提前出現(xiàn)在這里，除非是那些真的利國利民的東西，比如改良后的良種。

    天氣一天天的冷下來之后，吳用也把之前替山民們售賣山貨的銀子分發(fā)到了他們每個人的手上，他們紛紛表示會把這筆錢好好存著，好明年建新房子。

    吳用在這方面還是比較信任他們的，沒有特意去強調(diào)什么，讓他們過冬的時候也不要虧待了自己之后，便和山上的人一起進入了冬歇。

    倒是山上的孩子們還在上課，因為他們都是住在書院的，倒是并沒有什么人請假。

    吳用趁著自己空閑的時候，便也去了書院，看看有沒有什么需要自己做的。

    黃觀他們正在緊鑼密鼓的準備著這學期最后的考核，看到吳用過來，便把他們之前只開了個頭的明年的招生考核交給吳用去做。

    黃觀：“之前我們只討論出了一個大概，之后便有許多其他的事情要做，便暫時放下了，本來我們是打算過年放假的時候再弄的，你這個時候過來就正好幫忙看看吧，要是有什么不妥的地方就及時幫我們改正。”

    黃觀把他和書童以及書院各夫子一起討論出來的內(nèi)容交給吳用，讓她在辦公室里慢慢看。

    吳用之前過來的時候就已經(jīng)考慮到他們會讓自己做事了，此時倒也不覺得驚訝，接過裝訂成冊的初級考題，吳用便開始收拾自己許久沒用過的辦工作。

    換了清水，磨好墨之后，吳用還給自己泡了杯熱茶，這才慢悠悠的開始翻看起這份多人討論的成果。

    首先見到放在第一頁的是黃觀謄寫的太學的考核項目，想來之前黃觀也是把這個作為參考讓大家進行討論的，吳用粗略的查看了一番后，便翻了過去，太學和他們書院的目標不同，雖然在大綱方面可以作為參考，但在內(nèi)容上實在是不能一模一樣的來。

    顯然，黃觀也是清楚這一點的，翻過這一頁之后，便是黃觀他們沒人自己粗粗列出來的可以作為考核內(nèi)容的東西，連排序分類都沒有，想來就是在討論的時候記錄下來的東西。

    吳用看到這兒，自己起身去找了幾張空白的宣紙出來，先慢慢的把這些內(nèi)容分門別類的整理出來。

    半個時辰后，吳用看著自己整理出來的這些東西，覺得需要花費的時間還要很久，從這些已經(jīng)分類出來的東西上可以看出，黃觀他們是真的剛剛起頭，這些內(nèi)容并沒有細化成為考題。

    吳用又補充了一些他們漏下的內(nèi)容，然后開始考慮這些內(nèi)容在考題當中應當占有的比重以及這一次的考核到底該分為幾場。

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