蒯教授的小屋還是一貫的整齊利索。
“教授，你殺過(guò)人嗎？”戚遠(yuǎn)回到駐地，強(qiáng)打精神與眾人寒暄，之后便來(lái)找蒯教授了。
蒯教授把手中的鉛筆放下，草稿紙上是沒(méi)有完成的圖形和計(jì)算式。
“當(dāng)然殺過(guò)。”蒯教授抬起頭，兩手握著放在桌上，看著戚遠(yuǎn)低眉搭眼的模樣，有些詫異：“你遇到什么事了？”
“我……”戚遠(yuǎn)欲言又止，兩手不自覺(jué)地插進(jìn)上衣口袋里：“父母被人冤枉，謀殺�！�
蒯教授沒(méi)開(kāi)口，只是盯著戚遠(yuǎn)。
“我殺了他們！”語(yǔ)氣很堅(jiān)決，但是戚遠(yuǎn)手上沒(méi)注意，把手絹從口袋里帶出一個(gè)角來(lái)。
蒯教授點(diǎn)頭：“然后呢？”
“我殺了更多人，有的是幫兇，有的根本沒(méi)關(guān)系�！�
“為什么�！�
“我也不知道，就是那樣做了。”
蒯教授緩緩搖頭，目光變得嚴(yán)肅：“后悔了�！�
“沒(méi)有�！逼葸h(yuǎn)抬起頭，直視老人：“我想了很久，我知道自己的想法不正常，至少人類看來(lái)是‘不正�！��！�
“我越想，越覺(jué)得自己做得對(duì)！”
蒯教授仔細(xì)觀察戚遠(yuǎn)，他的眼神里并沒(méi)有暴虐或者快樂(lè)，很不解：“我見(jiàn)過(guò)迷失在殺戮里的軍人，他們并不思考這些，不會(huì)找人傾訴什么。”
自始至終，蒯教授都在陳述，哪怕是疑問(wèn)的內(nèi)容，也沒(méi)能改變他對(duì)答案的確信。
“你沒(méi)有在殺戮里找到快樂(lè)。”
戚遠(yuǎn)點(diǎn)頭，把手絹從口袋里拿出來(lái)，在桌子上小心翼翼地鋪展：“對(duì)。沒(méi)什么可值得快樂(lè)的。剛開(kāi)始我只想復(fù)仇，夢(mèng)蛹趁機(jī)慫恿我，想要告訴我殺戮與破壞的魅力�！�
“可惜，祂不懂�！逼葸h(yuǎn)提到夢(mèng)蛹的時(shí)候，既沒(méi)有地精大法師那種忌憚，也沒(méi)有矮人盾衛(wèi)者的厭惡，現(xiàn)在只有平靜：“混亂、秩序，毀滅、建設(shè)，等等等等，祂所追求的、反對(duì)的，都不過(guò)這世間之一隅。”
“祂想要以那區(qū)區(qū)一隅來(lái)限制我，未免可笑�！�
“我所望見(jiàn)的，所喜愛(ài)的，所追逐的，得來(lái)何等不易。像殺戮、破壞這么簡(jiǎn)單的事情，沒(méi)什么值得開(kāi)心的�！�
蒯教授若有所思，終于提問(wèn)：“你遭遇了夢(mèng)蛹？不得不殺人？”
“差不多。我估計(jì)，祂早就盯著我了�！逼葸h(yuǎn)點(diǎn)頭：“但被祂控制不是推脫的理由，我仔細(xì)想過(guò)，哪怕知道后果，我也必定做出相同的選擇。”
“那你找我，是想知道什么？”蒯教授確信戚遠(yuǎn)不是來(lái)找自己傾訴的了。
“我想知道，如果現(xiàn)在，有一條永生的道路在眼前，只要走上去，您就擁有無(wú)限的時(shí)間追求無(wú)窮的知識(shí)，探尋最終的秘密，代價(jià)是眼中再也沒(méi)有這蕓蕓眾生，凡是智力上與您有差距的都將被拋棄，可能再也沒(méi)有朋友，一路都碰不到一個(gè)同行者，您會(huì)怎么選。”
蒯教授聽(tīng)完，卻笑了起來(lái)：“這是個(gè)偽命題。還需要選嗎？”
戚遠(yuǎn)挑挑眉毛，這么多年了，還是只有蒯教授才能帶給他振聾發(fā)聵的觀點(diǎn)。
“哪里有最終的秘密，你不知道我的世界觀？”
“有那樣一條路的話，路就必定不止一條，我不想付出這種代價(jià)，就去找付出別的代價(jià)的路來(lái)走，這需要選嗎？”
戚遠(yuǎn)赧然，哲學(xué)上的知識(shí)，他聽(tīng)蒯教授講了很多，但是一到需要運(yùn)用的時(shí)候就會(huì)忘干凈。
“是啊，您不會(huì)這么走的，我早知道的……”
蒯教授重新拾起鉛筆，將筆尾在桌面輕輕一磕：“對(duì)了，那個(gè)永生，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
“成神�！�
蒯教授點(diǎn)頭，示意繼續(xù)。
“我被夢(mèng)蛹賦予過(guò)‘混亂領(lǐng)域’，我感受到了神的力量，以意志便足以影響原子、電子的運(yùn)動(dòng)。只要獲得領(lǐng)域，制造一個(gè)足夠支撐領(lǐng)域生效的供能器械，我的意志就會(huì)隨著領(lǐng)域的存在而存在，那時(shí)，肉體的壽命就不再是生命的上限�！�
蒯教授把戚遠(yuǎn)的話迅速記到草稿紙上，只不過(guò)他的速記只有自己能看懂：“這是不錯(cuò)的思路，但是領(lǐng)域怎么獲得呢？”
戚遠(yuǎn)略微一滯：“除了夢(mèng)蛹的混亂領(lǐng)域，別的我還沒(méi)有思路�！�
“混亂領(lǐng)域你肯定是不愿意的嘍！”蒯教授頭也不抬：“那你接下來(lái)還是要借重集體的智慧的嘛�！�
說(shuō)完見(jiàn)戚遠(yuǎn)沒(méi)有出聲反駁，便抬起頭，道：“歐靖中很想見(jiàn)見(jiàn)你，首都那里更是人才濟(jì)濟(jì)，你不打算去看看？”
首都人才濟(jì)濟(jì)這一點(diǎn)，戚遠(yuǎn)是承認(rèn)的，他也是占了更早接觸到地精大法師的便宜，否則關(guān)于奧術(shù)的研究，他真的未必能趕上首都那群人的進(jìn)度。
曾理在回來(lái)的路上，已經(jīng)把班加洛城外的氫反應(yīng)法陣的事，興奮不已地告訴了他，那樣的威力，已經(jīng)超越了大部分傳奇法術(shù)，艾梵瑞爾的傳奇施法者想要做到，也必須借助迷鎖之類的大型法陣。
再不然，就要史詩(shī)職業(yè)者了，那些職業(yè)者也是少現(xiàn)于人前，能力難測(cè)。
這種知識(shí)戚遠(yuǎn)也是有的，但是這么短時(shí)間內(nèi)就把思路抓到，并且轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓤?zhí)行的方案，就已經(jīng)說(shuō)明了那些研究者們的不凡。
更何況，戚遠(yuǎn)的專業(yè)方向也只是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和設(shè)備之間的配合，了不起再加上他自己感興趣的理論數(shù)學(xué)，這些都還處于學(xué)習(xí)階段，離他自己闡發(fā)新的前沿思路都還早得很。
即便戚遠(yuǎn)已經(jīng)獲得了無(wú)窮的時(shí)間，可以無(wú)限制地鉆研任何學(xué)科，而首都的那些科研工作者們?cè)诟鱾�(gè)學(xué)科上都有許多建樹(shù)，單單是他們的數(shù)量就足以在分工合作后，碾壓只有一個(gè)人的戚遠(yuǎn)。
之前不過(guò)是對(duì)于初中知識(shí)的驗(yàn)證和應(yīng)用，之后呢？
戚遠(yuǎn)想像得到。
不得不說(shuō)，到首都去繼續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，參與到研究中，對(duì)戚遠(yuǎn)而言是一個(gè)大誘惑。
“我……”戚遠(yuǎn)很想說(shuō)‘去’，“去不了了。整個(gè)河陽(yáng)，應(yīng)該沒(méi)有生物了�！�
鉛筆一下自掉落桌面，筆尖直接就折斷了。
“什么？”蒯教授詫異地抬頭。
戚遠(yuǎn)苦笑起來(lái)：“全是被我。包括人、怪物、動(dòng)物、植物……”
“我不相信這是你的本意�！�
“那又如何呢，不是本意，也是我做的�！逼葸h(yuǎn)毫不退縮：“于情于法，我都不能留下了�！�
“你還在乎法？”蒯教授問(wèn)著。
“我是不在乎了。可是人類這么弱，沒(méi)了法，全靠道德自律？到時(shí)整個(gè)社會(huì)變成什么樣子？要死多少人，才能換來(lái)新的和平？”戚遠(yuǎn)把手絹疊好，重新裝起來(lái)。
“你有這個(gè)心……”蒯教授笑得很欣慰：“那我問(wèn)問(wèn)你，捫心自問(wèn)，你是愛(ài)人還是愛(ài)己？”
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