聽鸝館的大堂中，鈴聲的尾音清揚裊裊，繞梁不散……嘎然間，忽的四下里一片寂靜。

    晴雯耳朵一豎：“怎么鈴聲就驟然停歇了呢？！”

    原來是那曦月姑娘，她沒有發出“游戲開始”的聲明，她只是靜靜地將手按在了那只特從風息觀請來的鈴鐺上，獨獨示意給拜月。

    拜月得令，“砰砰砰——”，一時間，戰鼓雷動，花團繞圈。

    緊張的人們在鼓點的激越中頭冒汗、手發抖、眼不眨、氣不喘地傳花忙，生怕給……

    幾乎與此同時，晴雯開口亮嗓。

    要知道，對擊鼓者有一個基本的要求，也就是，拜月得識得晴雯唱歌會到哪里是個結尾，由此，拜月好斷定自己在哪里歇鼓、收尾。

    這樣，在晴雯即興頌出唱詞、發出最后一個音的同時，拜月才能恰當地做到偃旗息鼓。讓歌唱的唱詞和擊鼓的最后一個鼓點同時發生。否則，鼓者就算失職，就得出局、換人。

    剛才閑話聊天間，有個書生就提到過這個規矩。在胡人的游戲里，這擊鼓傳花的鼓手若能不出閃失，堅持到游戲的最后沒被換掉，那樣，他就可以實現一個事先就寫好了的私密“愿望”，到時候，任何外力都不得阻攔。

    如此可以推斷，爭取到這個鼓手位置的拜月姑娘，想必一定早就有所寄望，也有勢在必得之心。

    這個游戲的設定，不僅要求擊鼓者有足夠的警覺性，更要求唱者有不簡單的功力，能做到自己口中唱詞的結尾不那么輕易就讓擊鼓者給預見到。

    無論是怎樣或繁復、或奇怪的規矩，反正，第二輪游戲已經開局。

    反正，每個參與者都一樣地騎虎難下，晴雯這樣想著，為自己鼓了鼓勁兒。

    幾乎在鼓點聲起的同時，晴雯的歌聲響起，脆亮的嗓音并沒有被激越的鼓聲所埋沒。

    “蒙面”拜月的額頭也已滲出了汗滴，這不全然是因為雙手擊鼓使出了全部力氣，更是，她一直在全神貫注地用耳朵諦聽著晴雯的唱詞。

    “我從山中來，帶著蘭花草，種在小園，希望花開早。”

    女娃的腔調百靈鳥般清麗婉轉，果不其然，晴雯的歌唱恰好踏在了“砰砰”不歇的鼓點之上，且將舒緩、放松的能量輸入到緊張的鼓點之中，將凝滯、迅疾的鼓點給悠悠然地帶慢了下來。

    此時，坐成一圈的人們也關注著鼓點和歌聲，要知道，如果鼓點和歌聲配合得當，兩下一起起勢，一起停歇，那倒霉的，可就只剩下這幫傳花人等啦。

    花團到手，鼓點歌聲同歇，這時，逮到誰，就得輪到誰“放血”。

    所謂“放血”，就是要那被逮到的、沒能將花團傳給別人的輸家，去支付“聽鸝館特有的流通紙牌”。

    這紙牌，可是得用終點勞動，或是真金白銀才能換購的哦。

    ……

    傳花中，人聲呼哧帶喘，手上緊趕緊倒。看官們請繼續看下去：

    “一日看三回，看得花時過。蘭花卻依然，苞也無一個……”晴雯繼續悠悠而唱，拜月鼓點落落而和。

    韋小寶聽得這粗茶淡飯格調、鄰家小妹嘰歪的歌曲《蘭花草》，不禁掩面：“晴雯姐姐，咱家里這點私事兒能上得了廳堂嗎，也叫你給抖落出來！”

    寶玉可不像韋小寶這么不OPEN，他一面隨大流兒圍圈而坐、應景傳花，一面卻細聽這歌詞：“嗯，這唱的是身邊發生的小事兒，說的是怎么侍候蘭花草，挺生活的。”

    寶玉不禁艷羨起晴雯姑娘來，她跟自己年齡相仿，雖然受到來自各方的奴役、壓制，生活在底層，卻難得還保有著這份侍弄花花草草的小心境，這讓寶玉心里直嘟囔：“相比之下，只有我最苦X，我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還要東張西望……”

    通透的小晴雯可知道一個理兒：今兒個這游戲進行當中，唱詞是風花雪月的最最好，是下里巴人的也罷，最重要卻在于不能輕易停唱，否則，歌罷鼓歇，作為鼓手的拜月姐姐可就贏定了。

    現在，晴雯唯一能做的，就是繼續搜腸刮肚地想歌兒，掏出心窩里的歌曲也好放聲把歌唱，鼓不停來花常傳，忙不迭來沒個完。

    想歌詞兒，不掉鏈子，不讓鼓點摸不著自己到底在哪里結束——“這可真是個難題！”

    晴雯鼻尖出汗，嗓音有點發抖，書到用時方恨少，歌到戲耍囊現空啊！

    這檔口，拜月手上的擊錘幾此三番都要掉了，她咬牙堅持著擊鼓不停，且和著晴雯那不著四六、東一句西一句的唱詞兒，拜月心想：“小晴雯你這一氣兒也唱出了個三四五六七八首歌曲了，從種花草開始，到吆喝著‘豬啊羊啊送到哪里去’，再就是‘洗刷刷、洗刷刷’，把你那點小侍女所能見識到、接觸到、能從勞動中總結出來的干貨，怕是也唱出了個七七八八啦。我倒要看是到底是你歌庫不枯，還是姐姐我底蘊有貨！”

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